六年级语文上册课文知识点
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 09:06
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汉兵马俑-痴情咒
课
文
综
合
知
识
点
整
理
姓
名
：
1
、
《山中访友》的作者
（李汉荣）
，体裁是
（散文）。采用
(
比喻
),(
拟人
),(
排比
),(< br>想象
)
来表达情感
.
2
、《草虫的村落》的作者是
（郭枫）
，体裁是
（散文）
。作者发挥丰富的
（想象），运
用
(
比喻
),(
拟人
)
的修辞手法
.
草虫的村落 的特征是
（一个和谐的草虫世界，
让人身临其
境）
。
3< br>、《詹天佑》以
（人物的名字）
为题，讲了他主持修筑
（第一条）
完全 由我国的工程技
术人员
（设计）、（施工）
的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方 法安排材料。按
照工程进展顺序，从
（勘测线路）、（开凿隧道）和（设计“人”字形线路）< br>来叙述修
筑铁路的过程。詹天佑的
（爱国精神）
贯穿全文。文章的中心句是（詹天佑是我国杰出
的爱国工程师）
。
4
、
《怀念母 亲》的作者是
（季羡林）
，课文以
（回忆）
的形式，开门见山指出作者对两位
母亲怀着同样
（崇高的敬意）
和同样
（真挚的爱慕）
。借助
（日记）
、
（散文）
摘抄的语段，
描述在漫长的留学生涯中，对两位母亲的怀 念。结尾呼应开头。
5
、演讲稿的特点：
（针对性
)
、< br>(
可讲性
)
、
(
鼓动性
)
。
6
、
《穷人》出自
(
俄
)
国着名作家
(
列夫
.
托尔斯泰
)
的短篇小说。他还有其他的作品
:
《童
年》
、
《战争与和平》
、
《安娜卡列尼娜》
、
《复 活》
。
本课的思想内容有两个重点
（
1)
表现沙
俄时代穷人 的穷困和悲惨
(2)
赞颂富于同情
,
热心助人的美德。课文在写作上
,
通过
(
环
境
),(
心理
)
和
(
对话
)
的描写
,
刻画了栩栩如生的人物形象
.
课文 多处运用
省略号
,
主要作
用有
(1)
表现心理活动的时断时 续
(2)
表示省略递增的次数
(3)
表示语意的跳跃
(4)
表示说
话结巴
,
欲言又止。
7
、
《唯一的听众》 作者
(
落雪
)
。课文有两条线索
:
一条是（
“我” 的心理
,
行动的变化）
;
一条是（
老妇人的语言变化）
。< br>
8
、
《绿山墙的安妮》创作于
1904
年
,
作者是
(
加拿大
)
作家
(
蒙格玛丽
)
。
9
、
《只有一个地球》体裁是（
科学小品文
）
。
“在群星璀璨的宇宙中
,
就像一叶扁舟
.
”运
用了（
打比方
）的说明方法；
“同茫茫宇宙相比
,
地球是渺小的，它是一个半径只 有六千
三百多千米的星球”运用了（
列数字
）
的说明方法
；
“科学家已经证明
,
至少在
以地球 为中心的
40
万亿千米的范围内
,
没有适合人类居住的第二个星球
.
”运用了（
作比
较
）
、
（
列数字
）的说明 方法。课文学习中我们知道了（
如果不顾后果的滥用化学品
,
可再
生资源不但 不能再生
,
还会造成一系列生态灾难）
.
联系到生活中
,
这 些生态灾难就发生在
我们周围
:
水土流失
,
洪水泛滥
,土地沙化……
）
10
、《这片土地是神圣的》体裁是（
演讲稿
）。本文属于（
总分总
）的结构。文章的中
心句是
（大地不属于人类，而人类是属于大地的
）。大量运用（
拟人、比喻
）等表达手法，强烈地表达了印第安人对土地（
无比眷恋的真挚情感
）。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”
反复出现，好 处是（
可以产生一咏三叹的表达效果，深化主题，强化作者想要表达的情
感
）。
11
、
“竭泽而渔”这个成语故事选自《吕氏春秋．孝行览》
.
意思是（
淘干了水塘捉鱼
.
比喻只图眼前利益
,
不作长远 打算
）
。
通过这个故事告诉人们
（
不能只顾眼前
,
要作长远打
算
）
。
12
、
《少年闰土 》作者（
鲁迅
）
，他的作品有
《彷徨》
、
《呐喊》
、
《朝花夕拾》
、
《华盖集》
等。他被誉为“
民族魂
”，毛泽东评价他是伟大的
文学家、思想家和革命家
。本文选自短