小学数学老师教学工作总结范文精选5篇-优秀范文
巡山小妖精
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2021年01月18日 14:26
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小学数学老师教学工作总结范文精选
5
篇
-
优秀范文
更多地关注学生已经掌握了什么，
获得了那些进步，
具备了什么能力。< br>使评价
结果有利于树立学生学习数学的自信心，
提高学生学习数学的兴趣，
促进 学生的
发展。一起来看看小学数学老师教学工作总结范文精选
5
篇，欢迎查阅
!
小学数学老师教学工作总结
1
回顾这一学期，
有 许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，
借以促进我今后工作的进一步提高 。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学 期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教
书育人，
为人师表，确立“以学生为主体”，
“以培养学生主动发展”为中心的
教学思想，重视学生的个性发展 ，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、
体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事 业。时时以一个好教师
的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使< br>自己能顺应社会发展的需要，
适应岗位竞聘的需要。
一学期来，
我还积极参加各
类学习，
深刻剖析自己工作中的不足，
找出自己与其他教师间的差距，
写出心 得
体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安 排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学
海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电 ，才能维持教学的青春和活
力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除 了
积极参加政治理论学习外，
我还积极进行业务学习，
提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，
认真学习课程改革相 关理论，
学习他人在教育教学中好的经验、
方法等。
通过学
习，让自己树立了 先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任
务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是
教学工 作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材
的特点及学生的实际情况设计教 案。
并虚心向有经验的老师学习、
请教。
力求吃
透教材，找准重点、难点。课 堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与
教育实践中，
积极利用 远程教育资源，
运用课件，
运用多种教学方法，
精讲精练，
从学生的实际出发 ，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，
实践新理念，
增加课堂教学的吸引 力，
增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求
让我的数学教学更具特色，
形成 自己独具风格的教学模式，
更好地体现素质教育
的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学 中，还是在课外辅导中，我都以
培养学生能力，
提高学生的成绩与素质为目标，
力求让 数学教学对学生的成长和
发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思 、案例、收获等收集起来，并记录一些自
己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需 要的信息资源，
并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同 时，也在思量着自己在工作中的不足。不
足有以下几点：
1
、
对 数学教学的理论学习还不够深入，
需要进行反思，
教学水平提高速度缓慢。
2
、
教育科研在教学实践中的应用还不到位，
研究做得不够细和实，
没达到自 己
心中的目标。
3
、
数学教学中有特色、
有创意的东西 还不够多，
今后还要努力找出一些自己在
数学教学的特色点。
4
、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中
的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力
方向是：
1
、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重
对学 生能力的培养。
2
、
对后进生多些关心，
多点爱心，
再 多一些耐心，
使他们在各方面有更大进步。
3
、
加强学生行为习 惯方面的教育，
使学生不仅在课堂上集中注意力学习，
课下
也要能严格约束自己。
4
、
在教学上下功夫，
努力使班级学生的成绩 在原有的基础上有更大的进步。
一
份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪 水，然而我收获的
却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学数学老师教学工作总结
2
一、指导思想：
持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课
程改革为核心，通过课 题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。
二、新课标理念下的数学教学：
新课程理念下的数学教学由“关注学生学 习结果”转向“关注学生活动”、
“重塑知识的形成过程”，
课程设计、
实施将由“给 出知识”转向“引导活动”。
倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教 学不
再是教师向学生传授知识的过程，
而是给学生创造环境，
鼓励学生“观察”、“操
作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发
展学生 的个性品质，
从而激发学生的学习兴趣，
提高学生学习数学的能力。
我们
教师 在整个教育、
教学过程中与学生处于同等地位，
是共同的“参与者”、
“学
习 者”，是教学过程的“引导者”。
三、现状分析：
(
一
)
社会背景分析：
随着素质教育的实施，新课程理 念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质
及教育教学观念提出了更高更新的要求。
作为教师 必须要与新课改同行，
适应新
课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技 能，在实践中
不断的探究、积累、更新，促进自身的发展。
(
二
)
自我分析：
作为一名小学数学教师，我具有强烈 的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守
学校各项规章制度，
积极参加校内外组织的各项教育教 学活动，
教育教学工作有
条理、
有计划。
虽掌握了一些先进的课改理念和方法 ，
但却不能做到每节课都游
刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此 之外，教育
教学理论和高等数学知识急需充电，
信息技术方面有待于进一步学习和提高，
做
事不够细致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。
四、发展目标：
(
一
)
总体发展目标：
经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基
本功兼 精湛的教学能力，
并具有强烈“爱心”和“责任心”的优秀教师，
为“一
切为了孩子， 为了一切的孩子，为了孩子的一切”贡献自己的力量。
(
二
)
具体发展目标：
1
、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨
治学。
2
、
教学方面：
重温新课标，
认真钻研教材，
更新教育理 念，
学习先进教学方法，
尽快形成自己独特的教学风格。
3
、业 务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学
习的思想
;
通 过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素
质教育的学习，促进教师职业道德水平 的提高
;
加强教师基本功的修炼。
4
、其他方面：努力提高自己的教育科研能力
;
努力提高自己的计算机水平。
五、具体措施：
1
、认真学习《义务教育法》
、《教师法》
、
《中小学教师职业道德规范》等相关法
律法规，遵守学校的各项规章 制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨
治学。
2
、加强师德修 养，形成高尚的人格。热爱教育事业，关心和爱护学生，尽心尽
责，教书育人。
3
、
大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，
掌握先进的教育教学方法和
手段，为教育实践奠定坚实的基础，为灵活驾驭课堂作铺垫
;
大量阅读小学生心
理健康 教育方面的书籍，
了解小学生的生理和心理特点，
了解他们在这一阶段的
需求，
为达到良好的课堂教学效果作准备，
尽最大力量做到因材施教，
因人而教。
4
、重温新课标，把握小学阶段的教材内容，做好学习笔记
;
认真学习和研 究课
程、教材、教学大纲，明确本学段学习内容以及知识与技能、过程与方法、情感
态度与价值 观等方面的要求，
并分解到每个单元、
每个课时，
落实到每一个学生
身上。< br>
5
、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教
< br>学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不可。上课要做到有备而来，
要注重课堂教学的 实效性，
要有自己的教学模式。
布置作业要有针对性、
层次性、
科学性，作业 批改要及时、全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生
计划，使学习困难的学生都有不同程度 的提高。
6
、
积极参加区组织的一年一次的继续教育培训活动，
积极参加学校组织的各种
活动，积极开展组内教研活动，并做好记录。
7
、继续加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。
8
、每周上传博文 一篇，将自己的教学经历、教学反思、优秀案例和论文、教育
教学心得记录下来，一是提高自己的写作能 力，二可作为教学经验交流的资源。
9
、每学期读一些教育教学论著，并做好笔记，一次字数不少于
5000
字。
10
、积极配合教导处的工作，开展好网络教研工作。
11
、继续深造，加强自身的综合素质。
经过自己的不懈努力，争取在三 年中把自己打造成为学校骨干、区教学能手，
为教育事业贡献自己的力量。
小学数学老师教学工作总结
3
一个暑期的教育工作很快就要结束了，回顾 这一暑期的工作。开始的时候，接
触到这个职位心里就非常紧张，
感觉自己的身上有一种责任，
一种不明的使命感。
因此有点担心，但又想有什么事做不好呢
?
只要用心了绝 对可以做好。于是决定
好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。
第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。我是主要负责小学的数学
(除六年级以外
)
。
第一天的课算是成功。
上课的时候学生举手回答提都还 比较积
极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还可以。就这样，
每隔一天 就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。
就从二年级开始 ，里面总共有
7
位学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但
他们共同的第一点就是需 要老师的鼓励。
因为他们受到了鼓励后就会对学习有更
大的积极性，
第二点就是自觉性 大多都不高。
在对他们的教育中，
对我映象最深
的要说是黄俊杰和吴思凯。
黄 俊杰是一个比较聪明的学生
(
也有点腼腆
)
，
在上课
接受新 的知识能够较快的掌握，
做作业时做的即快，
而且准确率也蛮高。
他与其
他学 生最不同的一点是他有自觉性，
我想这就是为什么他能够完成作业又快又准