2020年小学数学教师个人年度工作总结3篇
温柔似野鬼°
975次浏览
2021年01月18日 14:35
最佳经验
本文由作者推荐
无所畏惧的意思-时事评论怎么写
小学数学教师个人年度工作总结
3
篇
通过， 深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，
指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成 绩。以下是为大家
的小学数学教师个人年度工作总结，欢迎大家阅读！
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚
持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生
为主体，
以培养学生主动发展为中心的教 学思想，
重视学生的个性发
展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发
展，
工作责任心强，
服从领导的分工，
积极做好本职工作，
认真备课 、
上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，
严格要求学生，尊重学生 ，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提
高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务 。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极 参加校本培
训，
并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在
课堂上重复讲书，
我们必须具有先进的教育观念，
才能适应教育的发
展。
所 以我不但注重集体的政治理论学习，
还注意从书本中汲取营养，
认真学习仔细体会新形势下怎样 做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的
工作：
1
、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的结构，重点 与难点，掌握知识的逻辑，能
运用自如，知道应补充哪些资料，
__
教好。
3
、
了解学生原有的知识技能的质量，
他们的兴 趣、
需要、
方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4
、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
5
、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全 体学生，注意信息反馈，调动学生的
有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产
生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以
前重复的毛病，
课 堂提问面向全体学生，
注意引发学生学数学的兴趣，
课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少 而精，减轻学生的负担。
6
、要提高教学质量，还要 做好课后辅导工作，小学生爱动、好
玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作
业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到
对学生的学习指导中去，< br>还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，
尤
其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友 善开始，比如，握握他
的手，摸摸他的头，或帮助衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，
和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批
评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7
、
积极参与听课、
评课，
虚心向同行学习教学方法，< br>博采众长，
提高教学水平。
8
、热爱 学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的
关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并
积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，
我严格要
求自己 ，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素
质，我不但积极参加各项培训，到各地听课 学习，平时，经常查阅有
关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教
学 工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
时间如流水，
一学年的教学工作已接近尾声，
回顾一年的工作，
想说的真是太多太 多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们
的帮助下，
我顺利的完成了各方面的工作。< br>现将本学年的工作做一个
小结，借以促进提高。
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负
责。并在各方面严格要求自己，努 力地提高自己，以便使自己更快地
适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于< br>学校的教学过程中，
并能自觉遵守职业道德，
在学生中树立了良好的
教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教 学水平共
同教师提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不
断充电，才能维持 教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过
学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识 、为自己更好
的教学实践作好了准备。
教育 教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培
养高素质的下一代。
今年上半年本人担 任六年级班主任及数学教学工
作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多
言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学
课，但是却使自己更快的再次熟悉 教材，知识量也飞速增加，并融会
贯通。
这 对提高教学能力有很大的帮助！
痛并收获着，
快乐着！
我想，
这种跨头的独特 经历今后不会在有了！
下半年本人担任四年级班主任 ，
担任
xx
、
xx
个班的数学教学工
作。
在班级管 理和课堂教学中，
本护士年度思想工作总结人仍以培养
学生自学能力为主，提高学生的素质为目 标。通过教育，让学生深切
的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，
使自己成为一个睿智
和有品位的人！
本人深切的明白，教育不是 灌输，而是点燃火焰！班级作为学
校教学活动的基础单位，
其管理水平的高低，
对完成 教学任务起着举
足轻重的作用。
因而，
本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习< br>的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！
本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的
重头戏，一堂课上下来，感觉好的 话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在
较好地完成教学工作的同时，
坚持听课，
注意学习组 里老师的教学经