六年级上册语文试题-古文《伯牙绝弦》阅读练习题文言文阅读(无答案)部编版
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2021年01月18日 12:01
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六年级古文《伯牙绝弦》阅读练习题
（一）
伯
牙
鼓
琴
，
锺
子
期
听
之
。
方
鼓
琴
而
志
在
太
山
，
锺
子
期
曰
：
“
善
哉
乎
鼓
琴，
”少选之间，而志在流水。锺子期又曰：
“善哉乎鼓
琴
！
。
”
锺
子
期死
。
伯
牙破
琴
绝
弦
，终
身不
复鼓
琴，
。
(
节选自《伯牙鼓弦》
)
1
、
将课文补充完整。
2
、
火眼金睛。
峨（
）
眩（
）
泰（
）
谓（
）载（
）
娥（
）
舷（
）
秦（
）
猬（
）栽（
）
蛾（
）
弦（
）
奏（
）
渭（
）哉（
）
3
、请用“
”画出锺子期善听的句子。
4
、伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。
5
、伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情
景呢？仿写句子。
志在
，
锺子期曰：
“善哉，
兮
！
”
志在
，
锺子期曰：
“善哉，
兮
！
”
6
、你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超：
7
、
《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了（
）
A
．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B
．伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏能力。
C
．伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。
8
、伯牙鼓琴中，伯牙演奏的琴曲是：
（
）
A
《高山流水
》
B
《阳关三叠
》
C
《十面埋伏
》
D
《
霸王卸甲》
9
、
“
相识满天下，
知心能几人”
，
可 见知音难觅，
知己难求。
古诗常提及伯牙、
锺子期的传说，
如：
，
。——孟浩然《示孟郊》
，
。——李白《月夜听卢子顺弹琴》
，
。——王安石《伯牙》
10
、读了这个故事，你有什么感受和体会？
（
二）伯牙鼓琴
1
．
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：
“善 哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。
”
少选之间，而志在流水。锺子期又曰：
“善哉乎鼓琴！汤 汤乎若流水。
”
锺子期死，
伯牙破琴绝
弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓 琴者。
本文选自（
）
， 从上文我们可以感受到伯牙琴技
__________
，锺子期欣赏
水平
__ ________
。
通过反复吟诵，
我们可以到体会锺子期发自内心的赞叹以及伯牙遇 到知音时
__________
的心情。
2
．
锺子期死，
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
俞伯牙、
锺子期相传为
时代人。
因为他们二人的传说，
人们把
_______ ___
视为知
音。用“高山流水”比喻
，从锺子期死后，伯牙“破琴绝弦，终生
不复鼓琴”
，是因为他
（用古文中的话表达）
，尤其是文中
“
__________”
一词充分表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再谈情的决绝态度。
我们可以感
受 出他当时的心情
_____________
（用一个成语概括）
，
可见二人 之间的感情
__________
（用成
语概括）
。千百年来，
“知 音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。
3
、选择加点字的正确解释
,
把序号填入括号。
绝
:
①断绝
②穷尽
③走不通的
④独一无二的
⑤极、最
伯牙绝琴
(
)
斩尽杀绝
(
)
绝处逢生
(
)
美妙绝伦
(
)
绝大多数
(
)
悬崖绝壁
(
)
4
、句子停顿不恰当的一句是：
(
)
①伯牙
/
鼓琴
,
锺子期
/
听之。
②善哉乎鼓琴
,
汤汤乎
/
若流水。
③
方鼓琴
/
而
/
志在太山。