小学数学教师个人工作总结(最新篇)
别妄想泡我
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2021年01月18日 13:52
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小学数学教师个人工作总结
小学数学教师个人工作总结
工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检
查、总评价、总分析、总研究，分析成绩 、不足、经验等。总结是应
用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。精品学习网工
作总结栏目为您提供工作总结范文参考，以及工作总结写作指导和格
式排版要求，解决您在写作中的难题 。
首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关
心国家大事，按时 参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是
把邓小平理论和
三个代表
的重要思想落实在自己的行动上和工作
中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注重 加强自己的
师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准
要求自己，爱校 如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己
的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。
< br>其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规
定的备课、授课、辅导、批改作业 、学生成绩评价等教学任务和教学
工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织< br>教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，
注重对学生基础知识、基本能 力和学习兴趣、学习方法的培养，注重
学生综合素质的提高。
在教学中，我不断的进 行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于
我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点， 然后
在交流的基础上整理出自己的反思文章。
比如：
我在教学三 年级下册
31
页第
7
题时，发现学生只单纯的掌握一种
判断积的方法 还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问
题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道 判断题》。
再比如：
我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被
宠
坏了，他们不愿意为了书写工整而
费劲
，于是，我改变了批评教 育
的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了
教学反思，并整理出反思 文章《当惩戒遭遇阻力时》。
在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题
教学反思和教师
专业成长
课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我 写出了该
课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念
的过程，教学反思 是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题
的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。基 于此，我在方
案中，将教学反思定为四步：
读书和学习
;
教学中的 思考
;
同伴交流
;
写教学反思文章。只有将教
学反思成为一个动态的 、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成
为教学反思的终止。
为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学
基
于反思基础上的教学研讨课
活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。课题来自
于问题，问题来自于反思。活动 前，研讨小组每位教师对已有教学经
验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理
出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主
题，并确定所上研讨课的课题 。一人讲课，共同上课。每个人都要围
绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思 。
解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本
次研讨中取得研究成果的 基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教
学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局 面。
在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老
师一起，积极开展了
研读课标、读懂教材
系列教研活动和东区数学
教师基本功评比活动。为了贯 彻郑州市教育局和东区教研室关于
研读
课标
的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的
研读
课标、读懂教材
系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内
涵，提高数学学科能力。另外，我 们结合区青年教师课堂教学达标评
优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的< br>选拔评比，出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一
等奖和一名郑州市三等奖的好 成绩。