小学生如何有效的进行小组合作学习
绝世美人儿
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2021年01月18日 08:37
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小学生如何有效的进行小组合作学习
前进小学
孙海霞
杨蕾
小组合作学习可以使学生优势互补，
形成良好的人际关系，
促进
学生个性健全发展的 特点，
但是在教学实践中，
真正要将合作学习发
挥有效
,
我们觉得应 该从以下几方面去做：
一．小组成立：
小组建立初要进 行科学分组，
我们认为重点从人数和异质分组去
考虑。小组人数一般控制在
4--6< br>人比较合适，人数太少，发挥不出
集体的智慧，人数太多又不好协调，纪律不好把控。另外把不同 层次
的学生分在一个组可以达到以生帮生的目的。
二．文化建设。
通过文化建设可以让小组具有更强的凝聚力，增强小组学习氛
围。通常可以从 小组组号、组徽、组歌等方面来进行小组文化建设。
在这个过程中教师要给予鼓励和指导。
尤其 要注意到性格内向等特殊
情况的单独指导。
三．小组评价
小组合作学习的评价和奖励机制在整个小组合作的过程中是必
不可少的，所以一定要在合作之前 明确。评价要具有可操作性，对学
生的学习具有指引性，奖励机制要能激发每位学生的学习内动力。
四．合作问题
在课堂实践中，小组合作问题要具备针对性、 必要性和探究性。
合作问题要针对学生的需求，
具有一定的探究性，
这样才能引起学生