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温柔似野鬼°
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2021年01月18日 12:54
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杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬 吠彻夜，旦日，有行人过，
往视，见井中有人焉。生曰：
“
君若出我，当厚报。
”
行人曰：
“
以此犬见与。
”
生
曰：
“
此犬尝屡次活我，不得与尔。
”
行人曰：
“
若不与我，便不出尔。
”
其时，犬
引颈下视井中。
生知其意，
遂应之。
杨生出，
行人 系犬而去，
犬时时顾。
后五天，
犬夜走归杨生家。
1.
为下列字选择正确的义项。
（
1
）若不与我，
“
与
”
：
_________
A.
和
B.
结交
C.
给
D.
赞成
（
2
）犬引颈下视井中，
“
引
”
：
_____ _______
A.
延续
B.
伸长
C.
举
D.
导引
2.
用现代汉语解释下面的句子。
杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。
_____________________ _________________________________________
_____ _
3.
文中
“
甚爱之
”
中的
“
之
”
指代
__________,“
生知其意，遂应之
”
中的
“
之
”
指代
________________
。
4.
杨生答应行人要求的原因是
________________________（用自己的话回答）
一
司马光七岁 ，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其
大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，
众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.
解释括号里的词。（
1
）众皆弃去
（
）（
2
）破
之（
）
．
．
2.
翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一
种创 新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
二
孟子幼时，
其舍近墓，
常嬉为墓间之事，
其母曰：
“此非吾所以处吾子也。
”
遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。 其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”
复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以 处吾子矣。”
遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）
1.
解释下列词语。
A.
嬉：
B.
贾人：
2.
这段文字源自历史典故：
。
三
曾子之妻之市 ，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市
来，
曾子欲捕彘杀之。
妻 止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也，待父母而学者也。
听父母之教。
今子欺之，
是教子欺也。
母欺子，
子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[
注释
]
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.
下列各组中加点词意义相同的一组是（
）
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.
解释加点的词。
（
1
）
妻止
之
止
（
）
（
2
）
遂
烹彘也
遂
（
）
．
．
．
．
3.
将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.
读了这个故事后，
你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
四
宋人有耕者，
田中有株，
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，
冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1.
解释下列文句中加点词的词义。
①兔走
触株
走
（
）
．
．
②因释
其耒而守株
释
（
）
．
．
③而身
为宋国笑
身
（
）
．
．
④冀
复得兔
冀
（
）
．
．
2.
找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.
出自这个故事的成语是
。
从短文中你得到什么启示？从某一角度简要
谈谈。
答：
。