小学课外文言文阅读及答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 12:45
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小学课外文言文阅读精练
杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬吠彻夜 ，旦日，
有行人过，往视，见井中有人焉。生曰：
“
君若出我，当厚报。
”< br>行人曰：
“
以此犬见与。
”
生曰：
“
此犬尝屡次活我 ，不得与尔。
”
行人曰：
“
若不与我，
便不出尔。
”
其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人
系犬而去，犬时时顾。后五天，犬夜走归杨 生家。
1.
为下列字选择正确的义项。
（
1
） 若不与我，
“
与
”
：
_________
A.
和
B.
结交
C.
给
D.
赞成
（
2
）犬引颈下视井中，
“
引
”
：
____________
A.
延续
B.
伸长
C.
举
D.
导引
2.
用现代汉语解释下面的句子。
杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。
_____________________ ___________________________________
___________ _
3.
文中
“
甚爱之
”
中的
“
之
”
指代
__________,“
生知其意，遂应之
”
中的
“
之
”
指
代
________________
。
4.
杨生答应行人要求的原因是
______________________ __
（
用自己的话回
答）
一
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，
即了其大旨。自是手不释书，至 不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，
足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿 得活。
1.
解释括号里的词。（
1
）众皆弃去
．
（
）（
2
）破
．
之（
）
2.
翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖 。
机智聪颖在某种程度上
也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。< br>
二
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰： “此非吾所以处吾
子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所
以处 吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：
“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）
1.
解释下列词语。
A.
嬉：
B.
贾人：
2.
这段文字源自历史典故：
。
三
曾子之妻之市 ，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”
妻适市来，
曾子欲捕彘杀之。
妻 止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴
儿非与戏也。婴儿非有智也，待父 母而学者也。听父母之教。今子欺之，
是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也 。
[
注释
]
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：
只不过。
1.
下列各组中加点词意义相同的一组是（
）
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.
解释加点的词。
（
1
）妻止
．
之
（
）（
2
）遂
．
烹彘也（
）
3.
将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.
读了这个故事后，
你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活
中 的实例作简答。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻
四
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀
复得兔。兔不可 复得，而身为宋国笑。
1.
解释下列文句中加点词的词义。
①兔走
．
触株
走
．
（
）
②因释
．
其耒而守株
释
．
（
）
③而身
．
为宋国笑
身
．
（
）
④冀
．
复得兔
冀
．
（
）
2.
找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.
出自这个故事的成语是
。
从短文中你得到什么启示？从某一角
度简要谈谈。
答：
。
五
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而
来。黔敖左奉食 ，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余
惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终 不食而死。
1.
解释加点词的含义：
①以至于斯
．
也
斯
．
②从而谢
．
焉
谢
．
2.
用一句话概括本文的中心（不超过
10
个字）。
3.
这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：
。
六
而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之， 弃而还走，失其
魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是：
。
2.
翻译文中画线句
子：
。
3.
这个故事讲的是
成语。
4.
这个成语的含义
是：
。
七
匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书
映光而读之。邑 人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人
怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人 感叹，资给以书，遂成大
学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
1.
下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（
）
A.
邻舍有烛而不逮
不逮：不给他
B.
衡乃与其佣作
佣作：雇佣劳作
C.
而不求偿
偿：报偿
D.
邑人畏服之如是
邑人：同乡
2.
文中一个家喻户晓的典故是：
3.
本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？
八、
尹翁归传
尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵 ，翁归少孤，与季父居。为狱
小吏，
晓习文法，
喜击剑，
人莫能当。
是时大将军霍光秉政，
诸霍在平阳，
奴客持刀兵入市斗变，
吏不能禁，
及翁归 为市吏，
莫敢犯者。
公廉不受馈，
百贾畏之。
后去吏居家。
会田延年为河东太守，
行县至平阳，
悉召故吏五六十人，
延年 亲临见，
令有文者东，
有武者西。
阅数十人，
次到翁归，
独伏不肯起 ，
对曰：“翁归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：