小学数学教师个人教育教学工作总结
玛丽莲梦兔
640次浏览
2021年01月18日 14:25
最佳经验
本文由作者推荐
免费英语学习网-7天通知存款利率
小学数学教师个人教育教学工作总结
教师的教育工作，是为了 让我们更快的学到知识。下面
是小学教学教师的个人教育工作总结，欢迎大家阅读。
很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作
总结。
一、基本工作
在这一个学期里，我一如 既往，在思想上严于律己，热
爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约
束自己 ，鞭策自己
;
做到听从领导，服从分配，出满勤，干
满点，圆满完成各项工作任务;
力争在思想上、工作上在同
事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我担任四
(1)
班和一
(2)
班数学学 科的教学工作。
工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯
以及学生接受能力、 探索能力、学习成绩等做了深入了解。
根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了
以下工作：
1
、从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部 分比
较聪明，但他们的学习习惯相当差，惟我独尊。课堂上至少
有半数学生不会听课，自主学习 意识更加单薄。针对这种情
况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会
学习，怎 样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习
的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2
、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是
最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练
学生，通过训练来提高学生的计算能力。对 此我在班级中采
取了
“每天一练”
、
“小小医生
?
就是我”
——学生与学生动，
相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3
、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的
现象。这样在一定程 度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜
绝拖欠作业的现象。
4
、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采
取让优等生“优上加优”
、让差生 “有若变优”的措施，成
立了“智慧星”
“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班
的 数学优等生组合，
对这部分同学注重拓展知识、
开阔视野
;
后者是本班的后进 生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、
加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质
XX
年小
学数学教师个人工作总结
5
篇
XX
年小学数学教师个人 工作
总结
5
篇。
5
、积极与学生家 长沟通。与学生家长多沟通，可更有
效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随
时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单
单是给学生“告状”
，而多半是抓住 学生的点滴进步与其家
长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，
以实现我们的 工作目标。
二、后工作打算
本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继
续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的 学生，在
做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
不论是学校分到的哪一项工 作，我都要配合同事尽自己的最
大努力把工作做好。
一年的时 光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始
终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。这一年不仅担
负着数学教学工作，兼任三班班主任，每周
11
课时
;
下半年
同样担任一年级三班数学的教学工作，兼任三班班主任，每
周
11
课时
;< br>班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全
等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学 校的发展，
因此，班主任责任更加重。这使我感到教好书育好人的责任
更大。相信在今后的工作 中，会尽我最大的努力吧
!
现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想方面
本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学 习，认
真贯彻党的教育方针政策，
遵纪守法，
团结同志
;
在工作中，
注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为“优秀共产党
员”的荣誉。
“
2 0XX
年度考核优秀。
二、教学方面：
1
、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教
参，学习好大纲，力 求吃透教材，找准重点、难点。为了上
好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，
准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓
住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教 学方法，从学生
的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使
学生有举一反三的能 力。培养学困生的学习兴趣，一般问题
让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点
评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生
;
做课堂练习时，注意对
学困生进行面对面的辅导 ，课后写教学反思，找出不足。
2
、我利用课余时间对后进生 进行辅导，不明白的耐心
讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙
等同学，原 来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他
们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的 学
习进步很快，成绩大都在
90
分以上，现在他们变得积极主
动的学习了。< br>
3
、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业
经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，
存在问题及时纠正
;
因此我 任教的两个班在期末统一考试成
绩均超于上级要求的平均分。
三、班主任工作
首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育