万以内数的认识整理与复习教案
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2021年01月18日 09:27
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《万以内数的认识整理与复习》教案
Jinchengjiangqudijiuxiaoxue
yinhaijin
教学内容：万以内数的认识的复习
教学目标：
1
、知识与技能：通过综合练习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各 个知识点，对读、写、组成、
比较等各知识点有个系统的回忆和练习。
2
、过程与方法：使学生参与知识的整理和复习的过程，在教学过程中，培养学生的 数感、估计能力和
分析判断能力，能够运用所学的知识解决一些实际的问题。
3
、情感与态度：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学 的兴趣。
教学重点：
1
、对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。
2
、运用所学的知识解决实际问题。
教学准备：
教学过程：
一、
基本练习
1
、先写出、读出下面各数，再说说它们的组成。
写作：（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
读作：（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
1234
这个数是由（
）个千、（
）个百、（
）个十和（
）一组成的。
2374
这个数是由（
）个千、（
）个百、（
）个十和（
）一组成的。
4305
这个数是由（
）个千、（
）个百、（
）个十和（
）一组成的。
3003
这个数是由（
）个千、（
）个百、（
）个十和（
）一组成的。
2
、请你帮帮忙给第
1
题的各数排排队。（用“＜”或“＞”连接）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
3
、上面的数
3003
的近似数是（
），
4305
的近似数是（
）。
4
、用自己喜欢的方法计算下面各题，看谁算得又对又快。
400
＋
800
＝
8000
－
3000
＝
6000
＋
4000
＝
150
－
70
＝
1800
－
1000
＝
2600
＋
400
＝
280
＋
200
＝
3800
－
900
＝
500
＋
900
＝
4700
－
700
＝
90
＋
70
＝
1200
－
300
＝
5
、揭题：同学们，刚才 我们不仅是做了练习，还对万以内数的认识这一单元进行了复习整理。谁说说
我们复习了什么？
二、梳理整个单元知识，以结构图展现本单元知识内容。
（学生口述师根据生说整理板书，也可以事前准备好直接出示）
数的写法；数位顺序表；数的读法；数的组成；近似数；数的大小比较；计算。