(完整)三年级说明文阅读试题库完整
绝世美人儿
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2021年01月18日 08:37
最佳经验
本文由作者推荐
市场营销策略分析-优秀女性
【说明文阅读】
三年级
▲
说明文阅读特点和技巧：
阅读说明文
.
首先应在整体感知的基础 上把握说明对象及其特征；然后
在理解说明内容的同时
.
把握说明顺序
.了解说明方法；再在比较、分析中
体会说明语言的准确性。在具体答题时
.
要通过 分析文章的段落层次
.
来把
握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用
.
要体现出说明
方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。就是通 过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说
明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：
⑴文章的题目
⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话
⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、
研读品味。在粗读的基础上
.
这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多 题目是基础题目
.
要我们解决的是说明方法
.
说明文的语言
和说明文 中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。常见的说明方法有列数字
.
举例子、作比较、打比方、下
定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等
.
前五种却是我们最常见的。我
们要把他们把握住
.
不仅能区别他们是哪一种说 明方法
.
而且还要把握这种
说明方法的作用。
1.
常用的说明文方法及其作用
举例子
.
具体说明
列数字
.
准确说明
打比方
.
生动说明
作比较
.
突出说明
下定义
,
准确说明
2.
如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物
.可以用具体的或者大家
已经熟悉的事物和它比较
.
使读者通过比较得到具体而鲜明 的印象。事物的
.
.
特征也往往在比较中显现出来。在 作比较的时候
.
可以是同类相比
.
也可以
是异类相比
.可以对事物进行“横比”
.
也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较
.
以突出事物的性状特点
.
增
强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文 中的打比方的说
明方法
.
同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）
在西沙群岛的海面上
.
有各种各样的海鸟自由自在地飞 翔(xiáng)。
海鸟中数量最多的是白鸟。清晨
.
白鸟成群地飞向大海哥找鱼群； 傍晚
.
它
们又成群地飞回岛上
.
住进巢(cháo)里。最大的海鸟 叫信天翁。它的一只
翅膀有近两米长
.
它能连续飞行好几百公里
.
不 用停歇。最珍贵的海鸟是野
鸭
.
用它的羽毛制成的衣服又轻又软
.
穿 在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是
海燕
.
每当暴风雨来临时
.
它们总 是在欢快的叫声中
.
一会冲向乌云
.
一会儿
又
低
飞
过
海
面。
。
1
．这段话是围绕哪一句写的
?
用“一一”画出来。
2
．在文中的“——”上
.
给这段话加上一个结尾。
3
．填空。
读
了
这
段
话
.
我
知
道
西
沙
群
岛
海
面
上
的
海
鸟
种
.
数
量
最
多
的
是
.
最
大
的
是
.
最
珍
贵
的
是
.
最勇敢的是
。
4
．读读下面的词语
.
你有什么发现？照样子写两个。
各种各样
自由自在
又轻又软
答案：
.
.
1.
在西沙群岛的海面上
.
有各种各样的海鸟。
3.
白鸟
信天翁
野鸭
海
燕
片段（二）
蛇有许多敌人
.
但它有保护自己的办法。最有效、最常 用的方法就是想
办法不被敌人发现。蛇很会伪装
.
因为身上有非常复杂的大斑点和条纹
.
所
以身体和周围的环境很容易融合在一起
.
敌人不易发觉。这用伪 装外形以迷
惑敌人。然而
.
在蛇的家族中
.
还有一些有着鲜艳色彩的 伙伴
.
它们靠什么来
保护自己呢？原来
.
这鲜艳的色彩是用来警告或 恐吓埋伏着的敌人的。此外
.
艳丽的色彩还能够制造一种视觉效果：当蛇移动的时候
.
这些鲜艳的条纹快
速地掠过
.
天敌可能会看得眼花缭乱
.
搞 不清蛇向哪个方向逃跑了。如果蛇
不能避免被发现
.
或者警告颜色不能使敌人退却.
那么它就要采取攻击的方
法了。
1
、
从这段话中找出两组意思相近的词
.
写下来。
（
）——（
）
（
）——（
）
2
、
这段话是围绕着哪句话写的
.
请把它抄写下来。
3
、
蛇有哪些保护自己的方法？
答案：
1.
发现——发觉
鲜艳——艳丽
2.
第一句
3.
有
3
种方法：用伪装外
形来迷惑敌人 ；鲜艳的色彩是用来警告或恐吓埋伏着的敌人的；攻击。
苏州的桥
苏州是个（圆
园）林城市
.
也是个多桥的城市。
有个外国人游览苏州后说：
“苏州有桥三千。
”这虽是夸张
.
但苏州桥多
（却
确）
是事实。
早在一千多年前的唐代
.
曾 有书记载过苏州有
370
座桥。
现在的苏州
.
桥更多了
.< br>（竟
竞）有
649
座
.
比世界著名的水城威尼斯 还多
249
座呢。
苏州的大多有一个美丽的名字
.
如宝带桥、凤凰桥等。好多桥还有美丽
.
.
的传说。其中的宝带桥
.
传说是唐代有个叫王仲舒 的人
.
用捐（买
卖）玉
带的钱建造了这座桥。人们为（记
纪）念他
.
就 把这座桥取名叫宝带桥。
它就像长长的飘带
.
横卧湖上。
1
、
把括号内不恰当的字划掉。
2
、
写出近义词。
有名——（
）
修造——（
）
记录——（
）
美观——（
）
3
、
第
2
自然段的主要内容是
4
、
第
3
自然段写苏州的桥大多有
.
还有
。
答案：
2.
著名、建造、记载、美丽
3.
苏州的桥很多。
4.
一个美丽的名字
.
美
丽的传说。
啄木鸟
< br>一天上完体育课回班的时候
.
我忽然发现离我们班窗户不远的一棵树
上
.
有两只啄木鸟。啄木鸟的头是红色的
.
身体是黑颜色的
.
尖尖的小 嘴东敲
敲
.
西敲敲
.
找出树里的小虫子吞进肚子里。
下午放学后
我回到家里
问爷爷
啄木鸟吃的是书上的益虫还是害
虫呢
啄木鸟不停地啄木头
会不会得脑震荡呢
爷爷找出《百科全书》
给我
.
说：< br>“你自己来找找答案。
”书中说：啄木鸟是益鸟
.
是森林里的医生。
如 果没有啄木鸟
.
树木里的小虫子就会慢慢地毁坏树木
.
所以要保护啄木
鸟。书中还说啄木鸟每天需啄木
500~600
次
.
速度甚至比音速还快。 它的头
是一台天然的防震器
.
头颅坚硬
.
肌肉发达
.
脑子被松软的骨骼包围着
.
外脑
膜与脑髓之间还有一条狭长的空隙
.
刚好可以减弱啄木头时带来的震荡波。
所以啄木鸟得不了脑震荡。
1
、
补上第
2
自然段缺少的标点。
2
、
从文中找出反义词。
毁坏——（
）
增强——（
）
3
、
第
1
自然段主要写了什么？
.
.
4
、
你还知道哪些益鸟的名字？写在下面。
答案：
2.
保护、减弱
3.
我和同学看见了树上的两只正在捉虫的啄木鸟。
海象
北极海 域里有一种“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方。陆
地的象有四条粗壮的大腿
.
而海象要在水里游来游去
.
所以四肢变成了鳍
状。
母海象非常喜 爱它的子女。母海象常常用前肢抱着孩子
.
母子形影不离
.
相依为命。在水中 游泳时
.
母亲让小海象骑在背上或紧紧抱住自己的脖子。
小海象一旦不幸被捕
.
母海象会不惜冒生命危险
.
奋起攻击捕象船只
.
营救
自己 的孩子。如果母海象被捕了
.
小海象就要一直叫着寻找妈妈
.
有的竟跟
踪捕运母海象的船只
.
久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。海象的大 敌是北极熊和虎鲸
.
但在海象遇到它
们袭击时
.
总是群起抵抗
.
进行自卫
.
别看北极熊个头那么大
.
样子那么凶
.面对海象群的自卫反击
.
也只有落荒而逃。海象群在水上睡觉时
.
往往有 一
头海象担任警戒
.
以防意外。
1
、
填上合适的词语。
奋起（
）
（
）的海象
样子（
）
（
）的精神
2
、
按要求填表。
查带点的字
部首
除部首有几画
应取哪一种解释
.
画“√”
相依为命
营救
⑴依靠（
）
⑵按照（
）
⑶顺从（
）
⑴军队驻扎的地方（
）
⑵建造（
）
⑶谋求
.
设法（
）
3
、
母海象怎样喜爱它的子女
.
用“
~~~~~~
”画出来。
4
、
第
3
自然段是围绕哪句话写的？用“
”画出来。
5
、
结合上下文发挥想象把句子补充完整。
如果母海象被捕了
.
小海象 就要一直叫着寻找妈妈
.
好像在喊：
.
.
“
”有的竟跟踪捕运母海象的船只
.
久
久不忍离去。
答案：
2.
依①、营③
4.
海象有团结互助的精神。
风筝
风筝
.
是一种玩具
.
也是精美的特种工艺品。
风 筝
.
又叫纸鸢（
yuan
）
、鹞（
yao
）子.
是用细竹扎骨架再糊上棉纸、
着色而成。形态各异
.
大小不一
.
有禽、鸟、鱼、虫
.
还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝是 我国五代时的李邺。
他在纸鸢头部装上竹笛
.
风入
竹哨
.
鸣 声如筝
.
故名“风筝”
。
最长的风筝是我国山东民间老艺人杨同科 制作的龙头蜈蚣
.
由
350
节
“腰子”组成
.
全长
320
米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心
扎制的长约
4
厘米的
“沙燕”
风筝
.
在
1988
年
2
月
10
日山东潍坊风筝会上
.
引起了中外人士的极大兴趣。
放风筝
.
已成为一种运动项目
.
深受全世界风筝爱好者的欢迎。
1
、
造句。
精美——
。
2
、
填空。
（
1
）风筝既是一种（
）
.
又是精美的（
）
。
（
2
）
最
早
用
纸
扎
制
风筝
的
是
（
）
。
因
为
（
）
.
故名“风筝”
。
（
3
）最长的风筝是（
）制作的（
）
；最小的风筝是
（
）制作的（
）
。
3
、短文只要写什么
.
用“√”选择最合适的答案。
（
1
）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。
（
）
（
2
）风筝是一种玩具
.
也是一种工艺品。
（
）
（
3
）风筝的来历、种类及有关制作的情况。
（
）
4
、读了本文
.
你知道了什么？
.
.
答案
;
2.(1)
玩具
特种工艺品
(2)
李邺
他在纸鸢头部装上竹笛
.
风入竹哨
.
鸣
声如筝
(3)
杨同科
龙头蜈蚣
夏振国
“沙燕”
风筝
3.(3)
白色山茶花
席慕容
山茶花又开了
.
那样洁白而又美丽的花朵
.
开了满树。
每次．
我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵-
从青绿的小芽儿开始
.
到越来越饱满
.
到慢慢地绽
( zh6n)
放；
从半圆．
到将
圆．
到满圆。
花开的时候.
你如果肯仔细地去端详
.
你就能明白它所说的
每一句话。
就因 为每一朵花只能开一次
.
所以
.
它就极为小心地绝不错一
步
.
满树的花
.
就没有一朵开错了的
.
它们是那样慎
(sh6 n)
重和认真地迎接
着惟
(w6i)
一的一次春天。
1
．给加点的字注音。
温
润
．
(
)
端
．
详
(
)
仔
．
细
(
)
迎
．
接
(
)
2
．联系上下文理解词语的意思。
3
．根据短文内容填空。
(1)
洁白温润的花朵
.
从
开始
.
到
到
.
从
.
到
.
到
。
(2)
满树的花
.
就没有一朵开错了的。
原因
是
。
4
．认真阅读短文
.
用文中的词语填空。
( )
的山茶花
( )
的花朵
( )
的小芽儿
( )
地绽放
( )
地迎接
( )
地端详
5
．
联系下文说一说
.
为什么
“每次
.
我都不能无视地走过一棵开花的树 ”
?
端详：
慎重：
惟一：
.
.
6
．本文主要写了
( )
A
．山茶花的美丽。
B
．
山茶花的开放过程。
C
．
通过描写山茶花
.
赞美了
生命的美丽。
瀑布
从天山下来的流水
.
傍在高高的悬岩上。它在向四处观望.
寻找出路。
在这没有路的地方
.
在这高悬 的空处
.
流水
.
你要向哪里流去呢
?
流 水没有回答
.
它昂起了头
.
挥动着手臂
.
用尽所有的力气向 前跳起来
了……
流水朝它所选定的方向冲过去
.
溅
(ji
à
n)
起了白色的浪花
.
散发着白色
的烟雾
.在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光
.
那滚滚的浪花
.
那不散的烟雾
.
冲向无底深渊
(yu
ā
n).
摇震着万丈岩 石。
1
．在括号里填上合适的词语。
( )
的悬岩
( )
的烟雾
( )
的白光
( )
的浪花
（
）的深渊
2
．给加点的字选择正确的读音
.
用“——”画出来。
傍
在
(b
à
ng b
á
ng)
空
处
(k
ō
ng k
ò
ng)
散
发
(s
à
n s
ǎ
n)
．
．
．
瀑
布
(p
ù
b
ù
)
手臂
(b
è
i b
ì
)
昂
头
(
á
ng
à
ng)
．
．
．
3
．
按要求奄’
#
典．
要查的字
部首
再查几画
音节
正确的解释
(
在正确的序号上打
深渊
．
摇震
．
悬
岩
．
“√”
)
①深水。②学识深而广。
①惊恐或情绪过分激动。
②迅速或
剧烈地颤动。③八卦之一。
①距离远。②挂
.
吊在空中。③凭
空设想。
4
．给下面的字换一个部首
.
成为一个新字并组词。
傍
( )
空
( )
摇
( )
瀑
( )
昂
( )
.
.
5
。从文中找出两个拟人句写在下面的横线上
.
并仿写两个拟人句。
虾
虾
.
随着环境颜色的不同
.
它甲壳上的颜色是 可以发生变化的。
江河里淤
(y
ū
)
泥地带的虾
.
身上颜色黑些；沙底地带的虾
.
颜色洁白些。
活蹦乱跳的 虾
.
身体很透明
.
在它将要死亡的时候
.
透明程度就减轻了
.
逐渐转化为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾
.
它头部的那一团黑色
的东西就越显著。
那是它的脏
(z
ā
ng)
腑
(f
ǔ
)
和未曾消化完的食物。
活蹦乱
跳的虾
.
我们完 全可以看到它的头壳里器官的搏
(b
ó
)
动。
< br>虾是喜欢嬉戏的
.
常常两只纠缠在一起
.
互相用长钳
(qi< br>á
n)
钳着玩。
虾在前进游动的时候
.< br>伸直了两只钳足
.
而当它遇险迅速后退的时候
.
两
只长长的钳 足就缩起来了。
虾吃食物时很小心
.
总是先用钳足去试探一下
.< br>然后赶紧后退
.
接着再试、
再退
.
最后
.
它 认定完全没有危险了
.
就放胆大嚼
(ji
á
o)
。
吃东西的时候
.
用
脚爪辅
(f
ǔ
)
助
.< br>桡
(r
á
o)
足快乐地划动着。
有
时
.
.
它仅仅用两只脚支地
.
其他< br>的脚和整个身子都斜翘起来了。
1
．给下面的字加上拼音。
嬉
(
)
纠
(
)
缩
(
)
辅
(
)
腑
(
)
2
．
将下列词中的加点字与它的正确读音用
“——”
连起来。
心脏
z
ā
ng
地壳
k
é
弄脏
z
à
ng
贝壳
qi
à
o
计划
hu
á
将士
ji
ā
ng
.
.
划船
hu
à
将来
ji
à
ng
3
．根据文章内容把正确答案的标号填在横线上。
(1)
虾嬉戏时
(2)
虾吃食物时
(3)
活蹦乱跳的虾
(4)
江河里淤泥地带的虾
A
身体很透明。
B
．
两只纠缠在一起
.
互相用长钳钳着玩。
C
．
身上颜色黑些。
D
．
用脚爪辅助
.
桡足快乐地划动着。
4
．照样子
.
用带点的词造句。
虾吃食物时 很小心
.
总是先
去试探一下
.
然
后
赶紧后退
.
接着
再试、
再退
.
最
．
．
．
．．
．
后
.
它认定完全没有危险了
.
就放胆大嚼。
．
5
．
认真读短文
.
根据短文判断对错。
对的打
“√ ”
.
错的打
“×”
。
(1)
活蹦乱跳的虾
.
身体的透明程度就减轻。
( )
(2)
虾头部的一团黑色的东西越显著
.
它的生命力就越旺盛。（
）
(3)
虾壳上的颜色随着环境颜色的不同而发生变化。
( )
(4)
虾吃东西的时候
.
用桡足辅助
.
脚爪快乐地 划动着。
( )
6
．文章介绍了虾在三种情况下的活动
.
这三种情况分别是：
（
1
）
（
2
）
（
3
）
燕
子
燕子善飞
.
其飞行速度每小 时可达
120
公里
.
堪
(k
ā
n)
称是鸟 类大家庭
中最善于飞翔
(xi
á
ng)
的成员之一。燕子又具有高超 的飞行特技：它们一
会儿像箭一样贴墙飞行
.
一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏< br>(sh
ū
)
忽间
来个
180
度大转弯
.或者翼
(y
ì
)
不
振
(
z
h
è
n
)
,
翅
不
摇
.
干
脆
在
空
中
滑
翔
几
分
钟
。
燕子老是在飞
.
似乎它们永不感到疲倦
.
可是谁都知道
.
这 是它们自身
的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚
.
瘦小的脚难以支撑
(c h
ē
ng)
燕子
的身躯（
q
ū）
,
使它们 在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此
.
它们学
.
.