小学五年级语文课外文言文阅读精练
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 12:49
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小学语文课外文言文阅读精炼及答案
(
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)
一
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨
.
自是手不释书，至不知饥渴寒暑
.
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水 中，众皆
弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活
.
1.
解释括号里的词
.
（
1
）众皆弃去（
）（
2
）破之（
）
2.
翻译下面的句子
.
自是手不释书，至不知饥渴寒暑
.
3.“
破瓮救人
”
的故事反映了司马光的机智聪颖
.< br>机智聪颖在某种程度上也是一种
创新思维
.
创新思维的事例古今中外不胜枚举< br>.
请举一例
.
二
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：
“
此非吾所以处吾子也
.
”
遂迁
居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事
.
其母曰：
“
此又非吾所以处吾子也
.
”
复徙居学
宫旁
.
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：
“
此可以处吾子矣< br>.
”
遂居焉
.
（选自刘向《烈女传》）
1.
解释下列词语
.
A.
嬉：
B.
贾人：
2.
这段文字源自历史典故：
.
三
曾子之妻之市，其子随之而泣
.
其母曰：
“
女 还，顾反为女杀彘
.
”
妻适市来，曾子
欲捕彘杀之
.
妻止之 曰：
“
特与婴儿戏耳
.
”
曾子曰：
“
婴儿非与戏也
.
婴儿非有智也，
待父母而学者也
.
听父母之教
.
今子欺之，是教子欺也
.
母欺子，子而不信其母，非
所以成教也
.
”
遂烹彘也
.
[
注释
]
①
曾子 ：孔子的弟子；
②
女：通
“
汝
”
；
③
顾： 回来；
④
彘：猪；
⑤
特：只不
过
.
1.
下列各组中加点词意义相同的一组是（
）
A.①
曾子之妻之市
②
听父母之教
B.①
其子随之而泣
②
今子欺之
C.①
汝还
②
顾反为汝杀彘
2.
解释加点的词
.
（
1
）妻止之
止（
）（
2
）遂烹彘也
遂
（
）
3.
将下面的句子译为现代汉语
.
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教
.
4.
读了这个故事后，
你认为曾子有必要杀彘 吗？为什么？请举一个你生活中的实
例作简答
.
四
宋人有耕者，田中有株，兔走触 株，折颈而死
.
因释其耒而守株，冀复得兔
.
兔不
可复得，而身为宋 国笑
.
1.
解释下列文句中加点词的词义
.
①
兔走触株
走
（
）
②
因释其耒而守株
释
（
）
③
而身为宋国笑
身
（
）
④
冀复得兔
冀
（
）
2.
找出文中的议论句，并翻译这个句子
.
3.
出自这个故事的成语是
.
从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈
谈
.
答：
.
五
齐大饥
.
黔敖为食于路，
以待饿者而食之< br>.
有饿者蒙袂辑屦，
贸贸而来
.
黔敖左奉食，
右执饮，曰：< br>“
嗟！来食！
”
扬其目而视之，曰：
“
余惟不食嗟来之食，以 至于斯
也！
”
从而谢焉
.
终不食而死
;;
1.
解释加点词的含义：
①
以至于斯也
斯
②
从而谢焉
谢
2.
用一句话概括本文的中心（不超过
10
个字）
.
3.
这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：
.
六
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙
.于是天龙闻而下之，窥
头于牖（
yǒu
，窗），施尾于堂
.
叶公 见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主
.
是
叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也
.
1.“
弃而还走
”
中
“
还
”
的意思是：
.
2.
翻译文中画线句子：
.
3.
这个故事讲的是
成语
.
4.
这个成语的含义是：
.
七
匡衡字稚圭，勤学而无烛
.
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光， 以书映光而读之
.
邑人大姓不识，
家富多书，
衡乃与其佣作，
而不求 偿，
主人怪，
问衡，
衡曰：
“
愿
得主人书遍读之
.
”
主人感叹，
资给以书，
遂成大学
.
衡能说
《诗》
，
时人为之语曰：
“
无说《诗》，匡鼎来
.
匡说《诗》，解 人颐
.
”
鼎，衡小名也
.
邑人畏服之如是，闻
者皆解颐欢笑
.
1.
下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（
）
A.
邻舍有烛而不逮
不逮：不给他
B.
衡乃与其佣作
佣作：雇佣劳作