三年级下册阅读理解十篇含答案完整版
巡山小妖精
855次浏览
2021年01月18日 08:32
最佳经验
本文由作者推荐
项目数据分析师-小学数学教师工作总结
三
年
级
下
册
阅
读
理
解
十
篇
含
答
案
HEN system office room
【
HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688
】
【
小
试
牛
刀
】
把下面排列错乱的句子整理成文，在（
）里分别填上合适的序号。
( )
小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )
刚要出门，天下起了大雨。
( )
小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )
小朋友高兴地笑了。
( )
小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )
妈妈连忙给小明一把雨伞。
【更上一楼】
（一）时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问
你是谁为什么哭
我少年时代玩玻璃球
青
年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童”流浪汉 抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假
如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个 勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人
说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想 起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩
玻璃球，他就觉得手痒了，也 挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，
打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧 又碰到时光老人。他“扑通”一声
跪下，乞（
qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光
老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1
．给第
1
自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2
．“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑
______________________________________
______________________________
3
．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（
）
央求（
）
4
．组词。
呜（
）
悔（
）
跪（
）
探（
）
鸣（
）
侮（
）
脆（
）
深（
）
5
．联系上下文解释下列词语的意思。
返老还童：
6
．后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件
蠢 事！”
___________________________ __________________________ _______ _______
_
7
．读完这篇短文后，你想对时光老人说什么或者你想对懒汉说什么
_____________________________________________
____________________
（二）啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻 力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、
伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚 开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫
了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.
短文一共有
（
）个自然段。
2.
这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
a.
我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（
）
b.
有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（
）
c.
自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（
）
3.
在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由。
（三）“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书 ”两个苍劲有力的大字。我感到奇
怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在 转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮，不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是
精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看
我疑惑不解的样子 ，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是
反复诵读品味，非把书读熟读透不可。 其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感
到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。 我们学习语文，对那些好
的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么 ‘煮
书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声
读上几 遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还
可以牢记妙词佳句……好处 可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁
吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道 理呢。
1.
根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（
）
②一下子明白过来。
（
）
③心里不明白，不理解。
2
．用“不仅……还……”造句。
3
．你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：
（
）
4
．杜甫是怎样“煮书”的请用“
”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样
“煮书”请用“
”画出相关部分语句。
5
．“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢
（四）乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐 树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，
像绿色的长廊。小河两岸是成行（
h
á
ng x
í
ng
）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿
的。山坡上松树和柏树高大挺 拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树
,
有桃树，
有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座
坐
坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1
．把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2
．这篇短文是围绕“
_______________
”这句话来写。文中的省略号（……）
表示
_____________
多。
3
．根据短文连线。
山坡上果树
公路两旁垂柳
小河两岸梧桐树
农家小院松树和柏树
4
．用“
”画出文中的比喻句。
（五）大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小 树、小草都长得生机勃勃，只有小
花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？ ”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你
把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹 丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙 顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上 绿
叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说
瞧
这棵小花能爬上那么高的大墙
真勇敢
1.
全文共有（
）个自然段，其中第（
）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2.
把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3.
在大墙的阴影里，小花苗（
），它靠自己的（
）爬到墙
顶上以后，小花苗（
），孩子们夸小花苗（
）。
4.
写出下面词的反义词。
温暖——（
）
难过——（
）
5.
假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
（六）齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学 生们画画。有一次，他
的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的 公
鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着 这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太
有味道了，能借我回去临摹一张吗” 谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他
开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道 老师没有跟他开玩笑，就把
《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石 又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼
说：“你看我临摹得好不好”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件
事时 ，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1
．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（
）
A
面对，面临
B
靠近，挨近
C
到来，来临
D
照着，根据
2
．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（
）
A
梅花艳丽俊秀。
B
公鸡画得生动别致。
C
想临摹《梅鸡图》。
D
《梅鸡图》太有味道。
3
．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思（
）
A
酸甜苦辣等味
B
香、臭等味
C
画 的意境
D
意思
4
．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（
）
A
．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B
．齐白石说话时的神情不够严肃。