小学数学教师的教学工作总结.doc
余年寄山水
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2021年01月18日 14:29
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小学数学教师的教学工作总结
小学数学教师的教学工作总结
本学期，我适应新时期教学工作的要求， 认真学习
***
总书记关于教学
工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请 教，结合本校的实
际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有
组织 ，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的
进步，现对本学期教学工作作出工作 总结，希望能发扬优点，克服不足，
总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的
实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间
安排都作了详细的记录，认真写好教案。每 一课都做到“有备而来”，每
堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教< br>具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知
识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，
条理 化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，
深入浅出。在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体
现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快
;
注意精讲精练，
在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多
;
同时 在每一堂课上
都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都
得到提高 。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生
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都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，
有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，
学习他们的方法，
同时，
多 听老师的课，
做到边听边讲，
学习别人的优点，
克服自己的不足，并常常邀请其他老师 来听课，征求他们的意见，改进工
作。
四、真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常
到各大书店 去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起
到最大的效果。同时对学生的作业批改及时 、认真，分析并记录学生的作
业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，< br>并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进 行相应的辅导，以满足不同层次的学生的
需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对 后进生的
辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高
后进生的成绩 ，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要
性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心，
让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来 的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求
知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教 给他们
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