2019年小学数学教师个人工作总结3篇
巡山小妖精
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2021年01月18日 14:12
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小学数学教师个人工作总结
3
篇
个人工作总 结要条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，
人们就看不下去，
即使看了也不知其所以然，
这样就达不到总结的目
的。
以下
DL
为大家整理了小学数学教师个人 工作总结范文
,
供大家参
考
!
小学数学教师个人工作总结范文一
上学期，我担任一三班的数 学教学工作。学生刚刚由幼儿园升
入，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据< br>学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生
的学习习惯，引导学生参与学 习的全过程，取得了一定效果。现小结
如下：
一，以课堂教学为核心：
1
、备课。学期初，钻研了《数学课 程标准》，教材，教参，对
学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一
部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学
生将会产生什么疑难，该怎样解决。 在备课本中体现教师的引导，学
生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2
、上课。
(1)
创设各种情境，激发学 生思考。然后，放手让学生探究，动
手，动口，动眼，动脑。针对教学重，难点，选择学生的探究结果，
学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生
练习不同坡度，不同层次的 题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
最后，
尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数
学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)
及时复习。
根据爱宾浩斯遗忘规律，
新知识的遗忘随时间的
延长而减慢 。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天
复习，
以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘
快，不会复习的特点。
(3)< br>努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，
形成每节知识
串
;
每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学
生经历了教材由
薄< br>
变
厚
，再变
薄
的过程，既 形成了知识网，又
学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新，实践提供了可能。
3
、批改作业
针对不同的练习错误，教师 面批，指出个性问题，集体订正共
性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找< br>错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独
立作业的习惯，
对激 发学习的兴趣取得了较好效果。
分析练习产生错
误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4
、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允
许他们采用自己的方法慢速度学习。
注重他们的学习过程。
在教学中
逐步培养他们的学习兴趣，
提高他们的学习自信心，
对学生的回答采
取
扬弃
的态度，
从而打破了上课发 言死气沉沉的局面，
使学生敢于
回答问题，乐于思考。
5
、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更 重要的是了解学生学习的
心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维
过 程的试题。
测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，
而是看重学
生的知识掌握情况， 学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐
题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较 多的类型依
次进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握，运用知
识。
二，积极落实素质教育
坚持正确的教育思 想，树立与素质教育相适应的教学观念，改
变
以知识为本
的传统认识 ，
树立
以学生发展为本
的新观念，
紧紧
围绕学生的 探索与创新活动展开，呈现出
乐，实，活，新
的教学情
境。例如：找 规律
;
动物拼图
;
我当小医生等活动，都极大的激发了学
生的兴趣， 解放了学生的眼睛，嘴巴和手，创造了让学生操作，实验
的机会
;
独立思考的机会;
表达自己想法的机会
;
自我表现的机会，使
学生能保持良好的心境，< br>始终以一种轻松，
愉快的心情去积极主动的
参与学习。
三，参加教育教研活动：
1
、改变教育观念。明确教育是为学 生今后的发展服务的。阅读
教育期刊，思考培养学生创新意识，实践能力的方法和途径。
2
、
积极参与全国教师专业培训和学校的接力式教研，
摸索教育< br>教学特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
3
、< br>
走出去，请进来
。到其他学校听课，自己上公开课，大家
交流，讨论： 在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创
造各种适宜的，开放的情境，逐步培养学生的创新 意识，能力和实践
能力，明确方向，促进教学。
四，不足之处
对教材的钻研深度还不是很透彻，
对数 学教学工作还缺乏经验，
对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，
对学生的要求还不是< br>很到位，
更重要的是没有充分调动家长参与教育，
学校家庭的教育不
能形成合力 ，以致于成绩上不去。
在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教 育的观念，通
过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服务。
小学数学教师个人工作总结范文二
本学期，
我在学期 中休完产假回校接任四
(2)
班的数学教学工作。
针对自己对该班不熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信息，
了
解每位学生的学习情况，面向全体学生，教书育人，为 人师表，确立
以学生为主体，
以培养学生主动发展为中心的教学思想，
重视学生的个性发展，工作责任心强，
服从领导的分工积极做好本职工作，认真
备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导
工作，
广泛获取各种知识，
形成比较完整 的知识结构，
严格要求学生，
尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提
高自己的教学水平，
并顺
(
第二学期教师工作总结
)
利完 成教育教学任
务。