小学数学教师工作小结5篇
别妄想泡我
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2021年01月18日 14:08
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小学数学教师工作小结
5
篇
一年的时光就这样匆 匆忙忙地过去了，回顾一年来的点
滴工作，
想说的真是太多太多。
古人云：
教 师是蜡烛是春蚕；
今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职
业。为了不辱没教 师这个神圣的职业，下面就本学期的各项
工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
一 年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能
够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守 学校各
项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、
师生之间的关系，特别尊敬老 教师，把他们作为自己学习的
榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的
各种形 式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正
工作态度，服从工作安排。向这次周老师生病，领导 安排我
带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要
我付出很多精力去照顾，但我 仍然二话没说不提任何要求把
工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社
会在发展，时代在前进 ，学生的特点和问题也在发生着不断
的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办
的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程
的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习 笔记，而且在
小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。
其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开
展教学工作，
在教学中先读教材，
对教材作深入细致的钻研，
准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合， 确实做到了
是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生
的实际知识水平，制定恰 当的教学目标，选择合适的教学设
计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教
学 为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结
合，
尤其注重在课堂教学中充分给学生 时间进行自主、
合作、
探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解
决问 题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确
评价同伴等。
最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，
不歧视、冷淡，做到 “真诚、耐心”
，允许他们学新知时暂