认输-20年后

2021年1月18日发(作者：危和)
小学数学教师个人工作总结范文
（精选
4
篇）





小学数学教师个人工作总结
1

一个学期已过去，新
的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛
和快乐，我把自己的青春倾注于我所 钟爱的教育事业上，倾
注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束，
收获不少，< br>下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的
目标。



一、思想认识



在上一学期里，作为一个党员，我在思想上严于 律己，
热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求
严格要求自己，鞭策自己，力 争思想上和工作上在同事、学
生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项
政治活 动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和
老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作 学习
中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己
的努力，克服缺点，取得更大的 进步。



二、教学工作



整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成教
学任务，我主要做了以下几点：



1
、平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入
理解教材 ，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意
学生的实际情况。
教案编写认真，
并 不断归纳总结经验教训。



2
、注重课堂教学效果，针对低年级 学生特点，以愉快
式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、
教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破
难点。



3
、 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重
在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到 有的
放矢。



4
、课余时间广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识
结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学
有所得，不断提高，同 时不断提高自己的教学水平和思想觉
悟，并顺利完成教育教学任务。



三、班主任工作



在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重 头戏，因
为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，
我总是给予特殊的照顾，首 先是课堂上多提问，多巡视，多
辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，
课后 多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看
扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最 后是发动
班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一
小组，这样一来大家学起来 非常起劲，进步也很快。而对于
调皮、
好动的学生，
我就耐心地跟他们做思想工作，< br>耐心的、
慢慢的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且非
常积极回答问题。< br>


另外，在班主任工作方面，我还非常重视学生的思想教
育工作。
利用各种机会对学生进行爱祖国、
爱人民、
爱集体、
爱劳动、爱学习等的思想 教育。使学生能养成良好的班风、
学风。



四、教学工作中的心得体会



通过一年的数学教学，我总结出关 于小学数学教学的一
些心得与体验，那就是在教学过程中必须为学生创设各种各
样引发他们兴趣 的学习情境。当然在情境设置的过程中我们
也要注意情境设置的一些要点。



1
、创设的情景要充满趣味性。兴趣是学习之最重要的
动力，没有兴趣是不 可能学好数学的。所以我们要根据小学
生的特点为他们创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学
习兴趣。



2
、创设的情景要生活化。数学来源于生活，生活 中处
处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：
所以，数学教师在教学中要有意 识地引导学生沟通生活中的
具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际
中的具体 事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的
数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他 们进
行研究性学习。



3
、创设的问题情境应该是开放 的、富有探索性的。教
学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑
战性和探索性 的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动
机，还能让学生在解决这些问题之后增强自信心，并且大大
提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情
境对学生思维能力的培养和学习兴趣 的激发有很大的作用。



通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我
发现还有许多有待解决的问题：



1
、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动有
趣、又有 很浓的数学味道。



2
、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业 不能自觉完
成，还没有找到行之有效的方法。



3
、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它原因经常
还不到位。



教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后
的工作中我将一如既往用心去 教诲我的学生，相信今日含苞
欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工
作中能 发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更
上一层楼。



小学数学教师个人工作总结
2

忙碌的学期工作即将
结束，在这一 个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，
热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格
约束自己，鞭策自己；做到听从领导，服从分配，出满勤，
干满点，圆满完成各项工作任务；力 争在思想上、工作上在
同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。



本学期我担任六（
3
）班数学学科的教学工作。工作中
能做到认真 负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学
生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解。根据 实
际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工
作：



1
、从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部分比
较聪明，但他们的学习习惯相当 差，惟我独尊。课堂上至少
有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情
况，针对 他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会
学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做 学习
的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。



2
、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是
最基本的加减计算错误率都很高，我只得想 方设法方法训练
学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采
取了“每天一练”< br>、
“小小‘医生’就是我”——学生与学生
动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的 提高。



3
、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的
现象。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜
绝拖欠作业的现象。



4
、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采
取让优等 生“优上加优”
、让差生“有若变优”的措施，成
立了“智慧星”
“我也行”两个数学 兴趣小组。前者是本班
的数学优等生组合，
对这部分同学注重拓展知识、
开阔视野；< br>后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、
加强基本技能的补习与训练，以提高班 级整体素质。



5
、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通， 可更有
效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随
时向家长汇报其孩子在校的学 习情况。这里的“汇报”不单
单是给学生“告状”
，而多半是抓住学生的点滴进步与其家
长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，
以实现我们的工作目标。



本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继
续实施自己制定的 ’工作思路，带好自己所教班级的学生，
在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制
度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己
的最大努力把工作做好。



小学数学教师个人工作总结
3

时光如梭，
岁月飞逝，
转眼两年的交流任教期也要结束了。在这两年里，作为一名
外出交流的教师，我以主 人翁的姿态融入三小，认真工作，
努力学习，
，不断进步。现将两年的工作学习情况总结如下：



一、加强学习，不断提高思想业务素质。



“学海无涯，教无止境”
，只有不断充电，才能维持教
学的青春和活力。< br>所以一直以来，
我都积极学习，
不甘落后。



1
、积极参加教研活动。认真参加市区组织的新课程培
训和各类学习讲座，积极参加街道、学校组 织的各种教研活
动，或听课、或上课，或研讨。
xxx
年
9
月到xxx
树人大学
观摩省首届“新生代”教师课堂教学展示活动，
xxx
年
4
月
到永嘉外国语小学参加市第五届数学优质课评比观摩活动，
xxx
年
12
月到金华参加省数学优质课评比观摩活动，
xxx
年
4月，参加区小学学校共同体联谊活动……



2
、认真参加市 骨干研修活动。这两年，参加市第三期
小学数学骨干教师研修班活动，在班主任雷子东老师的指导

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