伯牙鼓琴教案
巡山小妖精
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2021年01月18日 12:00
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lol炼金术士-元宵节的短信
第
七
单元：
21.
文言文二则
（共
2
课时
第
1
课时）
课题
伯牙鼓琴
1.
会写“哉、巍”等
7
个字。
教学目标
2.
正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。
3.
通过感受伯牙与锺子期之间的真挚情谊，明白“知音”的真正含义，树立
正确的友情观。
教学重点
教学难点
教具学具
掌握生字新词，读懂课文，理解字词意思。
通过感受伯牙与锺子期之间的真挚情谊， 明白“知音”的真正含义，树立正
确的友情观。
课件
教
学
过
程
一、导入新课，揭示课题
播放古筝曲《高山流水》
。 这支曲子的背后，还流传着一个感人的故
事。今天就让我们一起走进课文，来了解这个故事。
（ 板书课题，齐读课
题）
二、初读课文，整体感知
1.
学生自由读课文，教师巡视指导。
2.
师范读，配乐。
3.
自由读课文，根据自己对文言文的理解注 意停顿。
（课件出示朗读节奏
划分）
4.
指名读，学生评议，在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。
5.
齐读，引导学生感受文言文的节奏和韵味，在读正确的基础上读流畅。
三、小组合作，疏通文意
1.
小组合作学习，理解全文的意思。
2.
学生借助注释和工具书，合作讨论，弄懂课文意思，师巡视指导。
3.
全班交流课文意思。
（课件出示译文）
教学时间
年
月
日
个
性
添
改