三年级下册语文阅读训练试题带答案
绝世美人儿
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2021年01月18日 08:31
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开天辟地背单词-对口支援工作总结
三年级下册语文阅读训练试题（带答案）
：三年级语文阅读练习题
一、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺 大
的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞
舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子
的东面 种着几棵高大的白杨，
它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地 里
种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1
、
填空：这段话是按
________
顺序写的。先写小院西面是
________
，北面有个
___________
，院子东面种着
____________
，南面是
__________
。
其中写得最多、
最详细的
是
___________
，这段话中的第
_____
句到第
_____
句，都是写这里的景色的。
2
、
读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”
。
（
1%
）
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，
不时
发出
醉人
的香味。
这句话写了：
①
葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……
(
)
②
葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………
(
)
③
葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………
(
)
3
、
写出下面词语的反义词：
高大
(
)
热闹
(
)
4
、
照样子写词语
绿油油
_________
__________
漂漂亮亮
_________
_________
5
、
用“
”划出打比方的句子。
6
、给文中画□的地方加上标点。
7
、文中的“青菜
黄瓜
茄子
西红柿”总的名称是（
）类。
二、前面的小凳（
d
è
ng d
è
n
）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针
线包上绣着个红五星，特别 引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时
候起，她就有了这个针线包呢？从延 安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（
z
ē
ng zh
ē
ng
）的路上。
1
．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√
”
。
2
．填空：笸箩里放着
、
、
和
。
3
．特别引人注目的是
。
4
．
“邓奶奶随身带着它，一 直带到了北京。
”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面
第（
）种。
（
1
）邓奶奶把针线包带到了北京。
（
2
）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5
．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“
”在原文中划出来。
3
．掩（
y
ǎ
n
）耳盗（
d
à
o
）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（
d
ā
ng
）
，想把它偷（
t
ō
u
）走。他明明知道，那个
铃铛只要用 手一碰（
p
è
ng
）
，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是 他想：
“如果把耳朵掩
住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到 手刚碰到铃铛，他就被
人发觉了。
1
、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“
”画出来。
2
、选择正确的答案，在括号里面“√”
。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（
1
）
偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
（
）
（
2
）
自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
（
）
（
3
）放在外面的东西一定要防止人偷窃。
(
)
．在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的 画，那是
4
．
一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着 一座小屋，小屋前有一条小溪，还
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有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这 里走过的人，
都会停下脚步仔细
地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是 看这张画，好像是透过这张画，
看到了这个盲童的心灵。
1
、从文中找出反义词。复杂（）
痛苦（
）
矮小（
）
战争（
）
2
、用“简单”写一句话：
_____________________ ____________________________________
3
、用“～～”画出画的内容。
4
、人们为什么都仔细 看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样
的孩子？
5
．船
底
鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——
鱼印 （
y
ì
n
）
。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动
敏捷，善于 游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，
人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，
在周游四海的过程中，
遇上了饵
（ ěｒ）
料丰富的海区或者见到它的
“船主”
——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食， 就悄悄地离开自己乘的“船”
，去吃上一顿可口的美
餐。然后，再寻找一条新“船”
， 继续前进。一旦找不到“船”
，它便吸附在附近的礁石及其他固
定的物体上，作短暂休息。这时 ，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良
机，继续吸附上新“船”
。鱼印 在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型
海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举 两得的美事！
1
、写出下列各词的反义词。
前进（
）
短暂（
）
附近（
）
2
、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机：
周游：
海中乘船周游，一举两得，指的是
(
)
3
、鱼印乘的“船”指的是（
）
。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美
餐，这个“美餐”是指（
）
6
．梧桐
树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的 ，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着
睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金
色的阳光 在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来 ，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑
色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更 加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落 了叶，好让阳光给我们
更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1
、用“
~~
”划出短文中表示时间的词语。
2
、
联系上下文，
想一想再填空。
①短文中的
“你”
指的是
（
）
；
②
“快乐地绽开在枝头上”
的“绽开”意思是（
）
；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的
。
）
意思是（．
3
、找出比喻句，用“
”划出来，句子中是把
(
)
比作
(
)
。
4
、这篇短文是按（
）顺序写的。
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7.
＿＿＿＿＿
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，
又开始新的生活；它贪婪
地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（
su
ō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚 的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小 的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱
“三只一群”
、
“ 五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到
这里的人们一看就会想到 山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，
微风阵阵，
你还可以闻 到一股股清香，
当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，
你就会知道银梨皮薄、肉脆、水 多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（
p
ì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1
、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（
6
分）
（
）的细雨
（
）的露珠
（
）的绿叶
（
）的梨花
（
）的阳光
（
）的海洋
2
、读短文，找出梨果的特点填空。
（
4
分）
（
1
）
形状：
（
2
）
颜色：开始呈
，后来
（
3
）
气味：
3
、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“
”画出来。千万别丢
题呦！
（
2
分）
4
、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
、
、
。
（
3
分）
5
、给短文加上一个合适 的题目填在文前的“——”上。
（
2
分）
6
、 作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
（
3
分）
8.
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只 老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和
耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬 的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰
的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满 了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强
敌时，它就把身体蜷（
qu
á
n ju
ǎ
n
）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办
法。
刺猬不仅用硬刺
（保护
保卫）
自己，
还用它来搬东西呢！
夏天，
正当人们进入梦乡的时候，
它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，< br>用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打
个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（
b< br>ē
i b
è
i
）着瓜溜走了。
1
、选择（
）里正确的读音或字词。用“√”表示。
（
6
）
2
、文章是围绕哪句话来写的？用“
”划出来。
（
3
）
3
、根据短文填空。
（
4
）
刺猬的头
(
)
，
眼睛和耳朵
(
)
，
牙齿
(
)
，
门牙
(
)
。
它们四肢
(
)
，
跑起来很快。
爪子
(
、
)
。
浑
。
)
(
身
长满了．
4
、下列句子中哪个是打比方 的，在（）里打“√”
。
（
2
）
（
1
）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（
）
（
2
）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（
）
8.
数不清的
（
）
在空中闪烁着，
皎洁的
（
）
把大地照得像白天一样的明亮，
（
）
，
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“唧唧”
的虫声从四周
（
）
，
河里的水也在轻轻地
（
）
；
树木被
（
）
吹得
“沙沙”
作响。萤火虫一闪一闪的，
（
）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（
）呀！
1
、
选择适当的词填入括 号中
（
8
分）
美丽
微风
这时
也许
星星
传来
太阳
好像
歌唱
月
亮
2
、联系上下文解释下列词语的意思（
2
分）
闪烁：
皎洁：
3
、这段话是围绕
(
)
这句话写的，通过（
）
（
）
（
）
（
）
（
）和（
）这些景物描写夜的（
）
（
6
分）
4
、用横线画出文中的拟人句。
（
2
分）
9.____________________
一只（
zh
ī
zh
ǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男 孩看见了，惊喜地欢呼：
“哈！小蚂蚁登上了
珠穆朗玛峰！
”
“哟！小蚂蚁越 过太平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意
得意）
，心想：
“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服
打败）了，
我多伟大！得（
d
é
d
ě
i
）赶快回去，向伙伴们（荣耀
炫耀）一番！
”于是，他调（
ti
á
o di
à
o
）头
向大树下的巢里爬去。
不想，归 途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，
pi
ā
o lu
ò（
）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根 枯枝，带他
tu
ō
xi
ǎ
n
（
）
，一面叹息道：
“唉，真
k
ě
li
á
n
（
）
，连这么个小土堆和小水洼都过不去！
”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山
和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1
给带点的多音字选择正确的读音，
打
“√”
。
2
读第
2
自然段，
在括号里选择恰当的词语，
打“√”
。
3
读第
3
自然段的拼音
,
把词语写在括号里。
4
用波浪线画出小男孩说的话。
5
联系上下文解释词语意思。
疑惑不解
:
深思
:
6
给文章加个题目
10.
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是 在森林里就以卓（
zhu
ó）越的建筑师自居。
猴子来到树下， 看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃
(b
ó
)
然大怒：
“停 下，
停下，你这
个笨蛋！巢
(ch
á
o)
口能朝 上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊
愣
(l
è
ng )
住了。猴
子却叨
(d
ā
o)
念着：
“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，
看见兔子正在兴致勃勃地 打洞，
它歪着头看了看，
不由叹口气
唉
你的胆子
太小了
挖这样小的洞
你只想到安全
万一你站着出来怎么办
应该挖大点
要有长远考虑
懂了
吗
兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：
“短浅。< br>”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子 窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风
吹雨打。
在文中找出下列词语的近义词。
、
2
第三自然段加标点。
、
1
．
念叨（
）
疑惑（
）
有名（
）
思考（
）
3
、联系上下文解释词语。
6
分
（１）
自称：
（２）
勃然大怒：
（３）
兴致勃勃：
4
、仔细阅读短文，用“
”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5
、这篇短文告诉我们一个什么道理？
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