小学数学教学常规工作总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 13:44
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小学数学教学常规工作总结
我就
本学
年的
教学
常
规管
理工
作情
况作
如
下总
结
：
一、
备课
备好
课是
上好
课的
前
提。
1
、 认
真执
行新
课标
，明
确课
程性
质、
目标和
实施
建议
，从
课
程的
三个
维度
制 定
学科
教学
计
划，实行
集体
备课
，重视
安 排
好综
合实
践
活动
、学
科评
价方
案，并落
实
到每
节课
中。
2
、通
过对< br>教材
内容
的认
识、
实践
、批
判
和反
思，
把课
程内
容
（教
材内
容）
按照
学生< br>实际
需
求加
以组
织、
整合
，
实现
对 教
材内
容的
再
创造
。
3
、深
入 了
解学
生，
掌握
学生
实际
，面
向
全体，因
材施
教。
注
意在
备课
中突
出教
学 重
难点
及
突破
的方
法，注意
问
题设
计的< br>开放
性、启
发性
，重
视学
生创
新思
维能力
的培
养，
进行
二次
备
课。
4
、教
案实
施之
后，
进行
课后
反思
， 以
随
笔或
后记
的形
式批
注
在教
案的
后边
。并
坚持
写教
学
反思
，老
师们
进行
交
流，
讨论
。
二、
课堂
教学
。
课堂
教学
是提
高教
学
质量
的关
键。
1
、严
格按
教学
计划
、课
表上
课，
不随
意
调课
或增
课。
做好
课
前准
备，
提前
到班
上候
课，中
途不
离开
教室
，不
做
与上
课无
关 的
事情
，教师
不坐
着讲
课。
2
、摆正教
与学
的关
系，
激发
学生
学习
兴
趣 ，
调动
学生
学习
的
积极
性和
主动
性，教得
轻松
，学得
愉快
。能
抓住
课
文和
教学的重
难点
，精心
设计
教法，教学
思路
和环
节清
晰，倡
导自
主、合作、探究
的学
习方
式。数
学课能
注重
学生
思维
探
究的
训练，给学
生思考和
表述
思维
过程
的
机会。活
动类
课程
要重
视实
践
性、
自主
性、
创造
性
、趣< br>味性
。
3
、正
确使
用教
材，
变教
教材
为用
教材
，
根据
课标
要求
和学
生
实际
活用
教材
，创
造性
使用
教
材。充 分
利用
各种
的
教学
手段
，利
用校
内
外课
程资
源，
注重
实效
，努
力
提高
课堂
教学
效率
。
4
、教学
时间
分配
得
当，课内
要有
学生
动
手操
作、合作
交流
、质疑
问难、
反馈
练习
的时
间；留
有开
放性
、趣
味性
的
家庭
作业
，以
减轻
学
生过< br>重学
业负
担。
5
、以
身作
则，
仪表
端庄
，穿
着整
洁，
美
观大
方，
语言
文明
规
范，
教态
亲切
自然，教风
朴实
，条理
清楚，板
书
规
范，培
养学
生的
良好
习惯，严
禁体
罚和
变相
体罚
学
生。
三、
作业
与辅
导。