小学语文培训学习心得体会范文(4篇)
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 10:54
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terrorists-飘扬的近义词
小学语文培训学习心得体会
第一篇
我带着一颗渴望而又真诚的心利用业余时间积极地参加了本次小学语文培
训。在这次培训的过程中我认真聆听了多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲
座。使我这个有近三十年 教龄的老教师更加全面深刻地理解了新课标的理念。
新课标 理念强调语文教学过程中知识与技能、方法与过程、情感、态度、价
值观的三维整合。专家深入浅出的讲 析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些
长期奋斗在一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识 ，使我们领悟到了
新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点。小学语文是一个系统工
程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。专家让我们很好地把握了不同
学段、内容的特征；为 我们深入文本探究，科学“备课”
，有效施教指明了方向。
专家在讲解自己的理论观点时，列举 了大量的课堂实例，毫不保留地把自己的的
本领传授给了我们，让我们在教学的中找到自己的不足，促进 了自己教学技能的
形成、巩固。
通过学习我再一次 更清晰的认识到我们在教学上必须尊重学生的主体认识，
并且鼓励学生的自我认识。只有这样，才能确保 学生主体地位的确立。营造学生
主体发展的环境，就是要营造让所有学生共同参与、全体发展的环境。教 育面向
的是全体学生，提倡的是让学生全面发展。在具体的操作中，我们在教学设计、
教材选择 、环境设置等方面都要努力创造让学生全体参与的条件，让每个学生都
能在活动中参与研究、讨论。
语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将 来学习和今
后工作打下坚实的基础。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上
来。 培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。语文素养是学生学
好其他课程的基础，也是学生 全面发展和终身发展的基础。
语文课程应培育学生热爱祖语 言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运
用祖语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使 他们具有适应实际需
要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。我有句“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”的俗语，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重
要性。
读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力 是一
切智力的基础。朱熹曾经说过余尝谓读书有三到谓心到、眼到、口到。这“三到”
是多种分 析器官同时参加活动的协同作用。因此读背是自悟的前提和基础。只有
反复诵读才能真正体会课文的意味 、情趣和文气。我们要更新理念，树立正确的
语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学 生成为支配课余时间
的主人。
感谢各位专家老师送 给我们一线教师一份
“大餐”
，
一份精神文化的
“大餐”
，