三年级信息技术教学反思
余年寄山水
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2021年01月18日 16:32
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扁担钩-高尚的意思
三年及信息技术
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《认识计算机》
教学反思
松坝学校：李亚锋
对于三年级学生来说，
信息 技术是陌生的，
但是又是大家所喜欢
的，大多数学生认为信息技术就是电脑，就是玩游戏。所以 老师在第
一堂信息技术课要使学生明确什么是信息技术，信息技术的学习任
务、学习目的是什么 ，怎样学好信息技术等问题。
《认识计算机》
一课是三年级学生学习电脑 的入门课。
在这之前，
许多学生不知道什么是显示器，
什么叫主机，
可以说这 一节课的能否
上好关系到以后学生对电脑是否感兴趣，是否愿意学。所以，在课前
我做了大量的 准备工作。
由于小学生初次接触计算机时，
大家都 怀有一种畏惧又好奇的心
理，
很想知道计算机可以用来干什么，
更想切身体会一下操作 计算机
的乐趣。我紧紧抓住这一机会给学生提出这样一些问题：
“
你见过计
算 机吗？
”
、
“
计算机有什么作用呢？
”
，学生纷纷举手，各 抒己见。
接着教师再利用配套教学演示光盘，
向学生展示了一个色彩缤纷的电
脑世界， 通过观看，学生不由自主地产生了
“
人们可以利用计算机进
行画图、制作动画、编辑声 音等工作，它的作用真大
”
的想法。这时
学生学习兴趣被大大的激发了起来，
课堂教学气氛活跃，
从而顺利进
入了新课的学习。
为 激发学生学习兴趣，
我先介绍一些科幻文章吸引他们，
再讲计
算机的神奇功能，吸引学 生。
接下来让学生动手开机，在学生开机的
过程中，教师发现很多的问题，随即提问：
“
哪些小朋友的电脑开不