小学数学教师教学工作总结2019
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 14:10
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小学数学教师教学工作总结
2019
时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，一学期的
工作即将结束，
工作是时候 进行总结。
下面是小编搜集整理的小学数
学教师教学工作总结，欢迎阅读。
小学数学教师教学工作总结一
本学期，
我继续担任六年级 数学教学工作，
认真学习教育教学理
论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结 合本校的
实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计
划，有组织，有步 骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对
本学期教学工作作出总结：
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据，
吸收了教育学 和心理学领域的最新
研究成果，
致力于改变小学生的数学学习方式，
在课堂中推进素质 教
育，
力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然
及人类 社会的密切联系
;
体会数学的价值，增强理解数学和运用数学
的信心
;
初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活
中的问题
;
形成勇于探索 ，
勇于创新的科学精神
;
获得适应未来社会生
活和进一步发展所必需的重要数 学事实和必要的应用技能。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课
都做到“有 备而来”
，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对
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该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生 之间交往互动，共同发展，增
强上课技能，
提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学 生的积极性，
加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养
学生多动口动 手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主
动探索数学学习环境，让学生在获得知识 和技能的同时，在情感、态
度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，
把数
学教学看成是师生之间学生之间交往互动，
共同发展的过程。
提倡自
主性“学生是教学活动的主体，
教师成为教学活动的组织者、
指导者、
与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们
的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有 收获，这说明：设计学生
主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考
察学生的学习状况，
激 励学生的学习热情，
促进学生全面发展的手段，
也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，
既关注
学生知识与技能的理解和掌握，
更关注他们情感与态度的 形成和发展
;
既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发
展。更 多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么
能力。
使评价结果有利于树立学生 学习数学的自信心，
提高学生学习
数学的兴趣，促进学生的发展。
五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学
习上都积极征求其他老师的意见 ，
学习他们的方法，
学习他们的优点，
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克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改
进工作。
六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作
业批改及时，
认真分析并记录学生的作业情况，
将他们在作业过程出
现的问题做出分类总结，
进行透切的讲评，
并针对有关情况及时改进
教学方法，做到有的放矢。
七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导，
以满足不同层次的学生的需求，
同时加大了对
后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，
并不限于学生知识性的辅导，
更重要的是学生思想的辅导，
提高后进生的成绩，
首先解决他们的心
结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这
样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求
知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使 他们对数学产生了兴趣，
也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教 学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，
虽然取得了一定的成绩，
但也存在不少的缺点，< br>如对新课改理念的学
习和探讨上、
信息基础教育上、
自己的教学经验及方法等方 面有待提
高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，
力争取得更好的成 绩。
小学数学教师教学工作总结二
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
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在 这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去
年下半年我向学区党支部递交了入党申请书 ，
所以这一学期来我都是
以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在< br>思想上、
工作上在同事、
学生的心目中树立起榜样的作用。
在”七一”
那天，
我还荣幸地成为了一名预备党员。
使自己的思想上了一个新的
台阶，同时也是对 自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，
我还积极参加各类政治业务学习，
努力提高自 己的政治水平和业务水
平。
服从学校的工作安排，
配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。
二、教学工作。
在教学工作方 面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为
了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学 教学》
、
《优秀
论文集》
、
《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取 机会多出外听课，
从中学习别人的长处，
领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验
的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是
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决不打
无准备的 仗。
在备课过程中认真分析教材，
根据教材的特点及学生的
实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、
思想品德的教学及其中一
个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及
家庭情况等我都一清二楚，
并且教材经过上学期的摸索，
对教材比较
熟悉，
所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的
重头戏，
因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，
我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然
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