2020年小学数学教学的年度工作总结
余年寄山水
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2021年01月18日 14:05
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小学数学教学的年度工作总结
匆匆忙忙又一年，
平心 静气坐下来反思一年的教学情况，
有苦、
有甜，
而更多的是思考！
不过在与学 生们一起相处、
教学相长过程中，
也着时有不少的收获。
为使下一阶段的工作更顺利地 开展，
现对本学
期的工作情况作出总结，
希望能发扬优点，
克服不足，
总结经验教训，
促进教学工作更上一层楼。
我所任教班级的实际情况，
优生少得可怜 ，
中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育
还有什么功能？又谈什么 基础的素质教育呢？因而对占相对多数的
中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注， 变薄
待为厚待。
应该说任何学生都会同时存 在优点和缺点两方面，对优生的优
点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不< br>正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优
点，克服缺点。其次是以平常 的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责
骂只能适得其反，
他们应享有同其它学生同样的平等和民 主，
也应享
受到优秀学生在老师那儿得到的爱，
我作为一个教育者，
在对待中 差
生时应该具有自我调控的能力。
一个工作 者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一
切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念 ，充实完善自己
的教育教学思想，
才能有不竭的动力和创新的源泉。
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