什么是教学课件
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2021年01月18日 10:30
最佳经验
本文由作者推荐
方瑞娥-大学生学年自我鉴定
什么是教学课件
什么是教学课件，一起来看看吧。
教学是一种创造性劳动。< br>写一份优秀教案是设计
者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性
的综合体现。 我认为教师在写教案时，应遵循以下原
则：
１、科学性
所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，
按教材内在规律，
结合学生实际来确定教学目标、
重点、难点。设计教学过程 ，避免出现知识性错误。
那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲
另搞一套的写教案 的做法是绝对不允许的。一个好教
案首先要依标合本，具有科学性。
２、创新性
教材是死的，
不能随意更改。
但 教法是活的，
课
怎么上全凭教师的智慧和才干．尽管备课时要去学习
大量的参考材料， 充分利用教学资源，听取名家的指
点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就
决定了教 案要自己来写。教师备课也应该经历一个相
似的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，
形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师
要能
＂学百家，
树一宗 ＂。
在自己钻研教材的基础上，
广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请
教． 而不要照搬照抄，要汲取精华，取去糟粕，对别
人的经验要经过一番思考
——
消化，< br>吸收，
独立思考，
然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而
写出自己 的教案。
３、差异性
由于每 位教师的知识，
经验，
特长，
个性是千差
万别的。而教学工作又是一项创造性 的工作。因此写
教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才
智和创造力，所以老师的教 案要结合本地区的特点，
因材施教。
４、艺术性
所谓教案的艺术性就是构思巧妙，
能让学生在课
堂上不仅能学到 知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的
体验。教案要成为一篇独具特色＂课堂教学散文＂或
者是课 本剧。所以，开头，经过，结尾，要层层递进，
扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说，谈，问，讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不
该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。< br>
５、可操作性
教师在写教案时，
一定从实际出发，
要充分考虑