最新人教部编版六年级上册语文《伯牙鼓琴》教案
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2021年01月18日 12:12
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认真的雪伴奏-初一学生作文
伯牙鼓琴
【教学目标】
1.
读通读懂文言文，有感情地朗读课文。
2.
能利用上下文、课文注释和工具书等疏通文意。
3.
了解传说故事的内容及其蕴涵的深刻含义，感受朋友之间的真挚情谊。
【教学重点】
引导学生借助课下注释和工具书，读通读懂课文内容。
【教学难点】
理解“知音”的含义，体会伯牙与子期之间真挚的友情。
【教学方法】
诵读法、提问法、练习法。
【教学过程】
一、新课导入。
播放音乐《高山流水》，学生静静聆听后，教师提问所播放的曲子是 哪首古曲？顺势导入
课文。
二、资料链接。
1.《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书
于秦始皇统一 中国前夕。
此书以儒家学说为主干，
以道家理论为基础，
以名、
法、
墨、
农、
兵、
阴阳家思想学说为素材，
熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精 深的智慧之光。吕不韦想以此
作为大一统后的意识形态。
但后来执政的秦始皇却选择了法家思想 ，
使包括道家在内的诸子百
家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是秦道家的代表作， 全书共分二十六卷，一百
六十篇，二十余万字。
《吕氏春秋》
作为十二纪、
八贤、
六论，
注重博采众家学说，
以道家思想为主体兼采阴阳、
儒墨 、名法、兵农诸家学说而贯通完成的一部著作。但主要的宗旨属于道家。所以《汉书·艺
文志》等将其列 入杂家。高诱说《吕氏春秋》“此书所尚，以道德为标的，以无为为纲纪”，
这说明最早的注释者早已点 明《吕氏春秋》以道家为主导思想之特征。
2.
俞伯牙，
名瑞，
伯 牙是他的字，
春秋战国时代楚国郢都
（今湖北荆州）
人。
他虽为楚人，
却任职晋国上大夫，且精通琴艺。
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