家长对老师的感言
别妄想泡我
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2021年01月18日 11:27
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篇一：家长感言
家长感言
时光飞逝
,
转眼一个学期已接近尾声
,
作为一个普通学生的家长
,
我感慨万 千。作为一年级的
新生，
不管是学校、
老师、
家长还是学生自己都是一个全新 的挑战。
很欣慰的是我们已经收
获了一个良好的开端，在这一个学期，女儿成长很多。
好习惯的培养：
开学伊始，
老师就要求
“让孩子养成一个良好的生活学习习惯。
”
以前女儿总是习惯做作
业要人陪。
现在她每天放学到家后，
会主动从书包中摸出书本，自己独立完成，遇到困难的时候才会找家长解决；
就连读书的姿势也发生了改变，
以前做作业的时候身子歪起，
头埋的
很低，
坐姿很不规范，从幼稚园开始都要我们多次提醒，
也纠正不了。
这段时间发现女儿腰
变直，身子也正了，我惊讶的问她：
“怎么一下子坐姿变乖了呢？”她一 本正经的说：
“我们
刘老师说，只有坐姿正确，才能写出漂亮的字。
”我感叹万分，恐 怕只有她内心真正爱戴、
尊重的老师的话才会有如此的影响力啊！
女儿是 在我们的呵护下长大的。自理能力较差，依赖心很重。在校期间，自己穿衣吃饭，
自理能力增强了不少。 学校组织的“生活自理能力比赛”
，更为孩子的起到了很大的
督促作用。
重 要的是女儿也慢慢懂得了妈妈的辛苦，经常会在耳边说：
“妈妈我好爱你！
”现
在女儿 在家最爱干的家务就是叠被子和打扫卫生。
老师家长经常交流沟通：
女儿因为听话乖巧被选为了组长。对于懵懂的她，根本不知道肩上的责任。只有老师安排的事才知道去做。
有一次一位同学摔倒了，
老师引导女儿才把同学扶起来了。
现在 的孩子大
多在呵护中长大，比较自我，不懂得相互帮助。知道这个事情后，我们作家长的也在反思，跟老师也在交流。
其实爱心、
责任心等综合素质的培养更尤为重要。
之后我们带她 跟随志愿
者一起去乡下看望留守儿童，
引导她主动帮助老师和同学做一些力所能及的事情，告诉她被
批评并不是坏事情，那是因为你又找到一个可以改掉的坏习惯。
现在女儿回家经常说，
“妈妈我今天帮老师抱作业了哦！
”
，
“妈妈我主 动去问老师需要收作
业吗？”
“妈妈我捡到一元钱，交到校德育室去了哦！
”
爱的呵护：
现在女儿最爱的说的一句话是“我好爱三原，好爱我的一年级
5
班，好爱我的老师。
”
想起
学校精心组织的各 类活动，想起刘老师生病了，还在组织班里工作，直到晕倒；为班里的每
个学生用废旧报纸包书皮，与她 们交朋友谈心……我们家长的心里都是火热的。
很庆幸选择了三原学校，学校的精细管理，老 师们爱的付出，小朋友和家长的努力
,
相信孩
子们永远都会沐浴爱的阳光
,< br>健康茁壮地成长。
张旖轩家长：宋晓红
2013-12-20
篇二：家访后的家长感言
家访，最近的距离，最真诚的沟通
七年级八班王秋池家长
廖祥艳
转眼间，女儿上中学已有半年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交
了不少好朋友； 忧的是女儿已进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习
不愿努力。平时，我们觉得也 在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候，
她的班主任刘老师及时登门来家访，
这真是雪中送炭呀！
虽然我们家长就孩子的学习生活情
况与班上的老师平时也有一些的沟通、
交流，
但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的