六年级课外阅读之文言文
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2021年01月18日 12:44
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,.
景苑小学六年级上册期末文言文复习
姓名
25
课《伯牙绝弦》
一、解释下列词的意思:
1
.善
鼓琴:
2.
鼓:
3.
善
哉:
4.
峨:
5.
若:
.
.
6.
洋
洋兮:
7.
念
8.
必
9.
得
10.
谓:
.
11
乃:
12.
破
13.
绝:
14.
终身:
15
复:
二、用自己的话说说下列句子的意思:
1.
伯牙善鼓琴,钟子期善听:
2.
伯牙鼓琴,志在高山:
3.
钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”
4.
伯牙谓世再无知音:
课外语段一
司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了 其大旨。自是手不释书,
至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石 击瓮,(破)之,水
迸,儿得活。
译文
:司马光七岁的时候就像一个大人一 样非常懂事
,
听到老师讲解《春秋》,非常喜爱
,
放学之
后又为家人 讲他所学到的
,
因此他也明白了春秋的内涵
.
,从此书不离手
,甚至忘记了饥渴
,
冷热
,
一心都
扑到了书里。
有一天
,
一群儿童在庭院里捉迷藏
,
一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的 大缸里
,
别人的小孩都
吓得跑掉了
,
司马光应声而出
,手执石块将缸击破
,
于是缸里的水流出来了
,
那个小孩也得救了
1.
解释加点字的意思。
(
1
)众皆
弃去
(
都
)(
跑掉
)
.
.
(
2
)破
之(
击破
)
.
,.
2.
翻译下面的句子。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
从此书不离手
,
甚至忘记了饥渴
,
冷热
,
一心都扑到了书里
3.
给这个故事加一个标题
:
______ ___________________
4.
故事反映了人物什么品质?
_________________________________________________ _______________
语段二
孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁 居市旁,孟子
又嬉为贾(
g
ǔ)人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复 徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎
豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。
(选自刘向《烈女传》)
注释
:
1.
俎豆:古代祭祀用的两种盛器,这里指祭祀仪式。
2.
揖让进退:即打拱作揖、进退朝堂等古
代宾主相见的礼仪。
译文
:孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了 些丧葬、痛哭这样的事。母亲想:“这个地方
不适合孩子居住。”于是就离开了,将家搬到街上闹市处, 孟子又将商人吆喝的场景来游戏,母亲又
想:
“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学校旁边。
孟子就将祭祀礼仪作为游戏,
孟母想:
“这才是孩子居住的 地方。”就在这里定居下来了
.
1.
解释下列句中加点的字词:
(
1
)其舍
近墓
(
)
(
2
)遂
迁居市旁(
)
.
.
(
3
)嬉
(
)
(
4
)贾人
(
)
..
2.
给短文拟一个恰当的题目
:
(
用成语典故
)
。
3.
孟母三次带子离开的原因是什么?
______
_________________________________
,.
4.
翻译句子:此非吾所以处子也。
_________________ ________________________________________
语段三
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:< br>“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰: “婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也。听父母
之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而 不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
[
注释
]
①曾子:孔子的 弟子;②女:通“汝”;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只不过。
译文:
曾子的妻子 要到集市去,她的儿子边跟着她边小声哭。母亲对她说:
“你回去,等我回家后杀
猪给你吃。” 妻子从市场回来了,看见曾子就要抓住猪把它杀了,妻子阻止他说:
“刚才只不过是和
小孩子开 玩笑罢了。”曾子说:
“孩子是不能随便戏弄的。小孩子是不懂事的,等父母去教育他如何
学习 ,听从父母的教育。如今你欺骗他,就是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子,儿子就不会相信母亲,
这不是教 育孩子该用的方法。”于是就把猪煮了。
1.
下列各组中加点词意义相同的一组是(
)
A.
①曾子之妻之市②听父母之教
B.
①其子随之而泣②今子欺之
C.
①汝还②顾反为汝杀彘
2.
解释加点的词。
(
1
)妻止
之
止
(
)(
2
)遂
烹彘也
遂
(
)
.
.
.
.
3.
将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。
4.
读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?请 举一个你生活中的实例作简答。
,.
语段四
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。 兔不可复得,而身
为宋国笑。
注释:
1.
者:……的人 。
2.
株:树桩。
3
耒(
l
ě
i
):用较 为老成坚韧的树枝制作而成的一种二分
叉形的翻土工具。
译文:宋国有个农民,他的 田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断
了脖子死了。于是,农民便放下他的 农具守在树桩子旁边,希望能再得到只兔子。野兔不可能再次得
到的,而他自己却被宋国人所耻笑。
1.
解释下列文句中加点词的词义。
①兔走
触株
走
(
)
.
.
②因释
其耒而守株
释
(
)
.
.
③而身
为宋国笑
身
(
)
.
.
④冀
复得兔
冀
(
)
.
.
2.
找出文中的议论句,并翻译这个句子。
3.
出自这个故事的成语是
________
。
4.
从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈
。
答:
,
。
,.
语段五
齐大饥。黔敖为食于路,以 待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来。黔敖左奉食,右执饮,
曰:“嗟!来食!”扬其目而视之, 曰:“余惟不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉。终不食而
死。
注释:
(1)
本节选自《植弓》下。
(2)
食
(s
ì
)
:拿饭给人吃。
(3)
蒙袂
(m
è
i)
:用衣袖蒙着脸。
袂:袖子。
(4)
辑屦
(j
ù
)
:身体无力迈不开步子的 样子。
(5)
贸贸然:昏昏沉沉的样子。
(6)
嗟:带有轻蔑意味的呼唤声。
(7)
从:跟随。谢:表示歉意。
译文:
齐国发生了一次严重的饥荒。
有一位名叫黔敖的贵族奴隶主在大路旁 摆上一些食物,
等着饿肚子
的穷人经过,
施舍给他们。
一个饿得不成样子的人 用袖子遮着脸,
拖着一双破鞋子,
摇摇晃晃地走过,
黔敖看到后,便左手拿起食物,右 手端起汤,傲慢地吆喝道:“喂
!
来吃吧
!
”那个饿汉抬起头轻蔑地
瞪了他一眼,说道:“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。”
黔敖也觉得自 己做
得有点过分,便向饿汉赔礼道歉,但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。
1.
解释加点词的含义:
①以至于斯
也
斯
②从而谢
焉
谢
.
.
.
.
2.
用一句话概括本文的中心(不超过
10
个字)。
___________________________ ________________________________________
3.
这则故事给你最深刻的感受是什么?
答:
。
语段六
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(y
ǒ
u
,
窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。 是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者
也。