三年级语文上册海滨小城教学反思
余年寄山水
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2021年01月18日 16:48
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三年级语文上册海滨小城教学反思
教学反思参考
1
语文新课标指出：在教学中要重视 培养学生的自学能力
,
要教给学
生一些学习方法
,
鼓励他们采用适合 自己的学习方法
,
主动地进行学习。
因此
,
在阅读教学中如何渗透学 法指导
,
是当前小学语文教学改革的一
个重要课题。
我教学
《海滨小 城》
这篇课文时在此方面下了一番工夫
,
具体表现如下。
1.
充分调动学生的积极性
,
循循善诱
在教学第四自然段。先让学生找出中心句
,
然后让他们边读课文
边品赏出这个自然 段的意思
,
除了写树木的种类多外
,
还写到桉树叶散
发出的香味浓；
凤凰树开的花如一片片红云。
从而让学生体会到庭院
的特点
,
并会用 准确而精练的词“很美”、“树多”归纳出来。同时
,
在教学过程中
,
教师只 起诱导作用
,
学生做到“多思”、
“多读”、
“多
讲”
,< br>真正做到精讲多练
,
强化语言训练
,
而且对学生的逻辑思维和欣赏文章的能力也起到很好的培养作用。
2.
抓住重点
,
教出特点
,
交给学生一把自学的金钥匙
在这节课里
,
教师做到有扶有放
,
半扶半放
,
扶得自如
,
放得洒 脱
,
着
力于让学生“在游泳中学会游泳”
,
教给他们一把独立欣赏文 章的金
钥匙。
如教师在教学第四自然段时先是诱导学生由表及里逐层深入地
品读这一重 点段
,
接着就让学生运用同一方法去自学第五、六自然段
,
并作出小结。这样 的“扶”、“放”就收到了事半功倍的效果。
3.
精讲巧练
,
抓准训练点