三年级小学数学教师个人工作总结
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2021年01月18日 14:04
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三年级小学数学教师个人工作总结
(
苏建平
)
很快一个学期的工作已经结束
,
下面对该学期的工作作总结：
一、基本工作
本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。
工作中能做到 认真负责
,
深入班级对学生
的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩 等做了深入了解
,
根据实际情况
联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作< br>:
1
、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明
,
但他们的 学习习惯相当差
,
自由散
漫
,
惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会 听课
,
自主学习意识更加单薄。针对这种情况
,
针对
他们的聪慧特点 从他们自主学习抓起
,
教他们学会学习
,
怎样探索
,
树立他 们学习的自信心
,
激
励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的 。
2
、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差
,
甚至是最基本的 加减计算错误率都很高
,
我只得想方设法方法训练学生
,
通过训练来提高学生 的计算能力
。对此我在班级中采取了
“
每天一练
”
、“
小小
‘
医生
’
就是我
”——
学生与学生动< br>,
相互找错、久错等活动强化学生基本功
的提高。
3
、紧抓 学生作业不放
,
想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这
批学生 很懒。
接手这个班时
,
课后作业近半数
、
课堂作业至少有 三分之一同学不按时交
,
拖欠
作业现象十分严重。为解决这个问题
,
我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联
系
,
进行交流、沟通
;< br>对学生采取当堂作业当堂交
,
家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生
交后立 即检查
,
及时批阅。如有拖欠作业的
,
一经发现
,
必须马上 解决。前一天家庭作业或当天
上午数学课上的作业未完成
,
中午解决
;
下午数学课上的作业未完成
,
放学后解决。
这样在一定
程度上解决拖欠作业 的问题
,
现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4
、培优辅差 。这学期我本着培优辅差的工作思路
,
采取让优等生
“
优上加优
”< br>、让差生
“
有
若变优
”
的措施
,
成立了< br>“
智慧星
”“
我也行
”
两个数学兴趣小组。
前者是本 班的数学优等生组合
,
对这部分同学注重拓展知识、开阔视野
;
后者是本班的后进生组合
,
对他们采取树信心、培
训兴趣、加强基本技能的补习与训练
,
以提高班级整体素质。
5
、积极与学生家长沟通。与 学生家长多沟通
,
可更有效地发挥教育作用。我把学生的家
长电话号码作以记录
,
随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的
“
汇报
”
不单单 是给学
生
“
告状
”,
而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通
,
使其家长增强配合教师积极教育
孩子的信心
,
以实现我们的工作目 标。
二、培养良好学习习惯，让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握 科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，
让孩子
们终生受益。
三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。
每一个单元 ，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用
A
、
B、
C
、
D
评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教与 学中存在的问
题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情况决定是否进行二次过关。
四、教学反思
（
1
）
注重将知识积累与 动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活
性与实践性；
（
2
）注重知识的全方位整合与综合运用，分析；