人教版小学五年级上册语文第四单元试卷考卷及答案
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 16:01
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人教版小学五年级上册语文第四
单
元
试
绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）
卷
涟漪（
yī yǐ ）挨近（
āi ái ）
3
、火眼金睛（辨字组词）。
（
4
分）
一、汉字识辨写。（共
19
分）
稚
（
）
蜡
（
）
腮
（
）
pénɡ
sōnɡ
ɡào
jiè
máo
tínɡ
yàn
huì
bān bó
zha you
( ) ( )( )
( ) ( ) ( )
shí
jiàn
yòu ěr
cāo zònɡ
zuǐ chún
xì nì
you huo
( ) ( ) ( )
( ) ( )
（
）
ai mu qi shi ju sang ju
lie
xue ruo ji shi bu ru
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
( )
（
）
2
、一锤定音（用“√”选择正确的读
音）。（
4
分）
捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）
挑拨（tiāo tiǎo）眸子（
mó móu ）
笼（
）
雏（
）
腊（
）
鳃
（
）
茏（
）
4
、同音荟萃。（
4
分）
mù
（
）
色
坟
（
）
仰
（
）
屏（
）
jù （
）集
（
）烈
（
）
体
（
）怕
5
、
沙里淘金
（选择正确字义，
填序号）
。
（
2
分 ）
（
1
）怪可惜
（
）
1
很
2
埋
3
妖
4
令人捉摸不透
5
惊奇
（
2
）生怕
（
）
1
很
2
没有成熟
3
不熟悉
4
长出
（
3
）不容置辩
（
）
1
盛装
2
外貌
3
允许，准许
4
对人大量
（
4
）睡的好熟
（
）
1
精通
2
了解得
透彻
3
程度深
4
果实长成
二、词语积学用。（共
20
分）
按要求写出词语的近义词和反义
词。（
4
分）
近义词：
急切
（
）
收获
（
）
告
别（
）
选择（
）
抉择：
乞求：
络绎不绝
居然：
索
性：
大喜过望
反义词：亲近（
）
熟悉（
）
推
迟（
）
沮丧（
）
3
、在括号里填写上恰当的词语，使
意思表达更具体。（
4
分）
（
）
的教育
（
）
的丛林
（
）
的目光
（
）的回忆
（
）地闪动
（
）地呼唤
（
）地操纵
（
）地欣赏
4
、按要求写词语。（
4
分）
（
1
）用来形容人多的四字词语。
__________________________________
（
2< br>）表现人物意外惊喜的词语。
______________________________ ____
5
、选词填空。
（
4
分）
居然
果然
突
然
猛然
（
1
）平时也没见他怎么用功，这次考试
人家（
）考了个全年级第一名。
（
2
）在放学的路上，（
）下起了瓢
泼大雨来，
同学们个个都变成了落汤鸡。
（
3
）老师说要和我们一块行动，这不，
他（
）来了。
（
4
）刚要出发，我（
）间想起电视
忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
三、句子万花筒。（
7
分）
1
、
将下面的语句不写完整。
（
2
分）
（
1
）欲要看究竟，
________________
。
（
2
）
____________
，
万事功到自然成。< br>
（
3
）宝剑锋从磨砺出，
_________ ____
。（
4
）虚心万事能成，
_______________
。
（
5
）世上无难事，
_______________
。
2
、句子加工厂。（
5
分）
（
1
）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团
越发繁茂的绿蔓里边发出。（ 缩句）
____________________________ ______
__________________________
（
2
）我受到了启示。（扩句）
__________________________________
________ _______
（
3
）
我的时装展不得不 推迟了。
（不
改变意思，换一种说法）
___________ _______________________
_______________________ ____
（
4
）
母亲把花生做成了好几样食品。
改成
“
被
”
字句：
____________________ ______________
______________
（
5
）父亲的教导让我终生一辈子受
用不尽。
（修改病句）
5
、
“
滴水穿石
”
这个成语讲的是
< br>__________________________________
_________ __________________
四、课文梳理间。
（
6
分）
五、理解与感悟。
（
20
分）
1
、
《落花生》一课讲了作者是
父亲划着了一根火柴，
看了看手表，
______________
，他的笔名
这时是晚上
10
点，
距离开放捕捞鲈鱼的
“__________”
。作者在这篇课文中 运用
时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了
了
____________
的写 法，给我们讲了做
好一会儿，
然后把目光转向了我：
“
孩子，
人的道 理：人要做
__________________
你得把它放回湖里去。
”
的人，
不要做
_____________________
的
“
爸爸！为什么？
”
我急切地问道。
人。
____________
代一个叫
___________ ____
的县令的故事。
2
、
《钓鱼的启示 》里，作者从自身成长
的经历中体会到
“___
_________________ ________
，
_________________________ ”
的道理。
3
、
《通往广场的路不止一条》
，课题的含< br>义可以用文中的另一句话来解释：
“_________________________，
___________________________
。
”
4
、
《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子
是：
______ ____________________________
__
。