小学语文学习宝典句子成分大全
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 11:07
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句子成分分析
句子的概念：
句子是由词或短语构成的 语言使用单位。句子能够表达完整的意思，在口头表达上有一个较长的停顿，
在书面上用句号、问号、和 叹号来表示。
句子的分类：
按照句子结构分为单句和复句
单句：有一个词或短语构成的句子是单句。
复句：由两个或两个以上单句构成的句子是复句。
单句的分类：
根据句子结构非为主谓句和非主谓句
主
谓
句：是由主谓短语构成的句子：我们上学了。
非主谓句：由单个词或非主谓短语构成的句子：好热！好困！
按照语气分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
陈述句：述说一件事情，句末用句号。我是中学生。
疑问句：提出一个问题，句末用问号。你在说什么
感叹句：表示某种强烈的情感，句末用感叹号。北京的秋天真美啊！
句子的成分：
句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
在一个比较完整的陈述句中，句子中各种成分之间的关系一般是：
［状语］
+(
定语
)+
主语｜
+
［状语］
+
谓语
+ <
补语
>+(
定语
)+
宾语
1
、主语： 主语是句子中的陈述对象，
多表示人或事物，
常用名词或代词。说明是
“谁”或者是< br>“什么”。
简而言之—发出动作的主体就是主语。
中国人民志气高。
那两个服务员忙掏出手机。
2
、谓语：谓语是对句子主语做陈述的部分，是 对主语的叙述、描写或判断，说明主语“怎么样”。简
而言之—主语发出的动作就是谓语。
漫天的乌云顿时消散了。
树叶黄了。
3
、宾语：宾语是 谓语动词的支配成分，是谓语动词直接作用的对象，表示动作行为的对象、结果、处
所和工具等。可以回 答主语做了“什么”或是“什么”的问题。简而言之—主语做的事情就是宾语。
敌人监视着苇塘。
门口围着一群看热闹的人。
4
、定语 ：定语是句子中名词中心语前头的修饰成分，说明事物的性质、状态、或限定事物的领属、质
料、数量等 。
描写性定语
,
多由形容词性成分充当。
助词“的”是 定语的标志。定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可
不加。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：
(
红
)
花、
(
绿
)
叶、
(
新
)
学校、
(
好< br>)
主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词， 例如：
(
晴朗
)
的天、
(
优良
)
的传统、
(
动听
)
的歌声、
(
粉红
)
的脸等。
那（沉甸甸的）稻谷、像一垄垄（金黄的）珍珠。
（三杯）美酒敬亲人
5
、状语：状语是句子中动词或形容词中心语前头的修 饰成分，表示动作的方式、状态、时间、处所或
性状的程度等。
[
午后
]
，天很闷，风很小。
[
白
]
跑一趟。（方式）
她的身上
[
净]
是水。（净
=
全，表范围）
助词“地”是状语的标志。状语 后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些
双音节副词加不加“地”均可，例 如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，
大都也不能加“地”，例如“快跑、 苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热
烈讨论︰热烈地讨论
/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
他
[
已经
]
走了。
歌声
[
把王老师
]
带入深深的回忆。
6
、补语：补语是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
这个字写〈错〉了。
她哭〈红〉了双眼。——结果
心里痛快〈极〉了。
这几天真是烦〈透〉了。——程度
讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。——状态
远处传〈来〉了他的笑声。
所有的同学都坚持〈下来〉了。——趋向
看了
<
几遍
>
。
等了
<
一会儿
>
。——数量
她生〈在南海〉。这件事发生〈在
2008
年〉。——处所、时间
助词“得”是补语的标志。
我们干得
<
热火朝天
>
。
他写的字比原来不是好
<
一点
>
，而是好得
<
多
>
。
句子的主干：
在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干成分，它表述句子的主要意义 ，定语、状语、补语是句子的枝
干部分，它使句子所表达的意义更具体、形象。
找出 句子的主干，
就是找出主语、
谓语、
宾语的中心语，
但在否定句中，
找主干时做状语的
“不、
没有”
等不能删去，否则句子意思会完全相反。
划分句子的口诀：
句
子
成
分
要
划
对，
纵
观
全
局
找
主
谓。
主
前
定
状
谓
后
补，
谓
前
只
有
状
地
位。
“的”定
“地”状
“得”后补，
宾
语
只
受
谓
支
配。
1
、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。
2
、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
3
、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。
基
本
成
分
主
谓
宾，
附
加
成
分
定
状
补，
谓
前
为
状
谓
后
补，
定
语
必
居
主
宾
前。
4
、汽车（主）
{
在
[
望不到边际的
]
（定）高原上
}
（状）奔驰 。
5
、
[
在长期的奋斗中，
]
（状）我（主） 一向（状）过着（谓）朴素的（定）生
活（宾）。
6
、峰峦（主）刚刚（ 状）
从黑夜中
（状）显露出
（谓）一片（定）
灰蒙蒙的（定）
轮廓（ 宾）。
7
、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。
8
、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。
9
、他（主）踉踉跄跄地（状）从外地（状）赶回（谓）久别的（定）家乡（宾）。
10
、
我们村里的
（定）
农民
（主）
往冻土上（状）
铺了
（谓）
一层
（定）
麦秸
（宾）
。< br>
11
、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。
12
、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。
13
、心里（主）突然（状）感到（谓）万分（定）沉重（宾）。
14
、他（主）推开门走进去（状）站在（谓）桌子前（宾）。
15
、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。
16
、祥林嫂（主）叫（谓）阿毛（宾）坐在门槛上剥豆（宾补）。
句子成分分析法
从句法结构的关系意义出发，
对句子 作成分功能或作用分析的方法叫～，
即
用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成 分（状语、补语）。
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
１、主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：⑴
中国人民志气高。
⑵
提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
２、谓语
谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：
⑴
满天乌云顿时消散了。
⑵
树叶黄了。
⑶
小王今年十六岁。
⑷
鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸
明天星期日。
⑹
什么书他都看。
３、宾语
宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或
“什么”一类问题。
例如：
⑴
什么叫信息
⑵
门口围关一群看热闹的。
⑶
马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
４、定语
:
是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、
数量、所属等。
例如：
⑴
那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
⑵
（三杯）美洒敬亲人。
⑶
雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
⑷
（中国）的历史有（自己）的特点。
５、
状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、
限制动词或形
容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：
⑴
他
[
已经
]
走了。
⑵
咱们
[
北京
]
见。
⑶
歌声
[
把王老师
]
带入深沉的回忆。
⑷
科学
[
终于以伟大的不可抑制的力量
]
战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作
状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语
紧连在中心高速的前边 ，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可
以放在主语的前边，如，
[
在 杭州
]
我们游览了西湖胜景。
６、补语
< br>补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、
行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等。
例如：
⑴
广大人民干得〈热火朝天〉。
⑵
他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
⑶
他生〈于１９１８年〉。
⑷
他坐〈在桌子旁〉。
⑸
颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
７、独立成分
在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、 补）产生结构关系，但意义
上又是全句所必需的，
具有相对独立性的一种成分，
用来表 示称谓呼叫，
对事物
原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。
例如：⑴
事情明摆着，你看，我们能不管吗
⑵
十分明显，
不大大提高整个中华民族的科学文化水 平，
四个现代化就
是一句空话。
⑶
啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！
⑷
砰，砰，一阵枪声传来…
充当独立成分的，有的是一个词，有 的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的
在句首，有的在句中。
８、复指成分
用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。
例如：⑴
先生自己也要书。
⑵
国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。挡不住的历史
潮流。
⑶
这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗
--
松骨峰战斗。
[
解题过程
]
句子的成分有主语（用“
”标示）、谓语（用“
________
”标示）、宾语（用
“
”
标示）
、
定语
[
用
“
（
）
”
标示
]
、
状语
（用
“
[
]
”
标示）
、
补语（用“〈
〉”标示）和中心语（用“·”标示）等。这些句子成分
可以由单个词充当，也可以 由短语充当。请看下面这个句子：
太阳渐渐升上天空。
这是个主谓句，有 主语和谓语。主语是由名词“太阳”充当；谓语是由短语“渐
渐升上天空”充当，谓语中心语“升”和状 语“渐渐”、补语“上”、宾语“天
空”共同组成谓语部分。如果把这个句子的成分用符号标示出来，就 是：
其中“‖”前边是主语，后边是谓语
口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数
主语和谓语：
主语是句子里被陈述的对象，
谓语是用来陈述主语的。
在一般
情况下，主语在前，谓语在后。
（
1
）
大伙都散了。（《分马》
)
（
2
）
满树浅黄色的小花，
并不出众。（《荔枝蜜》
)
（
3
）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》
)
（
4
）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的
语言》）
（
5
）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，
组成了
一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》
)
这几句的主语是
大伙
满树浅黄色的小花
我最不能忘记的
利用物
候知识来研究农业生产
那壮丽的柱廊，淡雅 的色调，以及四周层次繁多的建
筑立面
，
这几句的谓语是
都 散了
并不出众
是他的背
quot;
已经发展为
一门 科学
组成了一幅庄严绚丽的画图
。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：
（
6
）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》
)
（
7
）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过 了。（《从
甲骨文到缩微图书馆》）
可以认为
竹床
技术
是主语，可以认为
铺
使用
是谓语。
宾语和补语：
宾 语往往表示动作支配的对象，
并且总是处在动词的后头。
补
语是动词形容词后面的补充 成分。如：
（
1
）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）
（
2
）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
（
3
）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）
（
4
）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民
的解放斗争，
殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放
斗争， 世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）
字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做
双宾语
，如：
（
5
）现在人们叫它
故宫。（
《故宫博物院》）
（
6
）我给她
一本书。
它
她
是近宾语（间接宾语），
故宫
一本书
是远宾语（直接宾语）。
（
7
）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫
<
一下>
，痛
得我差点儿跌
<
下来
>
。（
《荔枝蜜》）
（
8
）我独自一人游荡
<
在田野里
>
。（《挖荠菜》）
（
9
）从化的荔枝树多得
<
像一片碧绿的大海
>
，开花时节，那蜜蜂满野嘤
嘤嗡嗡，忙得
<
忘记早晚
>
，有时还趁着月色采花酿蜜。（
《荔枝蜜》）
（
10
）我那时真是聪明
<
过分
>
。（
《背影》）
（
11
）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过
<
好几回
>
了。
（
《从百草园
到三味书屋》）
尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。
定语和状语：
定语是名词性词语的修饰成分，
状语是动词性、
形容词性词语< br>的修饰成分。
（
1
）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）
（
2
）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜， 就像怀念（那些与自己
共过患难的老朋友）一样。（《挖荠菜》）
（
3
）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民
大会堂》）