部编版(2016)小学语文三年级下册第一单元语文园地习题(2)

玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 14:54
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爱沙尼亚语-餐巾纸折花

2021年1月18日发(作者:常世经)
语文园地一知识点


【理解】

摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。

披头散发:形容头发长而散乱。

张牙舞爪:形容猖狂凶恶的样子。

提心吊胆:形容十分担心或害怕。

面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。

眼疾手快:形容做事机警敏捷。

口千舌燥:口舌干渴。多形容说话太多。

【拓展】

含有表示人的身体部位的词语还有:

肝胆相照

口是心非

左膀右臂

交头接耳

花拳绣腿

油嘴滑舌

怎样朗读能更好地表达句子的意思
?
想一想,练一练,然后和同学交流。

◇妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

◇书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。

◇孙中山笑了笑,
说:
“学问学问,
不懂就要问。
为了弄清楚道理,
就是挨打也值得。


点拨:只有理解了句子要表达的意思,才能知道哪些地方要重读,应该用什么样的语
气来读。所 以要在理解的基础上读好重点词语,表达出句子的意思。

句一写的是“我”天马行空的想法, 因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外,
“我真的觉得
/
那些花朵
/< br>是在地下的学校里上学”是一个长句子,朗读时还要注意读
好停顿。

句二表达的是孙中山背书时的感受,所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。

句三表 现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神,要用坚定的语气来读,重读“不懂就
要问”“挨打”等词句。< br>
在班里组织几个兴趣小组吧!试着给每个兴趣小组取个响亮的名字,吸引有相同爱好
的 同学一起开展活动。

点拔:
好的小组名称一般具有以下两个特点:
①能体现 活动的特点,

“巧手剪纸组”
“鲲鹏航模队”“黑白棋社”,用“巧手”“鲲鹏”“ 黑白”三个词写出了兴趣小组
的特点;
②加入个性的词语,
让人过目不忘。

“篮球侠”
“探索者小队”

一个
“侠”
字给篮球活动加入 了一些武侠元素,更能让人热血沸腾;“探索者”将天文爱好者的
本质写了出来,容易引起人们的兴趣。

作者介绍:袁枚
(1716-1798)
,清代诗人、散文家。
字 子才,号简斋。有《小仓山房
文集》等。

牧童:指放牛的孩子

振:振荡;回荡。

林樾:指道旁成荫的树。

欲:想要。

捕:捉。

鸣:叫。

立:站立。

古诗意思:< br>牧童骑在黄牛背上,
嘹亮的歌声在林中回荡。
因为想要捕捉树上鸣叫的蝉,
就马 上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

简析:一、二句描写了小牧童天真活泼,悠然自得的可 爱模样和他的愉快心情,第三
句写牧童的心理活动,交代了他“闭口立”的原因,第四句中的“忽然”一 词,把这
个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。
这是一首反映< br>儿童生活的诗篇,诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的

活画面的喜爱之情。


部编版三年级上册第一单元同步练习及答案


一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是(




)(
2
分)

A.
坪坝(
b
à)





背诵(
s
ò
ng
)戒尺 (
ji
à
n


B.
霎时(
sh
à)假日(
ji
à)





摔跤(
ji
ā
o

C.
打扮(
b
à
n
)荒地(
hu
ā
n g
)厉害(
l
ì)

D.
转圈(
qu
ā
n




飘扬(
y
á
ng





惩罚(
f
á)


二、照样子加部首,再组新字并组词。(
8
分)

例:色
+

=
艳(艳丽)


+





=





)(










+





=





)(










+





=





)(










+





=





)(










三、词语纠错,用“





”画出错别字,并在括号中改正。(
6
分)

穿带(











清辰(








安净(





戎毛(









户相(








炼习(






四、我会词语搭配。(
12
分)










)的服装














)的国旗









)的东风













)的铜钟









)地背书













)地跑步


五、改写句子我最强。(
12
分)

1.
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)









































































2.
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)










































































3.
一簇一簇的花在雨中快乐的生长。(改写为拟人句)










































































4.
他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。(给句子加 上适当的关联
词)











































































六、根据课文内容填空。(
8
分)

1.


















,歌声振林
樾。


















,忽然闭口立。

2.
这时候,窗外十分安
静,










































好像都在听同学们读课文。

3.
《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢
















4.
《花的学校》用了












的修辞手法,向我们展示

















七、口语交际。(
5
分)

新的一学期又开始,你一定度过了一个非 常快乐而充实的暑假。暑假里,你体验了哪
些好玩有趣的事情,快和同学们分享一下吧。

































































































































































































































































































八、阅读花园。(
22
分)

(一)课内阅读。(
8
分)

《大青树下的小学》节选
< br>早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许
多小学生,有汉族 的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不

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