2020年最新小学数学教师个人工作总结
别妄想泡我
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2021年01月18日 14:10
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最新小学数学教师个人工作总结
一年的时光就这样匆匆忙忙地 过去了，
回顾一年来的点滴工作，
想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说： 教师是
人类灵魂的工程师，
是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个
神 圣的职业，
下面就本学期的各项工作进行总结和反思，
以便在新的
一年里更好地为教育 ，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一年来，我 在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党
员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项 规章制度，与
老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊
敬老教师，把 他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能
积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学 习，
通过学习提高
思想认识，端正工作态度，服从工作安排。向这次周老师生病，领导
安排我带三个班的数学教学工作，
虽然我儿子即将面临中考，
需要我
付出很多精力去照 顾，
但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下
来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会 在发
展，时代在前进，
学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更
好地进行教学 ，
首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，
还利用大
量的业余时间自觉学习了解新课 程的教育理念，
并写了近万字的学习
心得与学习笔记，
而且在小学教育网上发表了十二 篇关于教育教学的
文章。
其次，
利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学
工作，在教学中先读教材，
对教材作深入细致的钻研，准确把握教材
的重难点，
对教材进行合理整合，
确实做到了是用教材而不是教教材，
然后根据学生心理特点和班上学生 的实际知识水平，
制定恰当的教学
目标，选择合适的教学设计，在课堂教学中始终坚持“教师主 导、学
生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机
结合，尤其注重在课 堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究
学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决 问题，注重
培养学生养成倾听他人发言的习惯，
学会正确评价同伴等。
最后积极
做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到
“真诚、耐心”，允许他们学新知 时暂时听不懂，给他们一个接受知
识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、
新问题，
我所带班级的学生对数学学
习不厌倦，学 习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
本学期我班有
54
名学生，其中
45
人是外来借读生。这些学生< br>的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此
很少关心孩子的教育成长，从 而导致了很多学生一张口就出口成
“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很 拧，个个
都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常