《伯牙绝弦》文本解读
巡山小妖精
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2021年01月18日 11:57
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《伯牙绝弦》文本解读
王志喜
从读者角度解读文本：
教师一桶水，
才能给学生一碗水。
教师深入 解读文本的美，
才能带领孩子
们体会文学带给人心灵的宁静。
而古文又是特别讲究章法 美感的，
所以今天我要
带给大家的文本解读是六年级下册第八单元第一篇课文
《伯牙绝 弦》
的文本解读。
一、从古文的简约性来说，
《伯牙绝弦》简简单单
77
个字，却力透纸背
地描述了俞伯牙和钟子期二人之间深厚的友谊，
令人扼腕叹息 ，
深思不已。
这是
一篇选自两千多年前
《吕氏春秋》
上的古文，现在给六年级的孩子读来却并不艰
涩难懂，还朗朗上口。许多词语通过猜测推断就能明了，与现代文 相差无几。这
是这篇古文尤其难得的地方
二、
本文语言简约明了却又不乏生 动形象，
带给人丰富的内涵。
作者先开
门见山的描绘了二人的特点，然后用诗一般两句 话“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江
河。”重点阐述了钟子期对俞伯牙音乐的理解，也仅仅两句话，就可以让 我们看
到二人在音乐上的高深造诣，
也看到了他们俩的文化内涵。
峨峨兮若泰山，洋洋
兮若江河，
都是非常具有形象性的画面语言，
本来音乐的听觉是不可捉摸的，
可
是在此却瞬间转换为视觉，
转化为陶冶人情操的山河大川，
让人在脑海中想 象到
那巍峨峻拔、莽莽青苍的泰山，想象到那滚滚流水、滔滔不绝的江河，给人画面
上的无限美 感，
音乐中还有哪些内涵呢，
看到这两句就会带给人们无限想象，
也
许还有那 蓬勃而出的朝阳，
那变化多端的风云，
那皎皎生辉的明月，
那朗朗的乾
坤等等 。
在这样无限丰富的想象之上，
文章节奏却急转直下，
结尾嘎然而止。后面
三句话仿佛一个飞流直下的深渊，
让人情感上遭受重创。
首先他毫无预兆地告 诉
读者“子期死”，只有三个字，没有再多的一点描述，对于这么重大的事情，人们
内心有着许 许多多的疑问和探究，好想知道为何会死，怎么死的，发生了什么，
知道这些也许能平复一下内心对这件 事的遗憾痛惜。
可作者却毫不留情地只告诉
我们一个结果，冰冷残酷，他就是死了，再也不能和 俞伯牙心心相通了，再也看
不到一个鼓瑟吹笙，一个点头品析那种和谐美好了。
那么 伯牙会做何感想呢，
作者也只用
16
个字描述“谓世再无知音，
乃破琴
绝弦，终身不复鼓”，这
16
个字没有一点情感上的拖泥带水，没有多余的渲染，
却 刻画了两个凄美画面，
一个是从语言上来说到伯牙内心的痛惜，
一个是从行动
上来表达 他对钟子期的纪念，他的语言简明却带着深刻的痛楚，再无，再无，世
上，
仿佛让人看到俞伯牙 在内心的狂吼全世界再也找不到第二个钟子期了，
他的
行动绝决干脆，
让人扼腕叹息。
由凤凰所栖梧桐木炼制的瑶琴一把摔断。
多年修
炼的高深琴艺，再也不弹。终身不弹。 他那么决绝的行动，那么极端的表现让人
深刻体会到了二人之间深厚的情谊。
三、
从文字的音韵美和精准上来说，
破琴绝弦，
破字，
绝字，
用 得非常好。
当时我在想破字是否可以换成摔字，换上读几遍，却觉得完全不可以。破字，是
爆破 音，冲口而出，第四声的极速顿挫，
气势充足，很符合人物决绝的行动。
它的发音比 摔字简单很多，摔第一声，平和很多，又是三拼音节，发音缓慢。绝
字也很有意味，
绝字经常用 来说断绝隔绝，
再也不会触摸的感觉。
如果换成是个
断字呢？断了可以再连，断有偶然 性，绝却是主动选择的绝别。“峨峨兮若泰山，
洋洋兮若江河。”“峨”字、“洋”字都是元音为主，发 音简单，非常容易发，读来朗
朗上口。峨字第二声慢慢上扬，正符合山之高峻险拔。“峨峨”换成“巍巍 ”，“巍”
字第一声发音节奏平和，缓慢了一些，读来没有那种峻拔的意味。“洋洋”令人迅
速 想到汪洋恣肆的大江大湖，
同时在音节上也显得清澈响亮，
“洋洋”若换成“滚滚”
呢 ，“滚滚”一词，只让人感受到水流的气势，同时“滚”字第三声，读来不够清澈，
就把琴声变得单调粗 糙了一些，不能体现出琴音的高雅清亮。
“伯牙善鼓琴”，古代会说“抚琴弄琴”，可是在这 里却单独用了一个“鼓”字，“抚”的
声母是一个轻辅音，
因此“鼓”字比“抚”字“弄”字更 有力量，
更能展现出那种对琴的
庄严正式。读起来的气势，语音也更强烈。最后一个“志”字在 文章读第四声，中
国的字词真的好美，
仿佛每个字无论形象还是读音，
都能带给人意义 联系的美感。
“志”，内心的追求向往，深情于此，专向在此，如果换为常用的“意”字，意字读
来没有志字发言难，“志”是翘舌音，读来要费力，就好比对自己的追求要付出艰
辛努力。“意”字发 音轻快，也仿佛人的意念随风变化。志者常常壮志凌云，更加
显出情操的高洁，非一般的意念，更能匹配 琴音的高雅。
四、从哲学含义上来讲
这个故事之所以会流传千 古，
正是把美的东西撕裂给人看，
才会带给人震
撼。都说满面春风皆朋友，知音一个也 难找。俞伯牙作为一个宫廷的乐官，音乐
造诣很高，
据说他的师父成连为提升他的琴艺，
还特意把他骗到一个孤岛，
让
他
面对浩瀚的大海，
倾听澎湃的涛声，
远望郁郁葱葱的山林，
捕捉群鸟
啁啾
飞扑的
声响。这些各有妙趣、音响奇特 不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感
到自己的情趣高尚了，
最后终于修炼了一手高超 琴艺。
可是曲高和寡，
正因为他
的音乐造诣之高，
懂他音乐的人却一个也难求 。
在这样的心境下终于寻得一个知