小学数学教学反思总结
别妄想泡我
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2021年01月18日 13:49
最佳经验
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小学数学教学反思总结
本人任职有两年时间，
通过实际深入的体会及日常工 作环境的历
练，
我越来越强烈地感受到了作为一名人民教师，
其责任与意义的深
远与重大，品尝到了教学生涯中的酸甜苦辣。能成为一名合格的、受
他人爱戴的好老师便成了我永恒的 追求。
在日常工作中教学反思被认为是
“教师专业发展和自我成长的核
心因 素”
。教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践
的过程。
在教师成长过 程中，
本人根据自己平时的教学经验和教学体
验，现将教学反思分类如下：
一、教学设计反思
针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。
比如反
思教学目标的设置是否得当，
教学时间的安排是否合适，
问题的设计
是 否科学。
新课程标准对本课的要求是：
深入地教材分析及学生 分析。
教学
前进行反思，如设计教学方案时，可自我提问：
“学生已有哪些生活
经验和知识储备”
，
“怎样依据有关理论和学生实际设计易于为学生理
解的教学方案 ”
，
“学生在接受新知识时会出现哪些情况”
，
“出现这些
情况后如 何处理”等，这种反思能使教学成为一种自觉的实践。
二、教学过程反思
主要针对课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思，如导
入，提问、小结等。
尽管教师会预备好各种不同的学习方案，
但在实际教学中，
还是