德育的家长会发言稿4篇
余年寄山水
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2021年01月18日 11:33
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德育的家长会发言稿
德育的家长会发言稿
4
篇
德育的家长会发言稿篇
1
尊敬的各位家长：
大家下午好！
欢迎各位家长来到实验学校东校区参加家长会。
孩子是祖国的未来，
家庭的希望。
今 天，
我们八百多名家长放弃
了休息，
搁下手头的生意和工作前来参加家长会，
让我们感受到
了家长对孩子的重视，
对学校工作的支持，
请允许我代表七年部
五十名教师，对大家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
一、东校区的设施、七年部的师资。
1
、教学设施：
这 所在原机电工程学校学校基础上重新建立的校园，
倾注了
财政局，
教育局，
我 们学校等各方面的心血，
每一项设施都坚持
了比较高的标准。
塑胶操场平整宽阔，教室宽敞明亮，
每个教室
都配备了目前省内最先进的多媒体教学设备。
我们的教师 上课可
以根据需要随时使用课件。
已经建成的生物实验室和即将建成的
物理化学实验室 ，
在全省都是一流的，
为我们的教学提供了很大
的方便。
我们又有 独立的航模教室、
软陶教室、
微机教室、
音乐教室
以及心理健康教室。
总之，
实验学校东校区在教学设施是全省一
流的，为孩子们的健康成长提供了比较好的物质条 件。
2
、师资：
我们七年部的五十名教师大部分是去年九年部送 走毕业生
后，
循环到七年部的老师。
他们敬业精神强、
专业素养好；
团队
精神强、协作互助好。
经过严格公正的招聘，还在兄弟学校调入了几名业务精湛 ，
责任心强的老师。
可以说，
现在七年级的教师团队是群英荟萃的
优秀团队。
有这支团队的共同努力，
我相信，
我们这届学生三年
之后一定会给他们自己和 家长、老师呈上一份可喜可贺的答卷。
二、我们教师团队兢兢业业的工作精神和取得的成绩。
1
、勤奋。
实验学校的老师历来就勤奋刻苦，
扎实肯干，
这一点在我们
七年部教师的身上 表现得尤为明显。
我们老师的奉献精神，
敬业
态度表现在时时刻刻，
体现在点 点滴滴当中，
要一一细数实在不
胜枚举，我这里只举一两个我们独有的。
早 七点前，
所有的班主任都到班级。
这一点是全市的中小学
都达不到的。
并不是 我们的老师来校方便，
我们有几位老师的孩
子还处于哺乳期，
妈妈上班孩子还在睡觉；
有的老师孩子还在高
考备考中；
有的身体不好；
有的家里老人需要照顾；还有穿街过
巷道路较远的。
但我们能克服种种困难，
在相当一部分人可能还
在温暖的被窝里时，我们的老师已经从锦城南北奔赴这个校区。
这应该是我们高度负责勤奋刻苦的最好 证明。
所以，
实验学校七
年部的早自习秩序很好，
效率很高。
老师有 这种精神，
是八百多
名孩子的幸福，
是实验学校的光荣。
其他老师也都到校较 早，
能
及时上晨读，
及时到班级辅导学生。
这是我们的老师在半个学期
的常规工作中的表现。
再举一个非常规工作的例子。
昨天和前天按照规定，
用一天
半时间进行七年级的基线测试工作。
按照正常的时间安排，
这两
天是 十分松散的，早上九点中考试，中午休息的时间也非常长，
下午放学时间也非常早。
本来在考试 期间我们老师是可以休息休
息，
光明正大理直气壮地放松放松的。
可是我们的老师还是 心疼
考试耽误的时间，
担心学生的学习受到影响。
我们硬是在考试中
见缝插针 地安排课时，
牺牲休息时间每天抢上三四节课。
这样的
安排，
这样的不辞辛苦 ，
不计报酬地工作，
在全市初中仅此一家。
2
、团结。
为了学生，
我们德育、
教学、
年部三个部门，
我们科任老师，
班主任老师精诚合作，
不分彼此。
例如，
当一个班的班主任老师
去开会或者 去参加活动离开班级时，
我们临班的班主任老师会自
动自觉地关注这个班级，
管理这个 班级。
上一周我们开展了以
《我
的老师》
为题目的作文竞赛，
在学生 的作文中，
就有同学把临班
的老师看成了副班主任。
说班主任老师去开会时 ，
副班主任老师把两个班级管理得井
井有条。
其实我们五十多名老师一直是不分彼此地 工作，
通力合
作的管理学生。
我们的团结合作，
让这个校区的管理没有遗漏之
处，
没有松懈之时，
有效地保证了校园的秩序，
和学生文明修养
的形 成。
3
、公正。
我们不分亲疏，
能公正地对待每一个学 生。
教师的公正是保
证每个学生受到良好教育，
保证良好的班风，
和保证学生 心灵的
健康成长的重要条件。我们的教师能够公正地对待每一个孩子。
例如，我们保证安排座位 公正。各班都制定了班级的
`
座位轮换
制度，
严格地按照制度定期轮换座位。
我们在处理学生矛盾时秉
持公心。
我们在上课提问时也全面周到，
公正无私。
保持公正公平地
对待每一名学生，
是一个教师也是一个学校良心的表现。< br>我们一
定坚持下去，
也希望各位家长能支持我们。
不向老师提出偏袒自
己孩子的要求。
4
、丰富。
这个校园里，
除了文化课严 谨有效之外，
音体美软陶航模心
理课同样精彩纷呈。我们两位音乐老师把音乐课上得魅力十足；
两位体育老师的体育课也是学生最爱；
美术、
软陶、
航模、
心理健康课也极大地丰富了学生的学习生活，
提高了学生的艺术修养。
学生在这个校园里不是在 死学书本，
他们的生活是五彩缤纷，
是
健康快乐的。
三、向各位家长提几点建议。
1
、希望家长严格要求孩子。
要保证全班的学习秩序，
老师就要严一点。
以往我们曾碰到
过这样的家长，老师管 自己的孩子管严了的时候，家长心疼了，
一味地护着孩子，
与老师唱反调。
个别家长甚 至胡搅蛮缠，
无理
取闹。
可以说，
每个难管的孩子后面都有一位难缠的家长。
这样
的家长给我们的工作带来了一定的困难，
也给你的孩子的成长带
来了不利 的影响。
我曾经碰到过一位老班主任，
他在管一位顽劣的学生时，
碰
到一位胡搅蛮缠的家长，
上告下闹的，
给他的班级管理造成了很
大的困难。
他曾经说过这样一句话，
我记忆犹新，
他说，
难道这
位家长希望我对他的孩子 放弃还是放任？难道他一定逼迫我不
让他的孩子成才？我们都知道：
严为爱，
宽是害，
希望我们的家
长能清醒地认识到这一点，与我们老师的教育保持一致。当然，
我这样说 绝不是袒护我们的老师，
尽管我知道，
我们的十六位班
主任都是认真负责，
品 行端正的老师，
但是他们不是神，
他们也
是普通人，
所以，也会有失误，有不当。
如果您觉得我们的老师
有什么地方做得不妥，
可以随时找老师，
找学校积极沟通，
实验
学校是最不护短的。
2
、希望家长注重学生的品格的培养。
静以修身，
俭以养德，中国人都知道这名言，
但真正自己做
起来，难；对自己的孩子做起来，
更难。但这却是关乎孩子的美
好品德的形成，
坚强意志的培养。
二十年的教学经验告诉我 ，
一
个只喝饮料不喝水的孩子，
一个过分追求所穿戴的服饰是不是名
牌，所有的手机文具是不是名牌，
不是染个名牌头发，
就是扎个
名牌耳眼的同学，学习成绩好不了。
所以我们家长一定要培养孩
子简朴的品质。
再富不要富孩子。< br>一般情况下，
用名牌包装起来
的孩子，本身很难成为名牌。
3
、希望家长以身作则，为孩子营造好的学习环境。
在孩子的学习上，管着，
看着，
说着，
都不如自己以身作则，
做一个学习的家长，用自身的 进取言传身教的效果好。
你谦逊有礼，孩子一定温文尔雅；
你好读乐学，
孩 子一定孜
孜不倦；
你开朗乐观，孩子一定阳光向上。
相反，
你说话就带脏字，
就管不了孩子骂人；
你回家就上网游戏，
就很难管孩子进网
吧；你天天醉酒熏熏，
家里再麻将声阵阵，
你就很难让孩子刻苦
读书。
古人云：好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。这不
是简单的遗传，
这是言传身教的 影响。
我们总能从学生身上看到
家长的影子。孩子上初中了，我们在行为上最好努力的做到文、
雅、方、正、勤、勉。这样，你的影子，你的孩子，才能成为人
才。
最后，
我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，
并坚信在学校、
家长、
学生的三方共同努力下，
我们的学生您的
孩子能够健康成长，
成人，
成才！< br>再次对大家的到来表示衷心的
感谢，祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意。
德育的家长会发言稿篇
2
尊敬的各位家长：大家下午好！
本学期 ，
在学校领导的信任和支持下，
由我负责学校德育工
作和少先队的工作，
惶恐 惭愧之余我在思考这样一个问题：
为什
么现在生活学习条件好了学生却难教了？为什么现在社会 进步
了人们的思想道德水平却退步了？为什么家长费尽心力把孩子
抚养成人了等到自己老了却无 人赡养？
我本人认为，
这就是一个道德缺失的现象。
生活条件确实好
了，
但是学生被物质所迷惑，
失去了学习的专心和耐心，
家长被
金钱所忙碌 ，
失去了亲自教育辅导孩子的热情和事件，
学生们在
校比的不再是成绩和分数而是今天 我妈给我多少钱，
我家有什么
什么，
而作为家长，
则关心的是今天赚了多少，
今年可以买车盖
房了，在这里，
我想问一句，
亲爱的家长们，
你们赚 那么多钱是
为谁？都想着为孩子，
却没弄清楚孩子到底需要什么？我一直说
这样的话：
钱有时间赚，
孩子的教育错过了最关键的这几年将会
是一生的遗憾。
所以，< br>再次，
要求各位家长尽量抽出时间来陪陪
你的孩子，教教他怎么学习怎么做人。
说到学习和做人，
大部分家长都会问老师：
他学习怎么样？
从没有人会问，< br>他做人怎么样？品德怎么样？俗话说：
有德无才
是次品，
有才无德是废品，有些人学习良好成年后很有成就，
但
却不懂得孝顺父母甚至动辄大呼小叫不履行赡养义务，
这种人中
华的传统美德——孝道缺失，
或者成绩优秀却违法犯科，
打架斗殴，
这种人社会责任感缺失，
类似例子很多，
我想作为家长，
没
有谁愿意自己的孩子这样，
因此，
对学生进行道德教育是非常重