如何做课件
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 10:30
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怎样做课件
一、课件如何调动课堂热情
以情动人是传 统教学特别推崇的教学态度与方法，
其本质体现了教育以人为本的宗旨。
课堂
热情是一 种非常积极的情感，
它既能使教师充满灵感，
又能辐射到学生，
激发出师生之间心灵的共鸣。运用
Flash
课件的教师应该让自己在课堂上始终保持饱满而丰富的热情，不 能只
做课件冷漠的操作者，应该以
“
课堂热情
”
弥补计算机多媒体< br>“
始终无情
”
的局限。内容还要注
意
突出重点
，每一 个教学内容都需要经过教员的理解和总结，并进行提炼，不能只将文本、
图形等教学元素简单地罗列和堆 积，
应充分利用
Flash
的特点和优势，
提炼教材内容的精华
，< br>既
阐述清晰、表达正确，又画面生动、突出要点
，易于学员消化和吸收。
趣味性 强。
尊重学
习者的差异和选择，
又引导学习者
“
学会
”学习，
使学生更加自觉和主动，
学习变得轻松自如。
二、使用素材的原则
（一）
颜色搭配
：背景、标题、文本、超级链 接对象等的
颜色要搭配合理
，色彩和谐可以使
课件增强感染力，
以起到提醒和 区分课堂重点的作用。
背景色彩可简单素雅
，
不宜浓重花哨，
色彩反差不宜过 大
，
色块不宜过多
；
内容与背景之间在色彩上和谐对比可以使课件 产生一
种亲和力和吸引力。
一般可将字幕、
图形的
主体部分设计得大些
，
色彩处理得明快些。
Flash
课件制作时，
在颜色使用上应避免产生不 适的视觉冲击，
造成注意力的分散。
在背景设置时
要注意下列问题：
应注意背 景颜色与教学内容颜色的
对比度要强
；
背景设计不宜占据太大空
间，背景空间 太大，
相应教学内容空间减少，
就不能突出教学内容的重要地位；
背景设计要
与内容联系。
（二）
课件制作应注重其实效性
，
“
声、色、动、景
”
的应用，
不宜贪多，而应求巧
：首先，声音的选择要恰当，要与教学内容
相匹配
。其次，颜色的搭配要合理。合理的颜色搭配，能
给人以清新、愉悦的感觉，能吸引学生的注意力。再次，
动画设计要适度
。课件设计并 非只
有用动画效果才好。
动画的设计主要展示难以用语言描述的动态性的教学内容。
通 过动画设
计，
将事物的发展过程直观地展现在学生面前，
有利于突出重点，
有 利于理解和掌握事物的
生成、变化与发展。
（三）
插入原则：
课件 中插入的不论是视频画面还是声音文件，都要求是高品质的
——
视
频
画面要清
晰、
视频颗粒要细腻，必须满足一定的像素要求；
声音文件要高清保真。只有这
样，才能切实保证课件质量，引入的视频和音频才有价值，才不会让学习者产生厌倦感。总
之，要以
“
宁缺毋滥
”
的原则选择链接的视频和声音素材。
三、课件制作常用素材
（一）
多媒体课件就必须具备较多的素材
， 这样才能使教师在运用多媒体课件上课时做到
得心应手，能够随心所欲地表达自己的思想，认识和见解。
（二）
文字运用，
对小学低年级的学生字号要大，
Flash课件制作字体以活泼的幼圆字为主，
字的颜色以鲜艳的
暖色调为主
，
如红 、黄两色。
考虑到小学生的信息接受能力有限，
文字最
好以
逐字、
逐 行的运动形式呈现
，并配以
悦耳的音响
效果。
图片和文字说明放在同一页，其
学习效果比不在同一页要好，
与将文字置于图片下方比较而言，
将文字嵌入到 将会收到更好
的效果。
所以当同时呈现文本或多图片时，
文本应该临近或者嵌入到图片 中。
文字材料应当
字斟句嚼，尽量做到
文字优美、简洁
四、
声音的素材
（一）声音素材的处理软件
AVE
：
GOLDWA
VE
的好处一个是录音的时间不像 使用电脑中自带的只能一次一
分钟，这个可以长到
10
分，
20
分， 当然，我们本身还是建议把一个较长的声音份成几次录
制，这样一是便于处理，
二是文件的大小 好控制，
最主要是我们不是专业的录音人员，
一次
说得太长出错的可能性会大，所以还 是分开一些的好呵。
另外他还可以把声音加强或是减
弱，以及一些微量的去燥音处理。
IW
：
（二）
声音素材的获得途径
闪吧的声音素材是比较全面的
/
根据资源目录进入到你需要的的内容以后，
可以稍等文件下载完成，
然后把鼠标放到每个音
乐上面听一下是否符合要求再下载，一 般情况下载
MP3
或
W
A
V
的都可以。
3.
背景音乐往往用来营造课堂氛围，利用音乐将学生带入预设的情景中，跨越时间、空间< br>的限制，身临其境地去感受、去理解。在使用背景音乐上应注意
音乐与主题的统一
，每一 首
旋律都
有自己的思想内涵
，
音乐的思想一定要与教学内容相符合。
选择音乐时不要使用学生
熟悉的乐曲
，
因为学生头脑中对这首乐曲已经形成了固有情景 ，
如果学生形成的情景与本课
主题不符，反而起到相反作用。
五、
提高图片的网址
/
/
/dvd/
/ai/photo/Style0055/
六、
如何收集图片
常用的
2
种位图图片格式：
计算机数字图象有
矢量图
和
位图
两种类型，
矢量图形是用通 过指
令描述画面中所包含的直线、矩形、圆和圆弧的大小、形状、位置、颜色等属性来描述一幅
画面的，矢量图的优点是容易实施移动、缩放、旋转和扭曲等变换，相对于位图，颜色位数
少，存储数据 量小，无论放大多少倍，不会影响清晰度。这种矢量图不是很多，有时就需要
在课件制作时进行手绘。一 般能找到的常用的以位图为多
（一）图片格式
1
、
JPEG
格式
JPEG
格式是所有压缩格式中最卓越的，尽管它使用有损失的压缩方案，但在压缩前，我们可以从对话框中选择所需图像的最终
质量
，这样，就有效地控制了
JPEG< br>在压缩时的损
失数据量。基本上一个
40
兆的
PSD
文件可以 压缩到
2
兆左右。
JPEC
格式的图象素材我们可以用在
flash
课件制作中，也可以用于网页上。
2
、
GIF
格式
GIF
称为图形交换格式，
它是一种压缩的
8
位图像文件，
所以这种格式的 文件大多用在
网络传输上，
速度
要比传输其它格式的图像文件快得多。
但此格 式的文件最大缺点是最多只
能处理
256
种色彩，
所以它不能用于存储真彩的 图像文件。
鉴于网页对浏览速度的要求高于