关于小学数学教师教学工作总结
绝世美人儿
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2021年01月18日 13:41
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关于小学数学教师教学工作总结
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小学数学教师教学工作 总结本学期，我继续担任数学教学工作。教学
实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富， 上课思维活跃、发
言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个同学基础比较薄弱，思考速度
慢 、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课
标的具体要求，现将一学期教 学工作总结如下：
一、夯实基础，努力减轻学生学习负担
苏霍姆林斯基说 过：
“
只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许
多自由支配的时间，他才能 够顺利地学习。
”
这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：
一个学生如果大部分时间都被作业 塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活
动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可 能性就越大，过
重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此
“
减负
”
的警钟一直长
鸣
!
但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的 后期学习非常重要，
如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢
?
本学期，我 作了一下几点
尝试：
第一、向课堂
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分钟要质量。每节新授课都 做到
“
有备而来
”
，认真阅读教
材、教参，了解教材的编排体系，编 者意图，每个知识点在全套教材的地位及
其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观 看优秀课例，
积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难
点， 思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是
努力增强教学技能，做到每堂课 线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，
加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需 求，让学生学得容
易，学得轻松，学得愉快
;
最后，每节新授课都当作公开课来上，事 先准备好小
黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提
高课堂 教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效
果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时
巩固，第二天进行适当 复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本
册教材除了
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个课时的小单元 教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教
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/
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学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1
分钟时间让学生诵读
乘法口诀和
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以内进位加与退位减口算题，通过 一学期的坚持，效果显著。
第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对性，有层次性 地布置
作业，力求使每一次练习起到最大的效果。
对学生的每一次作业都认真及时地 批改，并做好错题记录和分析，针对不
同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题 记录和分
析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
二、努力提高课堂效率
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落 实，我把课
堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的
同时， 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思
想，把数学教学看成是师生之间学 生之间交往互动，共同发展的过程、
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展
,
进一步转变教育
观念，坚持
“
以人为本，促进学生全面发展，打好 基础，培养学生创新能力
”
努
力实现教学高质量，课堂高效率。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学。
课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生要求，
对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进 生
的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之
对它萌发兴趣， 要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心
投入到其中去，这样后进生的转化，就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自
觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再 教给他
们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。四、结合基础知识，加强
各种能力和 良好习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判< br>断、推理能力。例如：教学乘法口诀时，先引导学生观察找规律，再小组讨
论，最后小组汇报得出 结论。由于二年级的学生太小了，滋长能力比较差。所
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以导致教学工作有一定的难度，但我一定会努力认真的总结 、反思，虚心求
教，不断学习，提高自己。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴 。我将本着
“
勤学、善思、实干
”
的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得 更好。
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小学数学教师教学工作总结作为小学数学老师，每一个学期我都会做
工作总结，主要目的就是这一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总
评价、总分析、总 研究，并且分析出在该学期教学工作中的不足、经验等，为
下一学期的教学工作做准备。
首先，从思想政治方面。
一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参 加政治学习，
不断提高自己的思想觉悟，特别是把邓小平理论和
“
三个代表
”
的重要思想落实
在自己的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注< br>重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的
标准要求自己，爱校 如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精
湛的教学艺术去吸引每一位学生。
其次，从个人教学方面。
通过上一个学期的教学工作，我能够认真完成学校规定的备 课、授课、辅
导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进
行探 索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可
能的根据学生特点因材施教，注 重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学
习方法的培养，注重学生综合素质的提高。
在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学
过程之中，每次上完课后， 我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整
理出自己的反思文章。
再次，从在教科研方面。
在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题
“
教学反思和教师专业成
长
”
课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我 写出了该课题的实施方
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