【中考冲刺】2020年四川省成都市锦江区中考语文模拟试卷(二)(附答案)
余年寄山水
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2021年01月18日 15:43
最佳经验
本文由作者推荐
记叙文考点-纳兰容若的诗词
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○
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绝密★启用前
【中考冲刺】
2020
年四川省成都市锦江区中考语 文模拟试卷
（二
)
（附答案
)
注意事项：
1
．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2
．请将答案正确填写在答题卡上
第
I
卷（选择题
)
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○
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考
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装
姓
装
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:
校
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学
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外
内
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…
…
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…
○
○
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…
…
…
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…
…
…
一、选择题
1
．下面加点字注音有误的一项是（
）
A
．盘桓
．
（
huá
n
）
长吟
．
（
yí
n
）
沥尽心血
．
（
xuè
）
B
．分歧
．
（
qí
）
嗔
．
怒（
zhēn
）
味同嚼
．
蜡（
jiá
o
）
C
．塌
．
败（
tā
）
召
．
唤（
zhà
o
）
忧心忡
．
忡（
chōng
）
D
．琐屑
．
（
xiè
）
镌
．
刻（
juān
）
屏
．
声敛息（
bǐng
）
2
．下列语句书写完全正确的一项是（
）
A
．白求恩受加拿大共产党派遣，不远万里，来到中国工作，不幸以身徇职。
B
．鹰斜移着，忽一栽身，射到壁上，倾刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。
C
．我的重要抉择是花大的力量扶植年轻人，让年轻一代逐步取代我的作用。
D
．国民党官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。
3
．下列语句中加点成语使用有误的一项是（
）
A
．六月的若尔盖花湖芳草茵茵、繁花似锦、湖光潋滟，真让人目眩神迷
．．．．
啊！
B
．春季开学督导检查时，管理部门对防疫细节吹毛求疵
．．．．
，以确保校园安全。
C
．鲁迅先生写了许多针贬时弊的杂文，它们言辞锐利，常有振 聋发聩
．．．．
之效。
D
．他平时不喜欢阅读和思考，所以写作文 时就只能靠寻章摘句
．．．．
来拼凑内容。
4
．下列语句中没有语病的一项是（
）
A
．发改委紧急通知：禁止厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B
．疫情期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。
C
．人们要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
D
．成都市将打造三国文化国际展示中心，助力三国文化走出国门，走向世界。
第
II
卷（非选择题
)
二、对比阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
试卷第
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…< br>线
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…
…
○
…
…
…
…< br>
甲
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢 则不能励精，险躁则
不能治性。年与时驰
，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何 及！
．
乙
虽有嘉肴，
弗食，
不知其旨
也；
虽有至道，
弗学，
不知其善也。
是故学然后知不足，
．
教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
《兑
命》曰“ 学
学半”，其此之谓乎！
．
丙
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗
．
，无冻馁之患矣 ；坐大厦
之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；
凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成
者，非天质之卑， 则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
5
．下面加点的词语解释有误的一项是（
）
A
．年与时驰
．
驰：疾行，指迅速逝去
B
．不知其旨
．
也
旨：味美
C
．学
．
学半
学：学习
D
．父母岁有裘葛之遗
．
遗：给予，赠送
6
．下列语句中加点词的意义和用法相同的一组是（
）
A
．非学无以
．
广才
盖以
．
诱敌
B
．不知其
．
善也
其
．
如土石何
C
．坐大厦之下而
．
诵诗书
中峨冠而
．
多髯者
D
．无奔走之
．
劳矣
何陋之
．
有
7
．对文中划线句子翻译正确的一项是（
）
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
A
．过分懈怠就不能振奋精神，险恶浮躁就不能修养性情。
B
．放纵懈怠就不能振奋精神，险恶浮躁就不能修养性情。
C
．过分懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
D
．放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
8
．对上面文言文的理解与分析有误的一项是（
）
A
．三则选文均与学习相关。它们分别围绕“修身治学的道理”“教与学的相互促
进”“学习 环境对学习效果的影响”展开论述。
B
．三则选文均逻辑严密。甲文正反论证，前后 相承；乙文由两个角度展开论证，思维
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○
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题
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答
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装
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要
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装
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不
…
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※
请
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※
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○
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外
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线
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…
○
…
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…
…
辩证；丙文通过对比揭示道理，鲜明有力。
C
．三则选文均运用对偶。甲文使静、学、才、志的联系更紧密；乙文形成铺排强化说
理效 果；丙文突出太学生衣食无忧的境况。
D
．三则选文结尾均含感叹意味。甲文突显时 光蹉跎的无奈；乙文暗含从前代经典中发
现佐证的欣喜；丙文显示不容置辩的力量。
三、句子默写
…
…
○
_
_
○
_
…
_
_
…
_
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…
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考
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订
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○
○
…
…
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…
…
…
…
…
9
．默写古诗文中的名篇名句。
（
1
）
补写出下列名句的上句或下句。
（任选其中两句作答，
如三句皆答．．．．
，
按前两句判分
．．．．．．
）
①三军可夺 帅也，
______________
。
（
《
<
论语
>
十二章》
）
②
______________
，城郭 一时非。
（文天祥《南安军》
）
③爱上层楼，
_________ _____
。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
）
（
2
）请在杨万里的《过松源晨炊漆公店》和李益的《夜上受降城闻笛》中任选一首，
在答题卡上写 出题目再默写全诗。
______________
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
黄鹂鸣翠柳
①立了春，气温慢慢上升，树木干枯的枝条上，浅黄青绿、毛茸茸的新芽 ，开始探
头探脑，春天的气象于焉呈现。看到新柳，自然会想起黄鹂——两个黄鹂鸣翠柳，一行
白鹭上青天。在大自然成千上万的飞鸟中，人们似乎一直对黄鹂情有独钟。
②黄鹂，古时亦称 黄莺、黄鸟、仓庚，是雀形目、黄鹂科
29
种鸟类的通称。我国
产有
6
种，
一般所说的黄鹂是指我国常见的黑枕黄鹂。
它几乎通体鲜黄，
羽毛光滑艳丽。< br>红红的长喙近乎与头部相等，黑色贯眼纹，一直延伸到枕部。一双大眼睛，黑里透红，
显得神采奕 奕。在徐志摩笔下，是“一掠颜色飞上了树，艳异照亮了浓密”。
③黄鹂不仅仪表非凡，而且爱惜羽毛。
它们主要在高大乔木的树冠层活动，
以昆虫、
浆果为主食，很少到 地面去，因此非常洁净。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，
这样的诗句告诉我们，
黄鹂常 隐匿在浓密的树叶间鸣叫，
人们往往只闻其声，
难见其影。
④黄鹂是天生的 歌唱家，其声清丽宛转。古时把少女的语音，称为“燕语莺音”。
南朝戴墉最爱听莺鸣，春天常“携双柑 斗酒”，“往听黄鹂声”。现今，北京有“听鹂
馆”，杭州有“柳浪闻莺”。
⑤古人 早留意到，
黄鹂大约于仲春之时开始鸣叫。
《礼记》
载“仲春之月，
桃李华，
仓庚鸣”。
《诗经》中“有鸣仓庚”“仓庚喈喈”，都是春天阳气舒缓，万物生长的标
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…
志。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰
啼”… …“莺歌”和“燕舞”“蝶戏”一样，都已成为春天的象征。
⑥黄鹂始鸣的仲春之月，也是男 女婚嫁的重要时令。黄鹂习于雌雄双宿双飞，“喈
喈”和鸣之声悦耳，因而成为婚姻和谐的象征。此外， 黄鹂羽色艳丽，展翅飞翔时光彩
熠熠，有如举行婚礼时身着盛装、光彩夺目的新婚夫妇，故《诗经》以“ 仓庚于飞”喻
“之子于归”。后世的《黄鹂鸣春图》
，多为雌雄二鸟站在树上和鸣，除象征春天 来临
外，也有婚姻和谐的寓意。
⑦黄鹂代表朋友之道也出自
《诗经》
，
但在取义方面由谐音转换而来。
《
小雅·伐木》
…
…
…
线
…
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…
○
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…
…
…
有“嘤其鸣矣，
求其友声”两句，
因黄鹂又名黄莺，
“莺”与“嘤 ”谐音，
故后人以“莺”
代“嘤”以黄莺象征朋友之道。
⑧古往今来，人们常用多种艺术形式表达对黄鹂的喜爱。
诗人最爱吟咏的鸟恐怕非
黄鹂莫属。“映阶碧草 自春色，隔叶黄鹂空好音。”杜甫用黄鹂的欢唱表现武侯祠内春
意盎然的景象。北宋诗人黄庭坚更将黄鹂 看成春的守护神，其《清平乐》云：“春无踪
迹谁知？除非问取黄鹂。”在绘画、瓷器、雕刻等艺术品纹 饰中，也常见以黄鹂为主的
画面。如宋代花鸟画《桑枝黄鸟》
，一只黄鹂站在桑枝上，嘴里叼着 一颗桑葚，憨态可
掬。此外还有《黄鹂翠柳图》
《莺歌燕舞图》等吉祥图，寓太平盛世、事业蓬 勃，深受
大众喜爱。
10
．围绕人们对黄鹂的“情有独钟”，文章主要介绍了哪三方面内容？
1 1
．下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪两个自然段之间？请作出判断并简要
分析。< br>
身着彩衣、音韵优美的黄鹂，一直是人们心目中的吉祥鸟。
12
． 文章初拟题为“说黄鹂”，后改为“黄鹂鸣翠柳”。请结合你的阅读体验，说说作
者这样修改的理由。< br>
阅读下面的文章，完成下面小题。
乡野上的花朵
刘江滨
①农村长大的孩子对花总是淡漠的，在农人眼中花的地位远不如草。因此，我 这个
曾经的乡村男孩，对花的记忆需要刻意从底片上漂洗。
②北方农村常见的花，是 果树的花。杏花、桃花、梨花……开在村庄或田野，春天
一树芬芳，好不热闹。我的村庄最多的是枣树。 到了春天，开出黄色小花，星星点点。
枣花不起眼，但味道馥郁，很远就能闻到，故而十分招蜂引蝶。我 们那一带遍植枣树，
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养蜂人特别多，酿的蜜就叫枣花蜜，忒甜。
③还有一种开在树上的花，
也可当食材，
就是洋槐花。
洋槐花开在盛夏，
洁白如雪，
香气逼人。可以直接嚼着吃，也可与面掺搅在一起，蒸熟了，拌着蒜汁吃。我的老家有
许多洋槐树，
摘槐花、
吃槐花是小时候常干的事。
拿着竹竿，
顶端绑一根铁 丝，
弯成钩，
够着槐花，一拧就下来了。
④除了果树的花，
还有瓜 蔬的花，
更是纯粹为结果而开，
比如黄瓜、
茄子、
花生等。
这些花就 像朴素的村姑，
一点儿不招人。
它们开花像在分娩，
更注重的是落花后的果实。
许地山的《落花生》里，有句话我至今记得：“落花生，落花生，落花果就生。”如果
…
…< br>○
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○
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说瓜蔬的花毫不起眼，庄稼 的花就湮没不闻了。我问过一个农村出来的职员，小麦、玉
米、谷子开花是啥样的？他吭哧半天答不上来 。其实不能怪他。这些庄稼给人贡献的是
活命的粮食，它们从来不以花朵招摇。然而庄稼当然是开花的。 小麦开花叫扬花，抽穗
之后开出朵朵小白花，似雪似奶酪。谷子开花在夜里，大约两小时，所以很多人认 为谷
子不开花。
⑤还有一种花，不得不说，就是棉花。花朵和果实叫一个名字，这恐 怕是植物中少
有的吧？棉花盛开在深秋。
苍天悯人，
天凉了，
人们需要棉服了 ，
棉花就开了，
就收了。
冀南平原是产棉区，待到深秋时节，朵朵棉花像天上的白云， 在田野盛放。清人马苏臣
诗云：“五月棉花秀，八月棉花干；花开天下暖，花落天下寒。”
< br>⑥乡野上还有两种可做油料的花。一是油菜花，金灿灿、黄澄澄，绚丽而壮观，它
以群体列阵的方 式宣示着独特的美丽。一是向日葵，花盘奇大，周遭花瓣环绕，颜色也
是温暖的黄色，且朵朵葵花向太阳 ，故人们又叫它太阳花。
⑦当然，乡村也有“没用”的花。常见的是一种喇叭状的花，学名叫 蜀葵。这种花
特别好活，撒一把籽儿在院落潮湿的泥土里，很快就长出了幼苗。到了夏天，齐刷刷地开花了。讲究一点的家庭，在院里种上蜀葵，红的、白的、粉的、黄的，各种颜色的花
儿一开，满园 芬芳，煞是好看，给庸常的日子平添几许亮色。
⑧大地上也有许多名贵的花，如牡丹、兰花等 ，多种于园林，常有人养护，被文人
墨客赋予精神的含义，成为美的化身。而乡野上的花朵，土生野长， 风吹雨浇，拙朴无
．．．
名
．
，但它们实实在在地献出果实，使人类得以瓜瓞 绵绵，繁衍生息。所以我们实在应该
把欣赏的目光更多地给予乡野上的花朵。
（原文有删改）
13
．联系全文，“乡野上的花朵”有哪些共同特点？请简要概括。
14< br>．
第④段写“一个农村出来的职员”说不出小麦、
玉米、
谷子开花的样子，有何作用？
请从内容和结构两方面作简要分析。
试卷第
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○
…
…
…
…< br>
15
．阅读文章，回答问题。
（
1
）第⑤段引用马苏臣咏棉花的诗句，有怎样的效果？说说你的看法。
< br>（
2
）文中所写几种花都有名字，结尾却说它们“拙朴无名”，是否矛盾？谈谈你的理< br>解。
16
．作者认为，散文应当“真实可爱”。请结合选文，从选材、情感、 语言等角度，任
选其二
，简要谈谈作者是如何做到这一点的。
．．
…
…
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…
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○
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…
五、作文
17
．作文。
村上春树说：
“岁月漫长，
然而值得等待。
”是的，
在时间的旅途中，
总有一个人，
值得铭记于心，就像史铁生眷眷于他 的母亲；总有一个于你有特殊含义的物品，值得反
复摩挲，就像迅哥儿恋恋于他的《山海经》
； 总有一段岁月，值得不断咀嚼，就像居里
夫人念念于寻觅镭的时光……“值得”，
也许是回望过 去的感慨，
也许是展望未来的信
念；也许是珍贵的情感记忆，也许是厚重的责任担当……
请以“值得_________”为题，写一篇作文。
要求：
（
1
）请将题目补充完整再作文；
（
2
）立意自定，文体不限（诗歌除外）< br>；
（
3
）不
少于
600
字；
（
4< br>）字迹工整、书面整洁；
（
5
）不得抄袭、套作；
（
6
）文中不得出现真实
的地名、校名和人名。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下面小题。
鄂州南楼书事
黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。
清风明月无人管，并作南楼一味凉。
18
．诗歌一二句描绘出怎样的画面？请简要概括。
19
．诗歌尾句的“凉”字写出了诗人怎样的感受？请简要分析。
七、课外阅读
阅读下面的文言文，完成各题
董邦达轶事
董邦达，字孚存，富阳寒士也。厄科场，滞京师，寓武林会馆。资尽，馆 人迫之，
徙于逆旅，质
．
衣装以给。无何装尽，逆旅主人逐，窘无所之。有刘媪者，奇 其才，谓必
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不长贫贱，馆之家；属勤业以待再试。邦达日夜磨砥，期得第自振，且酬媪德。
榜发 ，仍落第，恚
甚，蝶躞
街市，倚一高门痴立。启门者见之，呵问，告以下第
．
生，其人大喜，要入款语，出红笺倩书谢柬。既而留食，谓董曰：“某，侍郎司阍
仆
也；君适所 书，大为主称赏，肯留此代笔否？小有薄奉，以资君旅。”邦达方失路，欣
然诺之。自是一切书牍，皆与 董拟草，其文辞往往当意。侍郎益信任仆，有密事，召仆
至内室拟稿；
仆惶窘良久，
乃 以实告。
侍郎大骇，
急延
邦达至厅，
具衣冠见之，
且谢曰：
．
“使高才久辱奴辈，
某之罪也。
”因请为记室，
相得甚欢；
俄为之 纳妇。
邦达每念其恩，
益自刻厉。逾年，举于乡；又四年，及进士第。
②
①
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○
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○
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考
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订
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装
姓
装
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校
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外
内
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○
○
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…
…
…
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…
先初，邦达赴举京阙，其父为贷廿
③
金以附侍讲某公北行。公曰：“董君寒 士，何
须盘缠，北土气寒，汝衣甚凉薄，即以备御冬可也。”翌日启程，则凉薄如昔。诘之，
曰 ：“家本无资，曩④金亦假
．
之戚友者。寒士宜寒骨，颇堪霜雪，不愿以予故，增父累
也。”
（选自《清名人轶事》
，有删改）
[
注释]①蹀躞（
dié
xiè
）
：往来徘徊。②司阍（
hūn
）
：守门。③廿（
nià
n
）
：二十。
20
．下列语句中加点词解释有误的一项是（
）
A
．质
．
衣装以给
质：典当
B
．仍落第，恚
．
甚
恚：恼怒
C
．急延
．
邦达至厅
延：邀请
D
．曩金亦假
．
之戚友者
假：虚假
21
．将文中画线句子翻译成现代汉语。
（
1
）有刘媪者，奇其才，谓必不长贫贱，馆之家。
（
2
）具衣冠见之，且谢曰：“使高才久辱奴辈，某之罪也。”
2 2
．据史载，董邦达后来官至高位，且为一代名家。读完此文，你发现他获此成就的根
源了吗？ 请结合文章内容，简要分析。
八、名著阅读
23< br>．
2009
年台军“买官案”中，前中将袁肖龙被控贪污、违背职务期约不正利益等罪< br>名。判决书引用《儒林外史》开篇语：“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊
酒三杯沉醉 去，水流花谢知何处？”指袁肖龙为求功名富贵，无视公平正义。请问：袁
肖龙让你联想到《儒林外史》 中哪位人物？结合小说内容简要陈述。
24
．科幻小说有“三味”：科学味——现实 基础和科学依据；幻想味——大胆想象和离
奇情节；
人文味——人文情怀和崇高精神。
读者常津津乐道于前两味，
却易忽略第三味。
读完《海底两万里》
，请结合作品内容， 简述你在“人文味”方面的收获。
（一点即可）
试卷第
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9
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○
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九、综合性学习
25
．四川历史悠久，文化底蕴厚重， 特色鲜明。请阅读下列材料，根据要求完成任务。
（
1
）请根据下列材料，概括出四川人的基本性格特点。
（材料一）
“四川出土的汉代陶俑，还未见过严肃、怒目、沮丧等消极表情的，这反 映出当时
四川地区人们的生活水平和区域式的性格特质。”
——四川博物院谢志成
（材料二）
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四川人说话向来快言快语，有话就说，总是明刀明枪，大不了甩一句：“我们要来
就来个 秃子头上的虱子——明摆！”
——《四川人性格地图》
（材料三）
四川人爱随时随地找舒服，
以坐茶馆为喻，
喜爱坐矮矮 的竹椅——虽不一定是竹椅，
总多是竹椅变化出来，矮而有靠背，可以半卧半躺。地面不必十分干净，而 桌面总可以
邋遢点而不嫌打脏衣服，如此一下坐下来，身心泰然，所差者，只是长长一声感叹。
——《李劼人说成都》
（材料四）
抗战到底，始终不渝，即敌军一日不退出国境，川军则一日誓不还乡！
---
刘湘（第七战区司令长官）
——成都市建川博物馆
（
2
）下面是关于“川江号子”的介绍。联 系全文，将空缺处内容补充完整，注意语意
连贯。
①______________ ？它是川江流域船工们为统一动作和节奏，
由号工领唱，
众船工帮腔、
合唱的一种传统 民间歌唱形式。据记载，在明、清时期，就有艄翁击鼓为号指挥船行，
可见②____________ __。号子头根据江河的水势、水性不同，编创出不同音调节奏的号
子：闯滩行船时，号子音调高昂、节 奏激烈；下水或平水时，③______________；上水
拉纤时，
号子音调雄壮、节奏明快。
一代代传唱下来的川江号子，
犹如④______________，
已成为中国传统音乐文化的重要组成部分。
（
3
）某旅行社接待一批来成都 旅游的江南游客。导游带游客们去听四川方言评书，遇
到下面的情形。
试卷第
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题
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答
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装
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要
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不
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请
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（评书片段）
道是火锅香辣巴适，却是 艳阳暖人安逸。才见九眼桥吃赏午，又盼红瓦寺打牙祭。
请客吃饭要落教，为人处世莫阴到。洗澡泡菜家 家有，九斗碗席宴宴逢。
游客陈先生：我们来一趟不容易。评书里的方言词语听不懂，不是浪 费时间吗？这样安
排有啥意思？
如果你是导游，面对这样的情形，会如何劝导游客呢？
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参考答案
1
．
B
【解析】
【分析】
【详解】
B
．嗔
怒（
zhēn
）——
c hēn
。故选
B
。
．
2
．
C
【解析】
【分析】
【详解】
A.
徇——殉；
B.
倾——顷；
D.
泻——泄；
故选
C
。
3
．
B
【解析】
【分析】
【详解】
A.
目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。符合语境，使用正确；
B.
吹 毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。色彩不当，使
用有误；
C.
振聋发聩：
声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文 字唤醒糊涂麻木的人，使他
们清醒过来。符合语境，使用正确；
D.
寻章摘句：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成
词句，缺乏创 造性。符合语境，使用正确；
故选
B
。
4
．
D
【解析】
【分析】
【详解】
答案第
1
页，总
12
页