(完整word版)小升初语文试卷
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 09:06
最佳经验
本文由作者推荐
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小升初语文试卷
（时间：
90
分钟）
同学们，
进入六年级已经一个学期了，
你在语文学习方面又有哪些新的收获呢？
是否能留下一串 串扎实的脚印呢？试试看，相信自己是最棒的！
5
．下面四组词中，完全正确的一项是（
）。（
2
分）
A.
吉祥
抱偿
错施
详细
B.
威胁
电钮
轻幽
琴健
C.
饼干
慰籍
会集
折除
D.
馋猫
停泊
出版
名誊
6
．下列一组句子中，没有语病的一句是（
）。（
2
分）
A .
桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B .
校园里屹立着一棵棵松树。
C .
《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达
?
芬奇。
D .
我一定改正不好的缺点。
7
．补充古文名句。（每空
1
分）
（
1
）鲁迅先生说过：
“
，俯首甘为孺子
牛。”
（
2
）不是花中偏爱菊
，
。
（
3
）但存
，留
与
。
（
4
）大漠
，燕
山
。
（
5
）子期死，伯牙谓世再无知音，乃
，
。
二、阅读。（
30
分）
（一）
《最后一头战象》（节选）
（
14
分）
嘎 羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁 白的纱巾，
四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也 没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个
（
竟然
究竟
）< br>。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江
滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面 。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又
昂起头来，
向着天边 那轮火红的朝阳，口
欧
——
口
欧
——
发出震耳欲聋的
(
吼叫
喊叫
)
。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发 亮，
一双眼睛
（炯炯有神
怒目圆睁）
，吼声激越
（壮丽
悲壮）
，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.
用
“
< br>”
划去文中括号里不恰当的词语。（
2
分）
2.
给这个片段加一个小标题
（
2
分）
3.
站在卵石上，
“
久久凝望
”
，嘎羧仿佛看到了
“
亲了又亲
”
礁石，它可能想起了
（
4
分）
4.
这个片段对嘎羧
、
的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧
的情怀。（
4
分）
（二）永不贬值的财富（
18
分）
①那是十多年前的事了。当时< br>16
岁的我以优异的成绩考入了大学，这在偏
远的山村里可是一件新鲜事，
村里 为此专门请了乡电影队来放了场电影，
以示祝
贺。左邻右舍，张王李赵的婶子，大娘知道我们家 穷，也都你家十元，他家八元
地往我家送钱，
帮我筹学费。
望着桌子那一堆零碎的人民 币，
我被这淳朴的乡情、
善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终生难忘的却是入学前发生的一件事。
那天上午，
我正在家收拾行
李，准 备起程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听
见了，赶忙去开门。门外站着 村里的那个瞎眼的老婆婆。
。老人家一生没
儿女，相依为命 的老伴死后，她大病一场，两眼失明了。平常只好握着跟竹竿，
摸索着在左邻右舍要地瓜皮子，
拿到镇子上去换点儿针头线脑，
用以度日。
母亲
急忙把瞎眼的婆婆让进屋里坐下，然后，
喊我倒茶。
婆婆对着母亲讲了一大堆赞
扬我有出息的话夸奖了我一通，又把我喊到她身边，
用她那枯柴似的手颤颤抖抖
地从灰蓝色的土布兜里掏出了一张皱皱巴巴 的一元钱，对我说：“山子，我这个
瞎老太婆也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2
毛钱一斤，我
共卖了
10
斤，你别嫌少，拿着买本书吧。”
③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲
瞬间都明白了。多么奸诈的小商贩，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆
子！要知道，这
10
斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，
奔走多少家呀！
④“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪早已夺眶而出。
⑤许多年过去了，
如今，
瞎婆婆早已到另外一个世界去了，
但老人 家留给我
的那一元钱，我却一直珍藏着。因为，它在我的眼里，已不是普通的一元钱了，
而是一 笔取之不尽、
用之不竭、
永不贬值的精神财富，
它让我在人际关系日益商
品化 的今天，也懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
1.
本文题目为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是
指
，
而实际是
指
。（
3
分）
2.
本文采用了
的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事
上，略写了
，详写
了
。这样安排是为了
。（
5
分）
3.
联系上下文和你的生活经验
,
展开你的联想和想象
,
在第②段的横线处补写几句描写
瞎婆婆外貌的句子。< br>(
字数不少于
20
字
)(3
分
)
4.
概括文章的主要内容。
(4
分
)
5.
谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。
(3
分
)
三、习作。（
40
分）
亲爱的同学，我们的 生活是丰富多彩的，请你联系生活实际，写下自己对生活最美
好的回忆吧。
题目：
___________
的感觉真好
要求：
1
．将题目补充完整等。
2
．写自己亲身经历的所 见所闻，要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自
己的所感所悟，真情实感，恰如其分。不少于
400
字。
一、试卷命题的编写说明
1
、指导思想
本次命题，
我们以基础教育课程改革 的总体目标和语文课程标准为
指导，
改变以往过分强调课程评价的甄别与选拔功能的倾向，从而充
分发挥评价促进学生全面发展、
促进教师改进教学的功能，
坚持以“学生为本”和“立足过程，
促进发展”的新理念，
力争让考试成为学生和教
师的一次 成功体验，
激发学生学习语文的兴趣，
改进教师的教学活动
和学生的学习活动，
全面提高教育教学质量，
使教学方式、
学习方式、
思维方式、评价方式等与课程改革 同步发展。
2
、命题原则
本试卷命题以基础教育课程改革的总体 目标为指导，以语文课程
标准为依据，以教材为依托，渗透新理念。
突出语文课程评价的整体< br>性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面
进行评价，以全面考察学生的 语文素养。
有机融汇“双基”的考查与语
文思想及综合应用的考查，使学生学语文、做语文，感 受到测试的导
向作用。考试命题从重视基础教育开始形成促进学生全面发展的趋
势。