完整版三年级说明文阅读题库
巡山小妖精
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2021年01月18日 08:41
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本文由作者推荐
一本和二本的区别-描写颜色的成语
东升学区师大版小学语文知识归类练习
三年级
【说明文阅读】
说明文阅读特点和技巧：▲
阅读说明文，
首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；
然
后在理解说明内容 的同时，
把握说明顺序，
了解说明方法；
再在比较、
分析中体会说明语言的准 确性。
在具体答题时，
要通过分析文章的段
落层次，
来把握文章的说明内容及 说明顺序；
分析说明方法及词语的
作用，要体现
出说明方法及词语所说明的 知识。一、整体感知。就
是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说
明对象一般
是在说明文的这几个地方表现的：
⑴文章的题目
⑵文章的开头一句
话。
⑶文章中的一句话
⑷具体指出文 章是从哪几个方面来说明文章
要说明的对象。
这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
在粗读的基
础上，二、
研读品味。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解
决的是说明方法，说明文的语
言和说明文中的文段在特定语境中的
作用等几个方面的问题。
（一）
说明方法 。
常见的说明方法有列数字，
举例子、
作比较、
打比方、
下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常
见的。
我们要把他们把握
住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握
这种说明方
法的作用。
1.
常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
准确说明下定义
,
2.
如何区分作比较和打比方：作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，
可以用具体的或者
大家 已经熟悉的事物和它比较，
使读者通过比较得到具体而鲜明的印
象。事物．
东升学区师大版小学语文知识归类练习
的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的 时候，可以是同类相
比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”
，也可以对事物进
行“纵比”
。
打比方
利用两种不同事 物之间的相似之处作比较，
以突出事物的性状特
点，
增强说明的形象性和生动性的说明 方法叫做打比方。
说明文中的
打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
（三）
文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、
总起等。
片段（一）
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔
(x i
á
ng)
。
海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群 ；傍
晚，
它们又成群地飞回岛上，
住进巢
(ch
á
o)里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇 。最
珍贵的海鸟是野鸭，
用它的羽毛制成的衣服又轻又软，
穿在身上暖和
极了 ；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的
叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过 海面。
。
1
．这段话是围绕哪一句写的
?
用“一一”画出来。
2
．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。
3
．填空。
读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的
是
，最大的是
，最珍贵的
是
，
最勇敢的是
。
4
．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。
各种各样
自由自在
又轻又软
答案：
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1.
在西沙群岛的海面上，
有各种各样的海鸟。
3.
白鸟
信天翁
野
鸭
海燕
片段（二）
蛇有许多敌人，但它有保护自 己的办法。最有效、最常用的方法就是
想办法不被敌人发现。
蛇很会伪装，
因为身上有 非常复杂的大斑点和
条纹，所以身体和周围的环境很容易融合在一起，敌人不易发觉。这
用伪装 外形以迷惑敌人。然而，在蛇的家族中，还有一些有着鲜艳色
彩的伙伴，
它们靠什么来保护自己 呢？原来，
这鲜艳的色彩是用来警
告或恐吓埋伏着的敌人的。
此外，
艳丽的色 彩还能够制造一种视觉效
果：当蛇移动的时候，这些鲜艳的条纹快速地掠过，天敌可能会看得
眼 花缭乱，搞不清蛇向哪个方向逃跑了。如果蛇不能避免被发现，或
者警告颜色不能使敌人退却，那么它就 要采取攻击的方法了。
1
、
从这段话中找出两组意思相近的词，写下来。
（
）
——
（
）
（
）
——
（
）
2
、
这段话是围绕着哪句话写的，请把它抄写下来。
3
、
蛇有哪些保护自己的方法？
答案：
1.
发现——发觉
鲜艳——艳丽
2.
第一句
3.
有
3
种 方法：
用伪
装外形来迷惑敌人；鲜艳的色彩是用来警告或恐吓埋伏着的敌人的；
攻击。
苏州的桥
苏州是个（圆
园）林城市，也是个多桥的城市。
有个外国人游览苏州后说：
“苏州有桥 三千。
”这虽是夸张，但苏州桥
多（却
确）是事实。早在一千多年前的唐 代，曾有书记载过苏州有
370
座桥。现在的苏州，桥更多了，
（竟
竞）有
649
座，比世界著
名的水城威尼斯还多
249
座呢。< br>
苏州的大多有一个美丽的名字，如宝带桥、凤凰桥等。好多桥还有美
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丽的传说。其中的宝带桥，传说是唐代有个叫王仲舒的人，用捐（买
卖）玉带的钱建造了这座桥。人们为（记
纪）念他，就把这座桥取
名叫宝带桥。它就像长长的飘带，横卧湖上。
1
、
把括号内不恰当的字划掉。
2
、
写出近义词。
有名——（
）
修造——（
）
记录——（
）
美观——（
）
3
、
第
2
自然段的主要内容是
4
、
第
3
自然段写苏州的桥大多有
，
还有
。
答案：
2.
著名、建造、记载、美丽
3.
苏州的桥很多。
4.
一个美丽的名
字，美丽的传说。
啄木鸟
一天上 完体育课回班的时候，
我忽然发现离我们班窗户不远的一棵树
上，有两只啄木鸟。啄木鸟的头是 红色的，身体是黑颜色的，尖尖的
小嘴东敲敲，西敲敲，找出树里的小虫子吞进肚子里。
下午放学后
我回到家里
问爷爷
啄木鸟吃的是书上的益虫还是
害虫呢
啄木鸟不停地啄木头
会不会得脑震荡呢
爷爷找出
《百科
全书》给我，说：
“ 你自己来找找答案。
”书中说：啄木鸟是益鸟，是
森林里的医生。
如果没有啄木鸟，< br>树木里的小虫子就会慢慢地毁坏树
木，所以要保护啄木鸟。书中还说啄木鸟每天需啄木
5 00~600
次，速
度甚至比音速还快。它的头是一台天然的防震器，头颅坚硬，肌肉发
达，
脑子被松软的骨骼包围着，
外脑膜与脑髓之间还有一条狭长的空
隙，
刚 好可以减弱啄木头时带来的震荡波。
所以啄木鸟得不了脑震荡。
1
、
补上第
2
自然段缺少的标点。
2
、
从文中找出反义词。
毁坏——（
）
增强——（
）
3
、
第
1
自然段主要写了什么？
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4
、
你还知道哪些益鸟的名字？写在下面。
答案：
2.
保护、减弱
3.
我和同学看见了树上的两只正在捉虫的啄木鸟。
海象
北 极海域里有一种“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方。陆
地的象有四条粗壮的大腿，
而 海象要在水里游来游去，
所以四肢变成
了鳍状。
母海象非常喜爱它的子女 。
母海象常常用前肢抱着孩子，
母子形影不
离，相依为命。
在水中游泳时，母 亲让小海象骑在背上或紧紧抱住自
己的脖子。小海象一旦不幸被捕，母海象会不惜冒生命危险，奋起攻< br>击捕象船只，营救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就要一直
叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕 运母海象的船只，久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。
海象的大敌是北极熊和 虎鲸，
但在海象遇到
它们袭击时，总是群起抵抗，进行自卫，别看北极熊个头那么大，样
子那么凶，面对海象群的自卫反击，也只有落荒而逃。海象群在水上
睡觉时，往往有一头海象担任警戒 ，以防意外。
1
、
填上合适的词语。
奋起（
）
（
）的海象
样子（
）
（
）的精神
2
、
按要求填表。
查带点的字
部首
除部首有几画
应取哪一种解释，画“√”
相依为命
⑴依靠（
）
⑵按照（
）
⑶顺从（
）
营救
⑴军队驻扎的地方（
）
⑵建造（
）
⑶谋求，设法（
）
3
、
母海象怎样喜爱它的子女，用“
~~~~~~
”画出来。
4
、
第
3
自然段是围绕哪句话写的？用
“
”
画出来。
5
、
结合上下文发挥想象把句子补充完整。
如果母海象被捕了，小海象就要一直叫着寻找妈妈，好像在喊：
东升学区师大版小学语文知识归类练习
”有的竟跟踪捕运母海象的船只，
“
久久不忍离去。
答案：
海象有团结互助的精神。依①、营③
4. 2.
风筝
风筝，是一种玩
具，也是精美的特种工艺品。
yao
）< br>子，
是用细竹扎骨架再糊上棉纸、
）
、
鹞
（风筝，
又 叫纸鸢
（
yuan
着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故
事图形等。
最早用纸扎制风筝是我国五代时的李邺。
他在纸鸢头部装上竹笛，
风
入竹哨，鸣声 如筝，故名“风筝”
。
最长的风筝是我国山东民间老艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，
由
350
节
“腰子”组成，
全长
320
米；最小的 风筝是我国微型风筝制作家夏振
国精心扎制的长约
4
厘米的“沙燕”风筝，在
1988
年
2
月
10
日山东
潍坊风筝会上，引起了中外人士 的极大兴趣。
放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。
1
、
造句。
精美——
。
2
、
填空。
（
1
）风筝既是一种（
）
，又是精美的（
）
。
（
2
）最早用纸扎制风筝的是（
）
。因为
（
）
，故名“风筝”
。
（
3
）最长的风筝是（
）制作的（
）
；最小的风
筝是（
）制作的（
）
。
3
、短文只要写什么，用“√”选择最合适的答案。
（
1
）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。
（
）
（
2
）风筝是一种玩具，也是一种工艺品。
（
）
（
3
）风筝的来历、种类及有关制作的情况。
（
）
4
、读了本文，你知道了什么？
东升学区师大版小学语文知识归类练习
答案
;
2.(1)
玩具
特种工艺品
(2)
李邺
他在纸鸢头部装上竹笛，
风入竹
哨，鸣声如筝
(3)
杨同科
龙头蜈蚣
夏振国
“沙燕”
风筝
3.(3)
白色山茶花
席慕容
山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次．
我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵-
从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽
(zh6n)
放；从半
圆．到将圆．到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能
明白它所说的每一句话。就因为每 一朵花只能开一次，所以，它就极
为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样< br>慎
(sh6n)
重和认真地迎接着惟
(w6i)
一的一次春天。
1
．给加点的字注音。
温润
( )
端详
( )
仔细
( )
迎接
( )
．
．
．
．
2
．联系
上下文理解词语的意思。
端详：
慎重：
惟一：
3
．根据短文内容填空。
从开始，
到洁白温
润的花朵，
(1)
，到
，到
从。
，到
原因满树的花，就没有一朵开错了的。
(2)
是
。
4
．认真阅读短文，用文中的词语填空。
( )
( ) ( )
的山茶花的花朵的小芽儿
( )
地迎接
( )
地绽放
( )
地端详
? 5
为什么联系下文说一
说，
．
“每次，我都不 能无视地走过一棵开花的树”
东升学区师大版小学语文知识归类练习
( )
．本文主要写了
6
赞美了通过描写山茶花，山茶花的开放过程。
C
．
A
．山茶花的美丽。
B
．
生命的美丽。
瀑布
从天山下来的流
水，傍在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。
?
在这没有路
的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢
流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起
来了……散发着白色起了白色的浪花，
à
n)
流水朝它所选定的方向冲
过 去，溅
(ji
那那滚滚的浪花，的烟雾，在山岩上发出了生命的叫
喊……那闪闪的白光 ，
，摇震着万丈岩石。ā
n)
不散的烟雾，冲向无
底深渊
(yu
．
在括号里填上合适的词语。
1 ( )
的烟雾的白光
( )
的悬岩
( )
）的深渊
( )
的浪花
（
2
．给加点的
字选择正确的读音，用“——”画出来。
n) n s
ǎ发
(s
à处
(k
ō
ng k
ò
ng)
散à傍在
(bng b
á
ng)
空．
．
．
ng)
àá
ng
ì
i b)
昂头
(
ù瀑
布
(p b
ù
)
手臂
(b
è．
．
．
典．按要求奄
'#3
．
要查的
字
深
渊
．
摇
震
．
悬
岩．
4
．给下面的字换一个部首，成为一个新字并组词。
②迅速或①惊恐或情绪过分激
动。
剧烈地颤动。③八卦之一。
吊在空中。
③凭①距离远。
②挂，
空设想。
部
再查几
音
在正确的序号上打正确的解释
()
首
画
节
“√”
①深水。②学识深而广。
傍
( )
空
( )
摇
( )
东升学区师大版小学语文知识归类练习
瀑
( )
昂
( )
5
。从文中找出两个拟人句写在下面的横线上，并仿写两个拟人句。
虾
虾，随着环境颜色的不同，
它甲壳上的颜色是可 以发生变化的。江河
里淤
(y
ū
)
泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底 地带的虾，颜色洁白些。
活蹦乱跳的虾，身体很透明，在它将要死亡的时 候，透明程度就
减轻了，逐渐转化为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头
部的那一团 黑色的东西就越显著。
那是它的脏
(z
ā
ng)
腑
(fǔ
)
和未曾消
化完的食物。
活蹦乱跳的虾，
我们完全可以看到它 的头壳里器官的搏
(b
ó
)
动。
虾是 喜欢嬉戏的，
常常两只纠缠在一起，
互相用长钳
(qi
á
n)
钳着
玩。
虾在前进游动的时候，
伸直了两只钳足，< br>而当它遇险迅速后退的
时候，两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小 心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着
再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆 大嚼
(ji
á
o)
。吃
东西的时候，
用脚爪辅
(f
ǔ
)
助，
桡
(r
á
o)
足快乐地划动着。
有
时，
，
它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来了。
1
．给下面的字加上拼音。
嬉
( )
纠
( )
缩
( )
辅
( )
腑
( )
2
．将下列词中的加点字与它的正确读音用“——”连起来。
心脏
z
ā
ng
地壳
k
é
弄脏
z
à
ng
贝壳
qi
à
o
ng
ā
ji
将士
á
hu
计划．
东升学区师大版小学语文知识归类练习
划船
hu
à
将来
ji
à
ng
3
．根据文章内容把正确答案的标号填在横线上。
(1)
虾嬉戏时
(2)
虾吃食物时
(3)
活蹦乱跳的虾
(4)
江河里淤泥地带的虾
A
身体很透明。
B
．
两只纠缠在一起，
互相用长钳钳着玩。
C
．身上颜色黑些。
D
．用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。
4
．照样子，用带点的词造句。
虾吃食物时很小心，
总是先去试探一下，
然后赶紧后退，
接着再试、
再退，
．
．
．
．
．最后，它认定完全没有危险了，就放胆大
嚼。
．
．
5
．认真读短文，根据短文判断对错。对的打“√”
，错的打“ ×”
。
(1)
活蹦乱跳的虾，身体的透明程度就减轻。
( )
(2)
虾头部的一团黑色的东西越显著，
它的生命力就越旺盛。
（
）
(3)
虾壳上的颜色随着环境颜色的不同而发生变化。
( )
(4)
虾吃东西的时候，用桡足辅助，脚爪快乐地划动着。
( )
6
．文章介绍了虾在三种情况下的活动，这三种情况分别是：
（
1
）
（
2
）
（
3
）
燕
子
燕子善飞，其飞行 速度每小时可达
120
公里，堪
(k
ā
n)
称是鸟类大家< br>庭中最善于飞翔
(xi
á
ng)
的成员之一。燕子又具有高超的飞行特 技：
它们一会儿像箭一样贴墙飞行，
一会儿又垂直地冲向云天；
它们能够
倏< br>(sh
ū
)
忽间来个
180
度大转弯，
或者翼
(y
ì
)
不振
(zh
è
n),
翅不摇，
干
脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道， 这是它们自
燕
ng)
ē
(ch
瘦小的脚难以支撑身的弱点造成的。< br>燕子有两只很小很小
的脚，
东升学区师大版小学语文知识归类练习
子的身躯
（
q
ū）
,
使它们在地上站 立时不能够灵活地保持平衡。
因此，
它们学会了一切都在飞行中解决的本领：
在飞行中 吞食猎获物，
在飞
行饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱
着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物——喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有 如此高强的飞行本领呢
?
原来，燕子的身躯呈
流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以 振动
20
次，它们的尾巴几
乎是整个身躯长度的三分之一，
这些对飞行是特别 重要的。
燕子的身
躯特别灵巧，平均重量仅为
20
克，堪称是最轻量级的飞行 员。
1
．在括号内填上恰当的词语。
(1)( )
的飞行技巧
( )
的脚
( )
的身躯
(2)
吞食
( )
保持
( )
扑棱
( )
(3)
既窄又长
既
又
既
又
既
又
2
．下面的句子没有运用打比方的是
( )
A
．它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天。
B
．燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。
C
．
燕子像直升机那样停留在巢前的空中，
将食物一一喂给孩子们。
D
．燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为
20
克，堪称是最轻量级的飞
行 员。
3
．燕子善飞，表现在许多方面，下面说法不恰当的是
( )
A
飞行速度每小时可达
120
公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
B
．具有高超的飞行特技。