2020高考语文满分作文素材及技巧汇总
绝世美人儿
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2021年01月18日 15:53
最佳经验
本文由作者推荐
数学类-韩非子说难
2020
高考语文满分作文素材及技巧汇总
叠泉飞瀑 ，绿潭清溪；山青水秀，鸟语花香；淡烟芳草地，微雨燕子斜……
人们常常沉醉于优美的景物描写中，或 心驰神往，兴奋不已，或徜徉其间，欲罢
不能。满分作文中就有许多精彩的景物描写，或描写逼真，可知 可感；或抓住特
征，
精心描述，
让景随情出，
情因景生；
或运用多种 修辞手法，
让景物摇曳多姿。
下面这些精彩的片段，就是满分作文中的一串串耀眼的明珠，请认 真品味吧！
一、
直接描写型
1.
秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。早晨，阳光透过 窗子
洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天
上飘着缓缓 流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。
2.
四周 宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青
青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵 白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜
的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊！
（江苏 淮安卷《梦中的和谐》
）
3.
满目葱茏，花木成群 ，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清
风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。花丛高低 错落，粉红的，洁白的，鹅
黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。
（湖北 宜昌卷《我
的梦中小屋》
）
4.
秋高气爽 的季节里，
远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。
黄昏时分，
一片朦胧的山体上方 ，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，远山是
一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。春 光明媚中，远山充满生机，若有若
无的，在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许 多，凝神
细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。
（山东临沂卷《读远山》
）
5.
风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启。粼粼的水波 荡漾开去，
揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。
（浙江宁波卷《沟通》
）< br>
6.
烟波浩淼，水天相接，蔚蓝色的海面上，白帆点点，波翻 浪涌；几只觅食
的海鸥不时掠过海面，
微风中隐约传来悦耳的鸽哨声。
海，
辽 阔深邃的大海以它
磅礴的气势，喧嚣着将层层海浪推向岸边。沙滩，就像裸露着的少女的胴体，承
受着海浪一次次轻柔的爱抚，每一次海潮退去，都留下一道道白色湿润的吻痕。
（广西百色卷《迷人的 海滨》
）
1
二、情景交融型
1.
白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿 草上
跃动着一颗充满活力的心。
一颗心，
再配一双脚，
便勾勒出了我去远方放 牧青春
的风景线。
（上海卷《充满活力的岁月》
）
2
、
.
面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇
百媚，
有的亭亭玉立，
有的鹤立鸡群，
有的则连冒出水面的勇气也没有。这一幕，
流淌着淡淡的碧光。
我犹如进入了蓬莱仙境，
一天的开始由大自然的美景 拉开了
序幕。
（山东高青卷《大自然的声音》
）
< br>3.
和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面，
清冽晶莹的水儿绽放着迷离动人的
光 泽。我小心翼翼地掬起它，那么柔软、脆弱，心中惟恐它会突然坠落，化为云
烟。透过它明亮的身躯，我 清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，还
是水的我？（湖北武汉卷《水》
）
4.
窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。那是怎 样一
种享受，
怎样的一种惬意，
坚硬之中透着一丝温柔，
微痛之间夹杂丝丝舒 坦。
（四
川南充卷《窗外，那雨》
）
5.
你能想像，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的
撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，
聆听着树叶沙沙的耳语，
透过叶
隙欣赏那洒落在地上 斑斑点点的阳光。
（湖北宜昌卷《小街真美丽》
）
三、巧用修辞型
1.
他独坐窗前，深黑色的天空被窗棱划成几块。颗颗繁星散落在那皎洁 的上
弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉，夜很美，很静，简直棱人
不忍呼吸。
（河南卷《最美丽的心灵》
）
2.
西沉的 红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际。夕阳下，沧桑古老的小道上充
满着迷离的格调，
显得格外的 幽静。
天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂
的美丽之中，止住了一切声响。
（山 东高青卷《琴声感动我心》
）
3.
黄龙洞的水，或 漫不经心地凝聚，或丝帘般地垂落，或琴弦般地涌流。点
点成趣，丝丝流情。正是这秀色和餐的水，千回 百次地浇注、滴落，使得黄龙洞
内参差错落的钟乳石千奇百怪，像玉笋顶埂，像利剑，像猛兽，像飞禽。 有的如
少女沉思，
有的如佛祖落尘。
这像与不像之间，
便留给我们许多想像的 空间。
（湖
2
南益阳卷《走进神奇的地下魔宫》
）
4.
已是深秋了，岸上，金黄的落叶仿佛是枯干的蝴蝶，无力地在风中打 着卷
儿，怅然地被卷入江水，江水载着满满一河的叶，如同载着愁思，滔滔地向着漫
漫长夜进军 。夜，静谧极了，幽幽的江水似乎在向人们诉说着什么……（广东卷
《我看见了长江》
）
5.
太阳已经接近山顶，满山满坡白晃晃的阳光渐渐变成微黄的颜 色，但空气
还是热烘烘的，
夹杂着稻谷、
干草和泥土的气息，
像一条毛茸茸的 大毛巾将人裹
住，不痛快不舒服。
（广西百色卷《乡村的黄昏》
）
高考作文万能技巧
作文考察的是学生综合语文运用能力，
有些考生会比较害 怕作文，
今天就和那些
作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：
第
1
段
150
字左右：写出中心论点，首 选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句（复句容易走题，影响得分）
，点出写作的由 头，作文题中含有的
提示性文字材料，一定要有所涉及。
第< br>2
段
200
字左右：
段首讲述分论点一，
如第一节的内容是几 个分论点的简
单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别
开 来，
使行文有变化。
“分论点一”
论证不许举例，
采用纯分析的说理论据展开 。
第
3
段
200
字左右：
段首讲述分论点二，
采用举例论证，
首选作文题提示中
的例子来分析论证，
同 时也可辅助一个自己举的例子，
自己举的例子要比前例文
字少。
如没有作文题提示中的 例子，
则自己举个典型的例子来分析论证，
同样要
求叙写例子的文字一定要比分析论证 的文字少。
否则对文体特征会产生重创，
影
响得分。
第
4
段
200
字左右：
段首讲述分论点三。
采用联 系实际举例。
这是写作本文
的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面 ，目的是或
提高思想认识，
或明确是非正邪，
或提出解决的方法途径，
或揭示 某种疑难迷惑，
总之要给人以启发。
第
5
段
150
字左右：
要再现中心论点，
扣住中心论点写出作用、
意义、< br>号召、
展望等。
特别提醒：
3
如果作文题目提供有多个材料，
并要求在所给材料中任选一个 角度作文，
那
么，
选入作文中的例子只能是一个，
且是从中提炼出中心论点的 那个，
其余材料
不可涉及。作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）
。
高考作文得高分的六大窍门
高考作文分值高，
限时短，
如何在 瞬间打动阅卷老师，
让他情不自禁地为你打出
理想的分数，专家给出的以下六个小窍门值得认真 借鉴。
一、拟题靓丽
题好文 一半，
阅卷老师喜欢根据题目来判定考生的审题能力和写作水平。
拟
题应遵循准确贴切 、简洁醒目和新颖别致的原则，或单刀直入，亮明观点；或妙
用修辞，生动形象；或巧借诗文，意境深邃 ；或引入时尚，新鲜活泼；或借用公
式，耳目一新；或妙用标点，耐人寻味。精雕细琢，标新立异，让标 题靓起来，
闪亮老师的眼睛。
二、凤头展彩
作文的开头要遵循契合题意、简洁流畅的原则。或开门见山，首唱荣华；或
妙用名言，先声夺人；或设置悬念，扣人心弦；或铺陈渲染，营造气氛；或叙述
故事，
引人入 胜；
或巧用修辞，
添色增彩。
清代戏曲理论家李渔说，
“开卷之初，
当以奇句夺目，使之一见而惊，敢弃去”
（
《闲情偶寄》
）
。无论时间如何紧 张，作
文的开头总是要打草稿或腹稿的，
让开篇成为文章的最大亮点，
并使阅卷老师心
悦诚服，
“不敢弃去”
。
三、素材新活
高考作文素材选择要真实、准确、典型、新颖。 做到素材新活，一是搜索新
奇，即从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，旁征 博
引，
既丰富文章内容，
又显示与众不同的新意。
特别是引用文化含量比较高 又比
较现代的例子，
会给阅卷老师耳目一新的感觉。
二是柳枝新翻，
同样一个
“万能”
素材，
用自己的眼光审读，
发现别人所未发现的意蕴，
或者 从违背常理的角度去
巧妙运用素材，
运用不同观点去分析，
就会有不同的理解。
要学会找到适合话题
的切入点，推陈出新。
四、段落精巧
段落体现文章的节奏，
体现思维的层次性，
体现文脉。
好文章必有 精巧的段
4
落，应试作文最忌“老三段”
。段落划分要清晰，六至八段为 妙，每段说清一层
意思。
段落不可太长，
免得表意杂乱不清；
意思变换要自然 分段，
以显层次分明；
要敢于写独句段，
形成内容上的跳跃；
巧写承上启下的 过渡句，
使段与段之间逻
辑严谨；注意段与段之间的衔接照应；末尾段不可太长，一锤定音，点 到为止。
段落精巧明快，文脉清晰有条理，亦可博得阅卷老师的好感。
五、豹尾余响
俗话说：
“编筐编篓，重在收口。”作文结尾应遵循三个原则：内容上卒章显
志，形式上结构圆合，语言上摄人魂魄。或画龙点睛，收 束全文；或照应开头，
结构严谨；或引用诗文，点染升华；或抒情写意，余味无穷；或设问反问，启人< br>心智。豹尾余响，会使文章结构缜密，大添异彩，可谓“回眸一笑百媚生”
，辉
映全篇。
六、卷面整洁
考场作文，字 迹要清晰，书写要美观，字体要适中。字体太小，难以辨认；
字体过大，张牙舞爪；涂抹过多，有碍观瞻 ；下笔过轻，看不清楚；字体倾倒，
不够美观。行文落款格式正确，布局匀称舒展，卷面美观可人。万一 出现笔误，
就在错别字上轻轻画一条直线，
千万不要在错别字上圈来画去，
唯恐阅卷老 师看
不见。谨记：写时带着尊敬，笔下才有精神。要正确使用和书写标点符号。卷面
整洁是考生 语文功底的直接体现，
同时也让阅卷老师心神俱静，
享受文字里蕴涵
的整齐、匀称，品 读字里行间蕴藏的力度、平和、娟秀、豁达等个性。
高考高分作文就是这样炼成的
语文学科的作文，分值是
60
，在高考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着
考生的命运。
高考作文有着许多特殊性，
不能等同于平时写作。
高考作文是限时作文，时间短，且教师阅卷的时间更短，因此，要注意一些应试技巧，才能得到
较高分数。高考作文 怎样争高分呢？笔者认为，要注重以下七个方面：
一、结构模式要“简”
。
高考作文先要整体构思。开 头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在
动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚；自 己写清楚了，阅卷老师
才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构< br>应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇
5
< br>应试的议论文最好只包括三大部分，
五到八段文字：
第一部分，
简要提引原材料 ，
在这个基础之上引出自己的感悟，
作为中心观点，
这个观点要明明白白，
旗 帜鲜
明；第二部分，分三至五段，前两段（或三段）从古今中外不同角度各取一个例
子，紧扣观 点进行正面论证；后一段（或两段）可从反面选取事例与前文进行对
比论证；第三部分，对全文论述的观 点进行总结升华，给人以完整感。这样结构
文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。
二、列提纲要“快”
。
高考既考能力又考速度。
考场上列作文提纲，
可先写出简单的结构模式，
然
后 把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例（尤其是
带有时代气息的当今事例）
，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，
可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省 时间，又能一气呵成，避免文面多处
涂改。
三、内容要“新”
。
1.
题目要新颖别致。
“题好文一半”
，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来
判定他的审题能力和写作水平 的。
因此，
能拟一个独具特色的题目，
就能以一道
亮丽的风景线吸引住老师的 视线，分数自然偏高。
2.
开头要新颖独特，结尾要深刻感人 。从题目实际出发，选取自己最拿手的
文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。
3.
素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思
维能力和深厚的文化底蕴，
让阅卷老师耳目一新，
作文分数自然就能上一个档次。
我 们要力避大众化和过于平淡的素材，
要善于从现实生活、
历史典故、
文学名著
中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多
样性。
四、立意要“深”
。
1.
要扣命意。高分作 文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如
果扣题不紧，得的分数会很低。
2.
立意要有深度，要“掘地三尺”
。
“千古文章意为 高”
，不少考生的应试作
文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史 和文化的
沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实
6
的观照，
偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。
阅卷老师一般对深 具慧
眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。
3.
立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”
。每年的高考作文都
有一些境界低下、思想 庸俗之作。我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志
则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调， 不管写什么都用调侃嘲讽的口气
来写，显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气 息、低
俗趣味。
五、感情要“真”
。
文章不是无病呻吟的
“涂鸭”
，
而是酸甜苦辣感情的寄 托。
诚挚朴实的情感，
读来是一种享受，品来是一种惬意。真情实感的自然流露，常能打动阅卷 者。要
让阅卷老师感动，
自己首先要投入，
要动真感情。
真情实感的文章往往 能得高分。
六、语言要“美”
。
流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。
无错字、 病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的
第一关。
词语生动、句式灵活、
文句有意蕴是语言美的真正体现。
作文的语言美，
可以从以下几个方面 来练就：
一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等；
二是综合使用多种修辞手法，
比如排比、
比喻、
反问、
设问、
对偶、
夸张等；
三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。
四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”
。
五是锤词炼句，
以铺陈、
抑扬、
排比、
反问等手法增强文章气势。< br>总而言之，
润饰好了语言，
能寓繁于简，
寓抽象于具体；
能使文句更形 象生动，
更含蓄幽默，
更有意蕴；能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。
七、文面要“洁”
。
文面如人面，
它是敲开 阅卷老师心扉的第一块砖。
高考阅卷时间紧，
天气又
热，
评卷老师每天面对电 脑屏幕，
心态很微妙。
字迹清楚、
端正，
字体美观大方，
无明显涂痕 的试卷，
能立即获得评卷老师的好感，
这样一来印象分就高了。
试想：
一份字 迹潦草、
卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁
的你的面前，
你岂愿卒读？太潦草的作文，
往往只看了首尾，
可能三类作文偏下
7