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2021年01月18日 12:44
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十八大的意义-元旦祝福短信
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一
司马光 七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其
大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒 暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,
众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。
1.
解释括号里的词。(
1
)众皆弃去
(
)(
2
)破
之(
)
.
.
2.
翻译下面的句子。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一
种创 新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
(一)
1.
去:离开(
2
)破:击破
2.
从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步
3.
如:曹冲称象;瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机
二
孟子幼时,
其舍近墓,
常嬉为墓间之事,
其母曰:
“此非 吾所以处吾子也。
”
遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也 。”
复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”
遂居焉。< br>
(选自刘向《烈女传》)
1.
解释下列词语。
A.
嬉:
B.
贾人:
2.
这段文字源自历史典故:
。
(二)
(
1
)
A.
嬉:游戏,玩耍
B.
贾:商人
(
2
)孟母三迁
三
曾子 之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市
来,
曾子欲捕彘杀之。< br>妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有智 也,
待父母而学者也。
听父母之教。
今子欺之,
是教子欺也。
母欺子 ,
子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
[
注释
]
①曾子:孔子的弟子;②女:通“汝”;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只不过。
1.
下列各组中加点词意义相同的一组是(
)
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.
解释加点的词。
(
1
)
妻止
之
止
(
)
(
2
)
遂
烹彘也
遂
(
)
.
.
.
.
3.
将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。
4.
读了这个故事后,
你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?请举一个你生活中的实例作简答。
(三)
1.C
2.
(
1
)止:阻止(
2
)遂:于是……就……
3.
婴儿还没有辨别是非的能力,有待向父母学习,听从父母的教导
4.
(略)言之成理即可
四
宋人 有耕者,
田中有株,
兔走触株,
折颈而死。
因释其耒而守株,
冀复得 兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
1.
解释下列文句中加点词的词义。
①兔走
触株
走
(
)
.
.
②因释
其耒而守株
释
(
)
.
.
③而身
为宋国笑
身
(
)
.
.
④冀
复得兔
冀
(
)
.
.
2.
找出文中的议论句,并翻译这个句子。
3.
出自这个故事的成语是
。
从短文中你得到什么启示?从某一角度简要
谈谈。
答:
。
(四)
1.①走:跑②释:放下③身:自己④冀:希望
2.
议论句:兔不可复得, 而身为宋国笑。翻译:兔是不可能再得到的,而自己却
被宋国人耻笑
3.
守株待兔(略)
五
齐大饥。 黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来。黔
敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食! ”扬其目而视之,曰:“余惟不食嗟来之
食,以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。
1.
解释加点词的含义:
①以至于斯
也
斯
②从而谢
焉
谢
.
.
.
.
2.
用一句话概括本文的中心(不超过
10
个字)。
3.
这则故事给你最深刻的感受是什么?
答:
。
(五)
1.①斯:这样②谢:道歉
2.
有志者不食嗟来之食
3.
(略)
六
叶公子高好龙,
钩以写龙,
凿以写龙,< br>屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之,
窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之, 弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是:
。
2.
翻译文中画线句
子:
。
3.
这个故事讲的是
成语。
4.
这个成语的含义
是:
。
(六)
1.
转身
2.
叶公并非真正喜欢龙,而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。
3.
叶公好龙
4.
有的人表面喜欢某样事物,却不是发自内心的喜欢
七