小学二年级班工作计划
别妄想泡我
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2021年01月18日 17:20
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小学二年级班工作计划
创建 一个良好的班集体，
培育学生完整的人格，
是班主任肩
上责无旁贷的重任。
小 编精心收集了小学二年级班工作计划，
供
大家欣赏学习
!
小学二年级班工作计划篇一
在实行素质教育、加强课程改革、 注重学生能力的今天，班
主任是一个班集体的组织者，
领导者和教育者。
为使一个班形 成
坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展
的一代新人，在班主任工作中 ，我将会不断学习、探索，创造性
的开展工作。
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人 养成良好的习惯，
良好的习惯是终身享用不
尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，< br>我会利用班队课和晨会
时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，
开 展文明语言、
文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事
做起，养成文明、有礼貌 、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习
惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包< br>括排队做操、排队上、下楼、就餐、排队放学、排队集会等。培
养学生良好的学习习惯，包括课前 的准备、上课集中精神听讲、
自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于
“问题生
”
往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所
以一定要注意技巧，我认为 以下几点很重要：
第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自 信，因
为只有对学生发自内心真挚的爱，
才能给他们以鼓舞，
才能使他
们感到 无比的温暖，
才能点燃学生追求上进、
成为优秀生的希望
之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严
格但不苛刻，这很重要， 学习能力差的孩子，他们往往看不到自
己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于< br>抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，
从而产生上进的源动力。
第三，
要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，
帮助他们战胜自我、突破自我、重塑 自我。同时，取得家长的理
解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德育教研活动 ，
精心设计好每一个主题班
队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好
的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步 ，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在
校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况 。对学
生的优缺点不夸大，
也不缩小，
采取与家长共同研究和商讨的态
度，争 取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、
体全面发展。
在家长会中可以打破以前 老师说学生听的模式，
家
长可以谈谈教育的心得、
心中的疑惑，
学生也可以说 说自己学习
的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，
是班集体的理想和前进的方向，
班
集体如果没有共同追求的奋斗目标，
就会失去前进 的动力。
所以，
一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，
这个目标应是远
期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，
形成强大的班级凝聚力。
作为 班级组织者的班主任应结合本班学
生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集
体奋斗目标的过程中，
要充分发挥集体每个成员的积极性，
使实
现目标的过程成为教 育与自我教育的过程，每一集体目标的实
现，
都是全体成员共同努力的结果，
要让他们 分享集体的欢乐和
幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、加强班干部的培养。
培养班干部是班主任工作的一项十分 重要的工作，
我会经常
研究班干部状况，
对只有热情但不会工作的，
就既交给 工作又教
给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们
进行为同学服务的思想 教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，
就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。< br>
小学二年级班工作计划篇二
看到孩子在一天天的长大 ，
我肩负的责任也愈来愈复杂。
反
思上学期的班级管理工作，
我感觉到优缺并 存。
为了和我班的学
生在这学期能更全面的成长，
本学期班主任工作继续以素质教育< br>为核心，
以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，
以培
养学生学习、纪 律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠
道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干 部的作
用，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色，制定班务
计划：
一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，
以新理念教学 工作纲要为指针，
以学校德育工作计划依据，
以培
养学生学习、纪律、卫生为目标，以 班队会和课堂教学为主要渠
道，结合本校实际情况，以
“
培养学生创新精神，提高学生 实践
能力
”
为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培养
学生的现 代素养，
结合本班实际开展创造性的活动，
突出我班特
色。
二、情况分析本班现有学生
40
人，其中男生
21
人，女 生
19
人。同学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的
提高。其中，大多数 学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。
但仍有不少学生学习缺乏自觉性，
各方面的素质发展 不平衡，
有
不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况，
我决定有的 放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良
好的环境中得到全面的发展。
三、工作目标：
1
、培养学生爱祖国、爱 人民、爱劳动、爱科学、爱社会主
义的思想感情和良好品德。
2
、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律
的好习惯。
3
、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。
4
、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。
5
、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。
6
、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。
7
、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展
四、工作重点及措施：
1
、做好平时的常规工作。
(1)
保护校园 ，进行爱学校的教育。同时利用升旗仪式
,
重大
节日
,
加强学生的德 育教育
.
使学生懂得做人的道理
,
培养其爱国
主义情感
.
并对对学生进行集体荣誉的教育，
增强学生的荣誉感
,
使学生心中有他人,
有集体
.(2)
为了创设一个良好的学习环境，加
强班级体体育卫生工 作，
抓好
“
一课、
三操
”
。
环境卫生落实到人，< br>让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。班级卫生
:
每天早、
中、晚分派值日 生清扫
,
由班长进行检查与监督
.
对于主动
,
及时打
扫卫生的同学或小组
,
进行奖励
.
个人卫生
:
要求衣着 整洁
,
桌箱勤
清
,
物品勤摆
,
三操勤做
. (3)
班级纪律
1,
课堂纪律再次强调班规班
纪和相应的奖惩办法
.
这样使学生可以自觉的遵守纪律
.2,
课间纪
律课间是学生休息的时间
,
丰富多彩的课间活动
,
可以使学生有秩
序的活动
.
我将 针对学生的年龄特点
,
组织学生进地活动
,
并随时
提醒学生要注意的危险活动和场地
. 3,
路队纪律
进一步强调路
队纪律，使学生不仅做到快
,
齐
,
静
,
集体放学，而且能够自觉排好
队
.
同进配 戴好红领巾、小黄帽。
(4)
组建班委会，班级管理光靠班主 任一人是不够的
,
而班干
部是班主任的小助手。
这学期继续对班干部实行轮换 制度，
定期
培训，
使每个学生都有机会尝试当班班干部，
让每个孩子都能尝< br>到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理
.
(5)
充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，
激励学生继续努力，取得更大的进步。
2
、
抓好少先队工作，班级工作的中心是班主任 ，而少先队
是班内大多数学生的带头人。
要想搞好全班工作，
首先要调动少
先 队的积极带头作用。
以点带面，
充分发挥班干部的模范带头作
用。
3
、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能
力，在活动中增 加班集体的凝聚力。
4
、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
5< br>、
积极开展家教活动。
开好每学期的家长会
;
做好家访工作，
利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生。全
面了解学生，关心爱护他们，培养他们的 自信心。
6
、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
总之，
在我长期形成的教育思想指导下，
我要坚持看到每个
学生的优点、闪光点、特别是教育 的切入点，我认为当教师就要
有
“
对死灰也要吹着火
”
的焕发和启迪 学生的能力。我坚持
“
拨亮
一盏灯照亮一大片
”
的信念。
我 相信
,
用欣赏的眼光去看孩子，
多