2020小学数学教师工作总结【最新】
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 14:21
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2020
小学数学教师工作总结【最新】
教师是学生 增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一
动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 。
那么小学数学教师工作总结该怎样写呢
?
下面就是本人给大家带来的
202 0
小学数学教师工作总结，希望大家喜欢
!
小学数学教师工作总结一
一年的教育教学工作已接近尾声，
为了更好地做好今后的工作，
经验、
吸取教训，
本人特就
2020
年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，做好政治学习
笔记、写好学习 心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责
;
把自己
的精力、
能力 全部用于学校的教育教学过程中，
并能自觉遵守职业道德，
在学生
中树立良好的教师形 象
;
带头与同事研究业务，
毫不保留自己的观点，
实话实说，
互相学 习，共同提高教学水平
;
能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标
准严格要求自 己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作
首先，能认真把 握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和
解决问题能力为目标，
切实落实 培养学生的创新思维和创造能力，
并且能利用课
堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角 度，
帮助学生拓展思路，
从而使
学生们分析、解决问题的能力不断提高。
< br>第二，
能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、
旧知识的联
系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，
尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，
在严格管理的同时能尊重
学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，
鼓励他们大胆探
索，共同提高。
三、其他方面：
本人积极撰写教师专业成长
;
创建博客，把平时的 教学得失、听课感受、培训心
得、
教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，
丰 富业余生活，
记录教育
人生
;
教学成绩优异。
总之，社会对教师的素质要求越来越高，
在今后的教育教学工作中，
我将更严格
要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己
的力 量。
小学数学教师工作总结二
身为一名人名教师，我们时刻谨记自己身上 的使命。我们知道自己的责任之大，
所以一直重视自己的建设，
必须自己足够优秀，
才 能够更好的教好学生，
才能够
更好地为社会建设提供更多的优秀人才。
所以我作为一名 数学教师，
一直在注重
自身的教学能力培养，
争取更好地帮助同学们感受到数学的魅力 ，
学好数学这一
门学科。
这一学年，
我担任了六年纪
__
班和
__
班两个班的数学老师，
现在我将我这一个学
期的数学教学工 作，
进行一下总结回顾，
看看自己身上有哪些是值得继续保持的，
有哪一些是需要及时 改正的。
一、数学教学任务
今年我教的班级是六年级，
这就是班 上同学们在小学的最后一年，
他们马上就要
面临小学升初中的挑战，
所以学习的重担比 以往每一年都要重。
我作为数学老师，
在别的方面或许很难提供什么帮助，但是在数学学习上面 的建设，我责无旁贷。
数学应该是很多同学们的痛苦的一科，
也是很多同学们很难学 好的一科，
到了小
学的最后两个学期，
我必须要帮助他们把数学成绩提上来。
六年级数学的主要知
识点就是和差公式、
一些行程问题的公式，
以及利益盈亏的方程式 。
学生们觉得
数学难。
主要是不知道怎么从题目中发现关键点，
所以就不知道 解题的思路，
这
一个学期我依旧在培养他们对题干的理解。
要求他们在做题的时候，< br>不要怕时间
来不及，
面对自己不理解的题目，
先用笔画出主要的问题点，
然后进行分析理解。
知道了题目给出的主要数字信息、主要关系，这样就能够对题目有清晰地了解，< br>在做题就能够得心应手了。
数学的选择题前面十个题目，
以及填空题的前面三 个题目，
和解答题的前面菱格
题目，基本都是基础题目，只要平时听课了、做题了、以及掌握了 基础公式，都
是能够做出来的。
所以我要求同学们一定要把这些题目做出来，
而做出了 这些题
目，数学这一科拿到及格的成绩稳稳的了。后面剩下的及时考理解的部分的了，
会做的要 必须做，
不会做的就按照我前面说的画题干，
仔细分析题目，
尝试多拿
分。< br>
二、做的不好的地方
1
、
有偏心学 习好的同学的趋势，
这是一名教师不应该的，
我要在后面的教学中，
及时改正这种思想 ，
无论成绩好坏，
都应该一视同仁。
并做好数学成绩靠后的学
生的教学工作， 帮助后进生成为优秀生。
2
、只关注教学，忽视了对学生们的关心。因为我不是班主 任，只是一名科任老
师，
所以在同学们的生活上不够关心。
我们是教师，
关心 学生是我们的责任和异
物，部分职责。所以在后面的工组中，我一定要多关系他们，不能只关心数学教< br>学工作。
小学数学教师工作总结三
紧张而又繁忙的一学期的工作即 将结束了，
本学期，
我担任五年班级二班的数学
教学工作。
本班共有
30
名学生。
根据上学期学校统测情况来看，
成绩分会第一。
本学期为了让同 学们更能适应我的教学，
我坚持以人为本，
师生平等的教学原则，
以开发学生的创造型 思维为目的，
勤勤恳恳、
坚持不懈地从事自己心爱的教育教
学工作，现已完成教育教学 任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取经验教训，
使自己的教育教学水平能不断提高，
促进学 生的全面发展，
现将本学期数学教学
如下：
一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣
五年级的学生数学基础薄弱，
普遍对学数学兴趣不高。
这学期，
我首先从培养学
生学习数学兴趣入手，从点 滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评
比，
对作业的准确、
整洁、
美观作为评比的标准。
对那些学习数学有困难的同学，
在作业上及时发现他们的闪光点，给予 表扬，在班上给予鼓励。如贺雪怡、孟越
等同学，平时学习数学兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在 班上及时表扬，
给他们肯定、鼓励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结。其次降低作
业难度，
每次作业我都精心设计，
让每位同学都能通过努力做对，
扫除心里障碍，建立学好数学的信心。第三随堂小测，小组竞赛，增强集体荣誉感。我利用课前
三四分钟的时间，出 一些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改，报答案，
全组合计成绩，
组与组竞赛，
让每位同学感受到自己是集体的一员，
自己的成败
直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉 感。通过不同的方法、不同侧面，抓
住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之，通过各 种积极、有