小学数学教学常规检查总结(实用)
绝世美人儿
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2021年01月18日 14:18
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立身以立学为先，立学以读书为本
数学教研组教学常规检查小结
本学期我们加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度，
实行备课、
练习
册、课堂练 习本的常规一月一查的办法。
最近一个月检查的情况来看，大多数
教师都比较重视常 规的落实，现将检查情况小结如下：
教学常规检查的内容有：备课、练习册、课堂练习本。
（一）教案优点
< br>1
、从备课内容来看，各个年级的教案都有完善的教学计划，有教学目标、
教学重点难点 突出，
基本要素齐全，
格式设计合理，
且教学进度基本与教学计划
一致。其中 ：一、三、六年级附有单元学段目标及教材分析，特别是六年级的教
案为手写教案，教学目标都能从：知 识技能、过程与方法、情感态度价值观三个
方面设置，非常详尽，值得学习。
各年级 能做到二次备课，
特别是一、
二年级二次备课认真细致，
能够根据不
同的学情 对教案进行修改，真正把教案用到了课堂。
从教学反思来看，
各年级均有教学反思，
记录了上课过程中的教学不足、
教
学亮点。其中二、三、五、六年级反思次数较多。< br>
（二）教案缺点
备课不足之处：
四年级的打印教案格式 没有调整好，
封面应单独成页，
并装订好，
上完课后
应认真进行总结，手写教 学反思。
表格式教案的老师可以根据教学实情做出一定的补充。
希望在下一次常规检
查中老师能够做得更好。
（三）作业优点
从作业的检查情况来看 ，
各年级老师能合理布置作业，
及时批改，
并且在练
习册上贴好标签。练习册 完成了
6
—
8
次，三年级有课堂练习本作业
2
次。从作业质量上看，六年级最佳，学生书写工整，版面干净美观，教师批改认真，其次
是三年级。一年级还 采用了星星评价奖励。
（四）作业不足
从这次检查情况看，还存在很多问题。
从作业上交情况来看，二、六年级各少
1
本，四年级缺
3
本，五年级缺
8