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绝世美人儿
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2021年01月18日 12:44
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一
司马光 七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其
大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒 暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，
众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.
解释括号里的词。（
1
）众皆弃去
（
）（
2
）破
之（
）
．
．
2.
翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一
种创 新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
（一）
1.
去：离开（
2
）破：击破
2.
从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步
3.
如：曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机
二
孟子幼时，
其舍近墓，
常嬉为墓间之事，
其母曰：
“此非 吾所以处吾子也。
”
遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也 。”
复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”
遂居焉。< br>
（选自刘向《烈女传》）
1.
解释下列词语。
A.
嬉：
B.
贾人：
2.
这段文字源自历史典故：
。
（二）
（
1
）
A.
嬉：游戏，玩耍
B.
贾：商人
（
2
）孟母三迁
三
曾子 之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市
来，
曾子欲捕彘杀之。< br>妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有智 也，
待父母而学者也。
听父母之教。
今子欺之，
是教子欺也。
母欺子 ，
子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[
注释
]
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.
下列各组中加点词意义相同的一组是（
）
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.
解释加点的词。
（
1
）
妻止
之
止
（
）
（
2
）
遂
烹彘也
遂
（
）
．
．
．
．
3.
将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.
读了这个故事后，
你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
（三）
1.C
2.
（
1
）止：阻止（
2
）遂：于是……就……
3.
婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导
4.
（略）言之成理即可
四
宋人 有耕者，
田中有株，
兔走触株，
折颈而死。
因释其耒而守株，
冀复得 兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1.
解释下列文句中加点词的词义。
①兔走
触株
走
（
）
．
．
②因释
其耒而守株
释
（
）
．
．
③而身
为宋国笑
身
（
）
．
．
④冀
复得兔
冀
（
）
．
．
2.
找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.
出自这个故事的成语是
。
从短文中你得到什么启示？从某一角度简要
谈谈。
答：
。
（四）
1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：希望
2.
议论句：兔不可复得， 而身为宋国笑。翻译：兔是不可能再得到的，而自己却
被宋国人耻笑
3.
守株待兔（略）
五
齐大饥。 黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔
敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！ ”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之
食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。
1.
解释加点词的含义：
①以至于斯
也
斯
②从而谢
焉
谢
．
．
．
．
2.
用一句话概括本文的中心（不超过
10
个字）。
3.
这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：
。
（五）
1.①斯：这样②谢：道歉
2.
有志者不食嗟来之食
3.
（略）
六
叶公子高好龙，
钩以写龙，
凿以写龙，< br>屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之，
窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之， 弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是：
。
2.
翻译文中画线句
子：
。
3.
这个故事讲的是
成语。
4.
这个成语的含义
是：
。
（六）
1.
转身
2.
叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。
3.
叶公好龙
4.
有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢
七