六年级课外阅读之文言文
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 12:44
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,.
景苑小学六年级上册期末文言文复习
姓名
25
课《伯牙绝弦》
一、解释下列词的意思：
1
．善
鼓琴：
2.
鼓：
3.
善
哉：
4.
峨：
5.
若：
．
．
6.
洋
洋兮：
7.
念
8.
必
9.
得
10.
谓：
．
11
乃：
12.
破
13.
绝：
14.
终身：
15
复：
二、用自己的话说说下列句子的意思：
1.
伯牙善鼓琴，钟子期善听：
2.
伯牙鼓琴，志在高山：
3.
钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
”
4.
伯牙谓世再无知音：
课外语段一
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了 其大旨。自是手不释书，
至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石 击瓮，（破）之，水
迸，儿得活。
译文
：司马光七岁的时候就像一个大人一 样非常懂事
,
听到老师讲解《春秋》，非常喜爱
,
放学之
后又为家人 讲他所学到的
,
因此他也明白了春秋的内涵
.
，从此书不离手
,甚至忘记了饥渴
,
冷热
,
一心都
扑到了书里。
有一天
,
一群儿童在庭院里捉迷藏
,
一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的 大缸里
,
别人的小孩都
吓得跑掉了
,
司马光应声而出
,手执石块将缸击破
,
于是缸里的水流出来了
,
那个小孩也得救了
1.
解释加点字的意思。
（
1
）众皆
弃去
（
都
）（
跑掉
）
．
．
（
2
）破
之（
击破
）
．
,.
2.
翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
从此书不离手
,
甚至忘记了饥渴
,
冷热
,
一心都扑到了书里
3.
给这个故事加一个标题
：
______ ___________________
4.
故事反映了人物什么品质？
_________________________________________________ _______________
语段二
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁 居市旁，孟子
又嬉为贾（
g
ǔ）人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复 徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎
豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）
注释
：
1.
俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。
2.
揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古
代宾主相见的礼仪。
译文
：孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了 些丧葬、痛哭这样的事。母亲想：“这个地方
不适合孩子居住。”于是就离开了，将家搬到街上闹市处， 孟子又将商人吆喝的场景来游戏，母亲又
想：
“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学校旁边。
孟子就将祭祀礼仪作为游戏，
孟母想：
“这才是孩子居住的 地方。”就在这里定居下来了
.
1.
解释下列句中加点的字词：
（
1
）其舍
近墓
（
）
（
2
）遂
迁居市旁（
）
．
．
（
3
）嬉
（
）
（
4
）贾人
（
）
．．
2.
给短文拟一个恰当的题目
：
(
用成语典故
)
。
3.
孟母三次带子离开的原因是什么？
______
_________________________________
,.
4.
翻译句子：此非吾所以处子也。
_________________ ________________________________________
语段三
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：< br>“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母
之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而 不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[
注释
]
①曾子：孔子的 弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
译文：
曾子的妻子 要到集市去，她的儿子边跟着她边小声哭。母亲对她说：
“你回去，等我回家后杀
猪给你吃。” 妻子从市场回来了，看见曾子就要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：
“刚才只不过是和
小孩子开 玩笑罢了。”曾子说：
“孩子是不能随便戏弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何
学习 ，听从父母的教育。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信母亲，
这不是教 育孩子该用的方法。”于是就把猪煮了。
1.
下列各组中加点词意义相同的一组是（
）
A.
①曾子之妻之市②听父母之教
B.
①其子随之而泣②今子欺之
C.
①汝还②顾反为汝杀彘
2.
解释加点的词。
（
1
）妻止
之
止
（
）（
2
）遂
烹彘也
遂
（
）
．
．
．
．
3.
将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.
读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请 举一个你生活中的实例作简答。
,.
语段四
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身
为宋国笑。
注释：
1.
者：……的人 。
2.
株：树桩。
3
耒（
l
ě
i
）：用较 为老成坚韧的树枝制作而成的一种二分
叉形的翻土工具。
译文：宋国有个农民，他的 田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断
了脖子死了。于是，农民便放下他的 农具守在树桩子旁边，希望能再得到只兔子。野兔不可能再次得
到的，而他自己却被宋国人所耻笑。
1.
解释下列文句中加点词的词义。
①兔走
触株
走
（
）
．
．
②因释
其耒而守株
释
（
）
．
．
③而身
为宋国笑
身
（
）
．
．
④冀
复得兔
冀
（
）
．
．
2.
找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.
出自这个故事的成语是
________
。
4.
从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈
。
答：
，
。
,.
语段五
齐大饥。黔敖为食于路，以 待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，
曰：“嗟！来食！”扬其目而视之， 曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而
死。
注释：
(1)
本节选自《植弓》下。
(2)
食
(s
ì
)
：拿饭给人吃。
(3)
蒙袂
(m
è
i)
：用衣袖蒙着脸。
袂：袖子。
(4)
辑屦
(j
ù
)
：身体无力迈不开步子的 样子。
(5)
贸贸然：昏昏沉沉的样子。
(6)
嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。
(7)
从：跟随。谢：表示歉意。
译文：
齐国发生了一次严重的饥荒。
有一位名叫黔敖的贵族奴隶主在大路旁 摆上一些食物，
等着饿肚子
的穷人经过，
施舍给他们。
一个饿得不成样子的人 用袖子遮着脸，
拖着一双破鞋子，
摇摇晃晃地走过，
黔敖看到后，便左手拿起食物，右 手端起汤，傲慢地吆喝道：“喂
!
来吃吧
!
”那个饿汉抬起头轻蔑地
瞪了他一眼，说道：“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。”
黔敖也觉得自 己做
得有点过分，便向饿汉赔礼道歉，但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。
1.
解释加点词的含义：
①以至于斯
也
斯
②从而谢
焉
谢
．
．
．
．
2.
用一句话概括本文的中心（不超过
10
个字）。
___________________________ ________________________________________
3.
这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：
。
语段六
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（y
ǒ
u
，
窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者
也。