最新小学数学教师个人教学工作总结5篇
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2021年01月18日 13:42
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最新小学数学教师个人教学工作总结
5
篇
小学数学教师个人教学工作总结【一】
本学期，我在学期中休 完产假回校接任四
(2)
班的数学教学
工作。针对自己对该班不熟悉的情况，我及时与 班主任交换学
生的信息，了解每位学生的学习情况，面向全体学生，教书育
人，为人师表，确立 “以学生为主体”，“以培养学生主动发
展”
为中心的教学思想，
重视学生的个性发展 ，
工作责任心强，
服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、
评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获
取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求 学生，尊重
学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断
提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1
、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了
下面的工作：
在教学工作方面，
优化教学方法，
按常规做好课前、
课 中、
课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为
主导，学生为主体”的教学思 想，并结合学校德育科的对小学
生心理健康教育，发展学生心理
;
创设情境，诱发学生 的认知需
求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习
;
在
培养 学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地
培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活 动所要求的思
维方式和方法
;
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励
学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，
运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作 学习等方法，在教
学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精
心设计练习作业 ，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格
要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要 求
学生先要认真审题，
边审题边思考：
“题抄对了没有
?
先算什么< br>?
再算什么
?
能否简算
?
”计算过程中要求学生做到一步一回 头，
进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠
正，自觉分析造成错误的原因 ，防止再错，养成认真计算的习
惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写
得 清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端
正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立 思考和克服困难
的精神。
2
、要提高教学质量，还要 做好课后辅导工作，部分学生缺
乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，
针 对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信
心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没 有潜能，而是不
相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去
了信心。因此形成
“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成
习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自 己没信心，结果自己