高中语文作文素材：想象和联想
巡山小妖精
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2021年01月18日 15:58
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高中语文作文素材：想象和联想
想象和联想是写作不可或缺的
“双翼”！
可以说，
没有一篇文章不是想象和联想的产物；
也可以说，没有想象与联想，是 不可能写好文章的！
想象，
是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程；< br>联想，是由某一人物、事
物或概念而想起其它有关的人、
事物或概念的思维活动。
想象是人脑主观创造出来的，
是从
无到有的过程；联想，是从此及彼的过程，其对象是客观实 际。
想象的作用，是以生活为源泉，以意旨为轴心，使得思接千载，视通万里，有助于提高< br>阅读能力，
再现作品的艺术形象；
也有助于写作水平的提高，
因为写作的任何一 个环节都需
要想象，
审题立意，
布局谋篇，
都离不开想象。
所以，< br>要激发自己的思维，
发展自己的智力，
提高自己的写作水平，就离不开想象这种可贵的创 造性思维。
联想的作用，由此事联想到彼事，可以丰富材料；
由进步的联想到落后的 ，
可以加深思
索；
由表层的联想到内在本质的，
可以深化理念；
由可 见的联想到不可见的，
可以拓宽思路。
不少考生作文最大的困惑就是无话可说，不知写什么；
其实，
只是不善于运用已有的生
活积累；而运用积累，靠的就是联想 。种种联想的迁发、扩散、引申，常常是避免选材枯燥
和老化、开掘不深、
立意不新的有效办法 和主要途径。这就是说，
联想还有助于提炼和深化
主题，有助于运用托物言志、比喻论证、类比 论证、借景抒情等构思和表达技巧。作文能力
的提高，在很大程度上要依靠联想能力的提高。
实际上，审题立意、布局谋篇、选料剪材，都离不开联想，高考场上许多奇篇佳作，最
赖此法，
如
《谏屈原书》
《赤兔之死》
《鼠辈致人类的一封信》
，都是联想生 动的创新成果；
仅从行文语言上来说，前面的“引用添辉法”、
“修辞增色法”也可以说是联想 的产物。这
里分列出来，
专指没用修辞格和援引两途，
也还可运用联想而使行文生动、
语言俏皮的方法。
它有些具体操作之途：
1
．联想着比一比。所谓 “比”，就是指作者有话要说，但不单调地直说，而是借助联
想和想象以相似、相类或相关甚至相反的事 物、情景作比来描述，使道理与形象相得益彰，
从而使自己的话变得有趣、易懂、形象，也就是变直说为 喻说。
欲说女儿腰如何纤细如何婀
娜，蠢才直言腰围几何，庸才则辅之以环抱的手势，天才则比 描为“杨柳腰”
“水蛇腰”之
类。经这么一比描，女儿的腰便形象可感了。比较下面两个句子：
①
20
世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……
②
20
世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在
20
世纪与
21
世纪之交的驿站，我们回
首百年来并未如烟消散的往事……
比较起来， 我们会喜欢第②句，因为第②句形象可感，颇有文采。究其根本，正是有话
不直说，以比之法说出的精妙 处。“快要过去”用“帷幕徐徐落下”作比描，“世纪之交”
用“驿站”作比描，“往事”用“如烟消散 ”作比描，三组，使同样一个意思表达起来更鲜
活，有了情感，有了形象。
2
．联想着换一换。同样一个意思，可以有不同的表达方式。我们“换一个说法”，超
常规的组合词语， 意思没有变，但却可以传达一种新的情趣。
如黄苗子《美丑》中的一段文字：
有一女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望的，
连校花、班花 都没有人会考虑到她。
倘若还原为“生得一点也不漂亮”或“生得丑极了”，则一点幽默没有 ，呆板得酷似面
瘫者的表情。沉鱼落雁，闭月羞花，这是中国有名的四大美人西施、王嫱、貂蝉、杨玉环 ，
以此换元，自然可以拓宽读者的想象空间。
再如：
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“由于公厕稀少且收费，
于是出租司机的方便问题成了最不 方便的问题。
为了多快好省，
多拉快跑，
辛苦的司机们往往委屈了自己的生理系统，实 在打熬不住，
就随意停下，随意转
个身，
随意解决了，
很随意的，
不 随意不行的，
几步之外有人群走过仍旧十分自然的进行着。
不这样还能怎样？竞争如此激烈，生 存如此艰难，因此，方便成了竞争的一部分。”
（《厕
所没文化》）
3．联想着添一添。所谓“添”，是指给陈述对象添加相关信息或材料，从而使陈述的
对象具体化，能 够传达某种特别情味的语言技巧。如：
“家乡的海却似清水芙蓉的清纯少女。
少女是 柔和而恬静的，
迷人的微笑不时的荡过来，
漾开去，荡漾成一条条细细的、密密的海浪；少女又 是顽皮而任性的，她会扯着风的手，戏
着海水，踩着浪花，肆意的敲打着岩石，疯狂的亲吻着海滩。”< br>
这里比喻、拟人、排比都混合在一起用上了。
“令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。”（台湾歌星齐秦爱情感言）
“诸葛亮出山 前，
没带过兵；
女性头回临盆前，
也没生过孩子——为什么用人单位都要
求我 们有‘工作经验’”？
像这样“添一添”，将陈述的对象具体化，说得形象而浅近了，风趣有 味了，易被读者
接受了。
【例文借鉴】
象棋哲学
象棋，
确实是一个富于智慧的发明。
一盘棋就是一个小小的规范社会，
每个棋子都 有自
己的行为规范：车行线、马走日、象飞田、炮打隔山子，小卒子一去不复返……正因为各有
各的行为规范，
大家都按规矩办事，
才使这个小社会有条有理、妙趣横生，
使下棋的人 百下
不厌，其乐无穷。
下棋的人必须按棋的规矩办事，这是获得棋趣的前提。假如有 人不讲规矩，随心所欲，
来邪的，耍横的，这棋局就乱了套，其中的乐趣也就烟消云散了。
< br>规则是象棋的根本，
在规则之内，
下棋的人可以运用自己的智慧，
可以灵活地调 兵遣将，
一招一式都显示着自己的谋略和思考，因而在小小象棋盘中，在规则的基础上，任人想象、任人发挥，变化莫测，极为有趣。从这一意义上讲，规则的固定和不变乃至权威，正是象棋
中多变复 杂、富有情趣的基础，其中的哲学含义自不待言。
象棋的基础是规则，
规则的基础是 公平。
包括老将在内，
都有严格的行为规范，并不折
不扣地执行。在象棋诸子中，没有 超规矩的特殊棋子，这一点很重要。棋子不搞特殊化，没
有
“我就是法”
，
我
“想干什么就干什么”
、
“权就是法”
那种歪理邪说，
棋盘内是一个
“小
法制社会”，没有半点虚假。
棋局中没有闲子，
每个棋子都有 自己明确的职责，
或负责进攻或负责守卫，
或负责配合，
总是各司其职，没有一个是滥 竽充数的。棋子一致对外，同仇敌忾，从不搞“窝里斗”，不
干勾心斗角、同室操戈的蠢事。
为 了大局的胜利，
每个棋子都随时准备做出牺牲。
一场棋局
的胜利，既有留在棋盘上棋子 的功劳，也有“牺牲棋子”的功劳，两者都是胜局的缔造者，
不可偏废。
棋盘上坚持到最后的棋 子，不是惟一的英雄和元勋。它们没有资格居功自傲。这
种棋局中的哲学已经超越了原始的竞技范畴，< br>它暗示给世人的是谋生之道、
为官之道。
对于
一个口口声声标榜热爱法制的社会 ，
游戏规则就是平等，
就是没有法外之法、权外之权，这
一条适合于平民百姓，也适合 于国家元首。另外，
危机四伏的经济社会，没有开诚布公的合
作、肝胆相照的携手，最后只能是 人家的附庸。棋局中的哲学也正告诫人们，要始终立足于
不败之地，惟有“文官不爱钱，武将不怕死”的 劲头儿才有希望。
最难的是太平盛世，
功劳远远不够瓜分，
祸起萧墙、自相残杀的历史总是从此惊心动魄。
棋局里有以身饲虎、
杀身成仁的壮举；
棋局外 ，
接受过老庄哲学的中国人却没有勇气功成身
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