秋小学三年级数学教学工作总结
绝世美人儿
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2021年01月18日 13:57
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2012
一
指导思想
年秋三年级数学教学工作总结
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新
研究成果，
致力于改变小学生的数学学习方式，
在课堂中推进素质教育，
力求
体现三个面向和“科学发展观”的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然
及人类社会的密 切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；
初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，
解决日常生活中的问题；
形成勇
于探索，
勇于创新的科学精神；< br>获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的
重要数学事实和必要的应用技能。
二
教材分析
本册教 材包括如下内容：数与运算，空间与图形，时间与概率，
实践活动。
内容的呈现体现了以学生的 数学活动为主线，
注重层次性和思考性。
注重数学与学生的生活经验密切联系，重视培养学生应 用数学解决问题的能
力。
努力形成综合实践活动的多样化和专题化。
内容的呈现方式灵 活多样，
注
重培养学生学习数学的良好情感。
三
教学内容
数与运算，空间与图形，时间与概率，实践活动。
四
学情分析
部分学生学习积极性较高，
基础比较扎实，
但个别 同学存在学习态
度及方法问题，有待指导与提高。另外，需加强学习习惯的养成教育。
五、教学反思
（
1
）
注重将知识积累与动手操作，生活实 践紧密结合，加强知识运
用的综合性，灵活性与实践性；
（
2
）注重知识的全方位整合与综合运用，分析；
（
3
）
在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；
（
4
）
在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，
培 养学生积累知
识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；
（
5
）
在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；
（
6
）
在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇 于创
新的科学精神，
获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实
和必 要的应用技能。
不足之处：
个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养、改进与提高；< br>整体知识整合不够，
学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；
须加强全
面 培养与个别辅导。
在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力。